廣西狂人唐尚珺高考15次，今年認清現實：無法考清華。
高考狂人唐尚珺已經連續十五年參加高考，他的目標是清華大學，然而今年高考後，他決定回歸現實生活，放下這個遙遠的夢想。
從最初連三本線都未能達到，到後來的民辦三本，二本線，一本線，西南政法大學，吉林大學，中國政法大學，重慶大學，上海交通大學，唐尚珺一直在向自己的目標努力，一路逆襲。
他的毅力和堅持吸引了大量人的關註，正如他在微博簡介中寫道的「為上清華復讀15年考生」。他的夢想激勵了無數的復讀生，他的故事充滿了勵誌色彩。
在現代社會，考取一所好的大學已經成為普通人改變命運的重要途徑，就像範進中舉以前不被人理解，到現在被眾多高考考生所理解一樣。
在內卷的社會中，只有透過不斷學習和努力，才能實作成功。然而，唐尚珺雖然非常努力，但他最終還是沒能實作他最初的夢想，考上清華大學。
這也告訴我們，有些東西確實需要天賦，光靠努力是不夠的。最終，唐尚珺還是向現實妥協了。
唐尚珺，一個出生於廣西普通家庭的80後，今年已經35歲了。他的心中一直有一個清華夢。小時候，村裏有個大學生考上了清華，並從此有了非凡的成就，這讓他深深被激勵，想要實作自己心中的夢想。
為了這個夢想，今年6月份，他參加了第15次高考。在清華和一所優秀的985學校之間，他堅定地選擇了清華。
然而，現實給了他沈重的打擊，他今年的高考成績我們還未得知。 盡管如此，高考結束後，唐尚珺做出了一個決定，他報名參加了一所師範學校的考試，放棄了復讀，並選擇了成為一名教師。
他依然堅守著自己的夢想，只是換了一種方式去實作它。
他表示，大家經常在新聞上看到高考復讀生，比如梁實和唐尚珺，尤其是每年高考成績公布的時候，他們都是人們關註的焦點。
他們的高考成績已經成為每年高考的固定話題，但兩人之間還是有一些不同。首先，梁實的家庭生活美滿，他的兒子在國外留學，對他來說，高考只是他曾經的一個夢想，他已經實作了財務自由，而且並沒有把所有的時間和精力都投入到高考中。
因為他從未達到過一本分數線，所以也沒有去報任何學校。
唐尚珺的人生因為執著於高考而失去了很多，他雖然被985大學錄取，但沒有去讀，導致家人無人照顧。他的父親已經去世，母親年紀也大了，而他自己也已經超過了35歲，而立之年的人早已成家立業，而他卻依然沒有體驗過社會，只會學習。
他的生活因此缺失了親情和人生經歷。他追求的名校理想與現實生活的壓力之間存在著巨大的差距。他父親的去世，使他失去了最後的親情陪伴。
他一直努力追求理想，但最終卻沒有達到。理想豐滿，現實骨感，他的努力最終落空。
唐尚珺高考結束後回家陪媽媽過端午節，感嘆在家的感覺真好。他打算去做兼職，帶媽媽出去走走，回歸正常的生活。
他意識到如果不好好照顧還在世的母親，高考後的他將會孤身一人，那時理想的實作都將失去意義。唐尚珺的生活狀況讓人感慨，他多次參加高考也讓人理解到天賦的重要性，有時天賦不足，再努力也無濟於事。
人人都知道愛迪生說過：「天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。」比如NBA球員艾佛森，他身高只有183厘米，卻在許多身高兩米的球員上得到了單場四五十分，有些人可能會說，天賦不夠就不行，只要努力就可以。
但是，你可能不知道的是，艾佛森除了個子矮，其他的天賦都是頂級的，他擁有遠超過常人的臂展和手掌，超快的速度，超強的彈跳，灌籃對他來說輕而易舉。
你可以看看現實中有多少183厘米的人能像艾佛森那樣輕松灌籃，就可以明白，艾佛森在183厘米的人中就是頂級的天賦。
天賦在籃球上的體現，是否也適用於學習？讓我們對比一下拿到清華北大的人和唐尚珺，或許就能更清晰地理解天賦的重要性了。
上清華北大的人通常考試成績接近完美，這意味著什麽呢？在高中時期中遊成績的同學可能會有更深的體會。每年的高考試卷出題人都有一個目標，那就是要保證考試分數的分布均勻，中間分數段的人數最多，所以考試會出很多基礎題，一些較難題以及很少的拔尖題。
基礎題是只要高中期間認真學習就能拿到分數的，關鍵在於考試時的細節把控。較難題則需要理解題目並進行拓展，而拔尖題則需要有強大的思維能力和對題目的深入理解，甚至需要將題目昇華。
例如，在數學考試中，普通學生通常可以得到大部份基礎分和一些較難題的分數，但拔尖題往往無法解決，他們的成績通常在80到95分之間。
對於中上等的學生，他們可以保證基礎分全部拿到，大部份較難題都能解決，但拔尖題仍然無法解決，他們的成績通常在95到120分之間。
對於成績在上遊的學生，他們通常可以解決基礎和大部份較難題，但拔尖題只能解決一部份，他們的成績通常在120到140分之間。
對於清北的學生，整張試卷只能有極少數的拔尖題有錯誤，其余部份都不能出錯。你可以透過努力達到中上等或上遊的成績，但很難透過努力達到清北的水平。
