相比要求孩子考100分，我們更應該一遍遍對孩子重復的是：
「孩子，如果有人欺負你，那並不是你的錯，爸爸媽媽會永遠和你站在一起，絕不會善罷甘休。」
作者 | 可樂媽
今年春天，「校園霸淩」這個詞屢屢登上熱搜。
前有邯鄲13歲男孩被三名同學殺死埋屍，後有晉江13歲女孩跳樓自殺。
死前，女孩還給媽媽留下了這樣的遺言：
「媽媽，我的生命要終止了，我沒有辦法在靈水待下去了，霸淩我的人每天都過得這麽開心，我心裏好不舒服，每天去學校都要見到她，我感覺好惡心……」
我也是媽媽。
真的不敢想象如果被孤立、被排擠、被打罵的是我的孩子，我會有多麽痛心難過。
然而，聯合國教科文組織2019年公布的一組數據卻顯示：
全球學生中，平均每3個學生就有1個遭遇過校園欺淩。
也就是說，我們捧在手心裏的寶貝，很可能就是下一起校園霸淩案件的受害者，甚至已然深陷被欺淩的漩渦中。
那麽，作為父母，我們究竟該做些什麽才能在自己看不見的地方保護孩子？
當孩子遭遇這類事件時又該如何教他們反擊呢？
今天，我想跟大家分享幾個真實的反擊故事，希望看完後我們都能獲得啟發和解決問題的思路。
第一個故事，是博主 @北大懷沙老師 的親身經歷。
女兒上一年級時，突然有一天說自己不想上學了，懷沙老師便覺得事情不對。
後來，懷沙老師才得知，原來是班裏有個叫大美的女孩，聯合自己的兩個閨蜜，經常欺負女兒：開惡意的玩笑、插隊、扔女兒的東西……
作為一個有著多年經驗的教育從業者，懷沙老師敏銳地意識到這就是霸淩的初級形態。
但正因為是初級形態，還沒有發生實質性的傷害，他覺得無論是告訴老師，還是找對方的家長，都不是一個好辦法。
於是，他教女兒警告大美：「如果你再欺負我，我會讓你在全班同學面前感到難堪。」
當時女兒很愛喝豆漿，每天都會背一大壺豆漿去學校。
懷沙老師便告訴女兒，下次大美再欺負人，就把這壺豆漿朝著大美的頭頂澆上去。
同時，他也向女兒保證：
爸爸知道你不是一個會欺負同學的人，如果有一天你真的這麽做了，爸爸一定會理解你、相信你。
一段時間後，老師真的給懷沙老師的妻子打電話，說女兒在學校欺負人。
懷沙老師到了學校一看，大美渾身上下都是豆漿，正在班裏哭哭啼啼。
他心知肚明，這是女兒用了自己教的「絕招」。
所以，懷沙老師接受了老師的批評和對方家長的指責。
但出了校門後，他卻獎勵女兒去吃她最喜歡的榴槤披薩，因為女兒守護了自己的底線。
懷沙老師知道，這或許不是解決問題最好的方法。
但好在他收獲了一個好的結果，那就是直到女兒上四年級，都沒有再遭遇過類似的欺淩。
第二個故事，來自於懷沙老師的一位朋友。
這位朋友的兒子小A，跟懷沙老師的女兒一樣，也在學校裏遭遇了霸淩。
朋友得知後，思考了一陣子，決定從更高維度解決這個問題，他做了三件事：
第一件事，朋友給兒子報了一個跆拳道班，讓兒子透過鍛煉增強自信。同時，朋友跟學校溝通，讓跆拳道教練去班裏做一次免費的表演。
因為「雙減」後，學校正好需要這方面的課程內容便同意了。
表演當天，教練帶了兩個人高馬大的高中生學員去小A班裏踢木板，並讓小A當眾「打敗」了這兩個高中生。
霸淩者一看，立馬慫了，覺得小A戰鬥力驚人。
第二件事，是朋友鼓勵兒子小A主動找到霸淩者。
當時，霸淩者正處於恐懼中，還以為小A是來報復自己的，沒想到，小A卻提出可以帶著霸淩者一起練跆拳道，以後就是朋友了。
就這樣，霸淩者的心情瞬間從恐懼變為了感動。
第三件事，朋友開始有意幫助兒子在班級裏建立自己的「朋友圈」。
比如，辦家庭聚會，讓小A邀請班裏受歡迎的孩子來家裏玩，再比如，讓兒子帶一些零食去班裏跟同學分享。
