評論員 孔雨童 繪畫 徐進
19日淩晨，華中農業大學釋出情況通報，稱針對2024年1月16日網上關於華中農業大學教師黃某某學術不端等問題的舉報資訊，在已調查材料中發現所反映的實驗圖片、數據、結果等方面問題基本屬實，初步認定存在學術不端行為，即日起停止黃某某校內所有職務和工作。
歷經三日，在全網高度關註下，華農大終於釋出了初步的調查結果。但回望這11位學生在網絡上的檢舉之路，是以「自己參與其中」被曝光為代價，且冒著學業、前途受損甚至「6月畢不了業」的風險，被不少網友形容為「悲壯」。但何以如此悲壯？何需如此悲壯？黃某某造假時日不短，為何圈內無人發現；學生們在網上「聯名」，是學校缺乏有效的檢舉通道，還是某些「學術庇護」「睜一只眼閉一只眼」的風氣，讓他們無法信任，才只能在大眾媒體平台曝光？
我們慣常形容高校為象牙塔，這裏本該是青年人科研、學術的凈土和起點，而非弄虛作假、藏汙納垢卻可以名利雙收的投機樂園。一個學術不端的導師，影響的不只是11個、幾代學生的教育質素，更會深深影響他們的認知和信仰，甚至汙染整個學術環境。
華中農業大學釋出該通報後，接下來更應進一步嚴查、詳查。除數據造假，也應關註科研經費使用等相關情況，同時妥善處理這批學生的學習、畢業問題。而關註這件事之余，我們同樣要問：當下只有一個「黃某某」嗎？各高校應暢通舉報渠道，下決心加大懲治力度，讓更多類似的問題和風氣被發現，被遏制，還莘莘學子和全社會一個真正清明的教學、學術環境。
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