就像你可以透過死記硬背理解所有的公式，但你能否在題目中正確地套用這些公式，並透過自己的理解在套用公式的層面上進一步提升，這就是我不借助已經學會的公式，而是透過自己的思考和創新來解決問題。
寫作時，雖然名言警句和優秀的論證事例是我們都知道的，但依然有一些同學不能準確理解題目的意思。比如去年的高考作文題目「下棋的‘俗手’‘妙手’」，即使我們背出了事例，但仍然無法運用。
這就是理解能力的差異。然而，對於清北的學生來說，他們可以迅速分析出題人的意圖。將下棋比喻為城市發展，「俗手」代表了過去城市開發中一些不明智的策略，如過度開發資源，忽視生態環境導致環境破壞嚴重，「妙手」則代表了重視生態環境，利用當地的優良環境，開發旅遊資源，從而將文章的主題昇華。
這就是所謂的天賦差距。
努力的價值不容忽視，即使天賦異稟，也不能輕視勤奮。努力總會有報酬，也許不會立即見效，但堅持不懈，定會有所收獲。
與其期盼奇跡，不如腳踏實地，因為只有透過不斷的努力，才能走向成功。
每個階段都有努力的價值，任何時候都可以開啟努力的旅程。唐尚珺的經歷就是一個例子，從一開始連民辦三本都考不上，到後來考入985、上海交通大學、重慶大學，他的成功告訴我們，努力不一定能讓你到達頂峰，但只要你不放棄，你就有機會超過那些天賦和你一樣，但沒有你努力的人，甚至可能超過那些天賦略高於你，但沒有你努力的人。
而方仲永的故事則是反面教材，他少年成名，能背出唐詩三百首，但後來沒有持續努力，最終淪為了普通人。讓我們珍惜每一次努力的機會，因為每一次的努力都是為了更好的自己。
不要因為自我感覺有天賦而停止努力，比你有天賦且更努力的人多得是。世界之大，比你優秀的人比比皆是。回想起初中時代，有的同學在中考後順利進入了重點高中，而有的同學則選擇了普通高中。
也許你是因為在初中時沒有認真學習，或者是天生智商不算高，才沒有進入重點高中。但三年後的高考，那些重點高中的學生總體成績可能會好很多，但是你的普通高中的同學只要足夠努力，就完全有可能在高考中取得比那些重點高中的下遊同學更好的成績。
這就是我們努力的價值所在。
不要被學校的等級限制住你的能力！唐尚珺的堅韌精神值得我們每個人學習，即使我們大學未能進入985、211的學校，也可以透過考研來實作逆襲，追求自己的理想。
而梁實的27次高考經歷，也讓我們看到了毅力和勇氣的力量。即使年齡大了，考試的意義並未減退，反而體現了他的優秀素質。
他的數學成績更是讓我們感嘆，年齡不是阻礙進步的借口。無論何時，只要我們有決心改變，努力就會有報酬。
歲月不饒人，但年齡並不是停止努力的借口。無數的例子證明，只要我們有誌向，無論老少，都可以透過不斷努力實作自己的價值，保持年輕的心態去面對生活。
江浙地區的老人們，即使有幾套房子和商鋪，子女出國留學，但他們仍然選擇在工作之余，洗洗碗，開開店，賣賣東西，保持著自己的活力和精神狀態。
他們堅信，只有每天工作，才能讓自己的大腦保持清醒，讓自己更年輕、更有活力。因此，無論何時何地，我們都應該保持一顆努力的心，因為努力和年齡無關。
盡管唐尚珺的生活目前面臨諸多困難，還未踏入大學的校門，但他未來的道路在我眼中仍然充滿希望。他以極高的專註度和決心，完成了無數個普通人無法企及的壯舉。
從一度掙紮在三本線的邊緣，到最後成功考入985高校，他的努力和堅持已經超過了普通人的極限。 我相信，只要唐尚珺願意，他一定能夠錄制一系列有關高考的課程，分享自己的寶貴經驗。
他的高考經驗無人能敵，而這正是吸引人們購買他的課程的關鍵因素。因為他的經驗，對於需要參加高考的學生來說，無疑是一筆無價的財富。
唐尚珺雖然大學畢業了，但他可以選擇成為機構或私立學校的老師，以報酬自己多年的學識。同時，在行動網際網路社交時代，他的人生經歷也吸引了大量關註，這些關註可以轉化為他的直播帶貨收益。
如果他將自己多年的高考經歷寫成一本書，可能會吸引許多讀者的好奇心，進而帶來書的版權費收入。總的來說，他的學識和經歷都有可能轉化為經濟效益。
在新媒體快速發展的現代社會，唐尚珺的出現無疑符合這一趨勢。利用社交平台，他有望為未來的生活提供物質保障。
接下來的關鍵在於他能否充分利用這一資源，為自己的人生鋪就道路。畢竟，父親已經離世，他需要考慮如何為母親的未來生活提供保障。
現在是互聯網媒體的時代，為許多人提供了機會，尤其是唐尚珺這樣的年輕人。聰明地利用這個平台，唐尚珺必須學習，不能止步於遠離社會的狀態。
雖然唐尚珺為了理想付出了很多，導致和父母陪伴的時間減少，沒有很好地盡到孝心，但是他的執著並非白費，他在執著的過程中不斷地尋找和抓住機會。
選擇理想與現實的路口，是決定我們人生的關鍵。盡管努力可能無法帶來你期望的結果，但若不努力，肯定無法觸及你的夢想。
不管何時，努力都不為過。對於唐尚珺的選擇，我們期待聽到你的見解。