過了一陣子，兒子不僅一改過去孤僻、懦弱的性格，還收獲了不少朋友。
就這樣，再也沒人敢欺負性格開朗、人緣又好的小A了。
第三個故事，源自於知乎答主 @這樣哈 的講述。
答主的女兒上二年級時，曾一度遭遇過同學們的排擠，具體表現為男生故意挑釁女兒，女生則管女兒討要東西。
於是，答主決定傳授給女兒一些「戰術」：
首先，遭遇挑釁時，如果上來就還手，難保不會被人倒打一耙告訴老師，所以可以先用輿論壓制，大聲呵斥對方：
「某某某，你為什麽要……（列舉對方的錯誤行為）？」
挑釁的同學本來就不占理，被女兒這麽一嚷嚷，膽子小的當即就會收手。
但如果對方繼續動手動腳，這時候可以先估計一下雙方的武力值，打得過就打，打不過可以先打一下出出氣再往人多的地方跑，像是辦公室、校長室等。
後來，女兒按照答主教的方法，把兩個經常欺負自己的男生打得鼻血直流。
答主則去男生家裏賠禮道歉，雖然態度良好，但卻堅決不改。
幾番下來，果然沒有男生再來挑釁女兒了。
暴力的問題解決了，接下來就要處理隱性暴力的事了。
對於女生管女兒要文具這件事，答主的態度就是：
買給你的就是你的，你的東西怎麽調配是你自己的事情，但前提是要保證自己正常的學習生活。
上周，有個女同學想要女兒的自動鉛筆，女兒舍不得，就去問答主怎麽辦。
溝通之下，答主知道原來是女同學的媽媽說只有考到了多少多少分才能買，但女同學卻沒考到，於是答主提議讓女兒幫女同學想想辦法，比如問問老師怎麽做才能考到那個分數。
在答主的啟發下，女兒放學後主動找到了女同學的媽媽。
沒想到經過女兒的「開導」，同學媽媽居然答應了給同學買鉛筆。
最後，女同學有了自己想要的東西，女兒也保住了自己不想給的鉛筆，兩人還成了好朋友。
第四個故事是知乎答主 @李威 講的一個女性朋友的親身經歷。
有一天，朋友給女兒洗澡時，發現女兒後背上有很多黑色的小點，一問才知道原來是後桌的男生上課紮的。
朋友聽後，立刻找到對方家長進行溝通。
男孩的家長口頭上道了歉，可結果第二天，女兒的衣服卻被男生直接用刀劃出了個大口子。
要不是正值秋季，孩子衣服穿得厚，女兒肯定就受傷了。
老師發現後，嚴肅批評了男生，並找來了雙方家長。
對此，男孩家長擺出了一副油鹽不進的樣子，說：「不就是想要錢嗎？賠你就是了。」
朋友不願意把事情鬧大，接受了對方的賠償，選擇了息事寧人。可男生卻得寸進尺，在女兒穿新衣服上學後，又故意用墨水弄臟了女兒的衣服。
這下朋友被徹底激怒了，在咨詢過專業律師後，她開始了反擊：
第一步 ，朋友整理好之前雙方的溝通記錄及證物；
第二步 ，跟班主任打好招呼，提出家校合作一致反對校園暴力，並得到學校支持；
第三步 ，找了兩個願意作證的同學，然後報警，稱：「孩子在學校遭到霸淩，精神上受到傷害，需要警方介入。」
警方按照程式，開著警車來到學校，將涉事學生、家長、老師、年級主任與主管副校長都叫到了一起，了解情況。
看到這麽大的陣勢，熊孩子頓時痛哭流涕，熊家長也呆若木雞。
事情發生後，男生再也不敢碰朋友的女兒，平時在班級裏也消停了不少。
第五個故事的主人公是浙江媽媽 @陳十八 。
事情的起因，是媽媽發現紅包裏的錢少了300元。
於是，媽媽又故意在桌子上放了50元，想要一探究竟。
果然，第二天孩子上學後，這50元也不翼而飛。
媽媽這才得知了讀四年級的兒子在學校被敲詐勒索的事情，不僅如此，兒子還說，那幾個勒索他的同學，要求兒子明天再帶100元來。
媽媽沒有打草驚蛇，而是按照霸淩者說的，讓兒子帶100塊去了學校。
等霸淩者搶走錢後，媽媽便直接帶著警察去了學校。
一開始，幾個霸淩者還在撒謊狡辯。
被警察戳穿後，才吞吞吐吐承認自己曾多次管陳十八的兒子要錢。
可霸淩者的家長來了學校後，不僅沒有道歉的意思，反而讓陳十八的兒子不要亂講。
對此，陳十八直言：
「我現在在給你的孩子機會，如果你們不要的話，我就直接報告教育局，聯系媒體把事情鬧大。」
此話一出，霸淩者的家長才慌了神，忙不叠賠禮道歉。
但陳十八卻不願接受私下道歉，她要讓所有人都知道這件事，了解真相。
緊接著，她給了對方家長兩個選項：
一是在教室當著學生、校長、老師的面帶著各自小孩鞠躬給我的孩子道歉和保證；
二是到兩個霸淩者的小區拉橫幅，讓周圍鄰居了解孩子的德行。
霸淩者的家長選擇了第一項，陳十八則全程錄像。
為兒子討回公道後，陳十八欣慰地發現兒子整個人變得開朗了許多，每天回家臉上都帶著笑容。
看了這些成功反擊的案例，或許有人會覺得校園欺淩其實也很好解決嘛。
但事實卻並非如此。
因為生活中，還有許多被校園霸淩的孩子，他們的呼救聲要麽被忽視，要麽被扣上了「受害者有罪論」的帽子。
之前，看過一組由真實事件改編的漫畫，裏面講述了這樣一個故事：
男孩剛上初二，性葛文柔、品學兼優，可卻在一個雨夜裏突然選擇了自殺。
這是怎麽一回事呢？
原來，從半年前開始，男孩就遭到了校園霸淩：一開始是被幾個同學勒索，男孩也向老師和家長求助過，但都沒能得到重視。
於是，霸淩開始不斷升級：
有人將男孩堵在廁所裏毆打，甚至用鞋子接自來水逼他喝下去……
因此，男孩總是一身狼狽地回到家，人也越來越沈默。
然而，父母卻將男孩的種種反常行為視作不懂事。
有一回，男孩小心地試探母親，說自己班裏有個同學被霸淩了，可媽媽卻說：「為什麽他們只欺負你而不欺負別人？」、「要知道蒼蠅不叮無縫的蛋。」
母親不知道，正是這些言論徹底澆滅了兒子的希望。
一段時間後，不堪重負又無處求救的男孩選擇了從天台一躍而下……
父母本該是孩子的支柱和依靠，但家長對校園霸淩的忽視和誤解卻讓孩子逐漸絕望，甚至成了那壓垮駱駝的最後一根稻草。
為了避免類似的悲劇再發生，我們不妨學學那些反擊案例中的父母：
首先，請多留意孩子身上的變化，並告訴他，無論發生什麽，父母都是他的後盾。
當父母留意到自己的孩子有被欺淩的苗頭，比如，突然不想上學，情緒低落，抱怨有同學針對自己，身上出現傷痕，或是睡眠出現問題等，一定要重視。
這說明，孩子很可能是遇到了過不去的坎兒。
當孩子出現反常行為，或者訴說煩惱時，父母首先要做的就是找出背後的原因，並向孩子表明自己的姿態：
無論如何，爸爸媽媽都會跟你站在一起。
而對於那些欺負你的人，父母也絕不會輕易善罷甘休。
其次，我們要教會孩子保護自己。
看過一個真實故事，有個男孩被同學嘲笑、搶奪財物後，全家人一齊上陣教他如何保護自己：
一直有鍛煉習慣的爺爺，每天拉著男孩學角力；伶牙俐齒的奶奶，手把手教孫子怎麽跟人吵架，在語言上反擊對方；媽媽和爸爸則是教男孩如何避免傷害，比如，如何逃跑，怎樣呼救等。
學校也是一個小江湖。
教孩子應對沖突，是家庭教育不可或缺的一堂課。
最後，我們要重視孩子的社交力。
生活中，那些容易被欺淩的孩子，往往是性格內向、不善社交的型別。
所以，父母可以有意識鍛煉孩子的社交能力，多關心孩子的交友狀況，更重要的是，要告訴孩子在友誼中如何守住自己的底線。
一個敢於說「不」，堅持自己原則的孩子，才能擁有「不好惹」的氣場，並收獲真正的尊重和友誼。
總之，教孩子善良的同時，也要讓他有能保護自己的鋒芒。
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