觀點1. 題目數量減少，這個改革方向是正確的。
這個我也非常贊同。
相對於語文提出讓15%做不完試卷的理念，雖然說是誤讀，但是這種導向就讓人焦慮。
觀點2.註重基礎，加強基礎知識和方法深化理解和套用。
適應卷中低難度題106分。
對於我們普通娃來說，剩下的難題占比還是有點大，所以更加要重視基礎才行，否則這106丟分多了，後面的更加別想。如果這106能弄個100，後面難題可能還能弄個十多分分，只能說湊合。但是高考畢竟是選拔考試，中低檔比例也不宜過高，如果和以往相比，中低檔比例差不多，我覺得這個觀點沒有問題。
觀點3和4. 個人理解接近。情境結合，突出創新，要求靈活，需要學生主動深入思考，挖掘問題本質，突出解決問題能力。
這點很艱難的，很殘酷，但是又不得不贊同。
這才是人才價值所在，既然是選拔性考試，這種問題不得不面對。需要這樣的問題區分我家這種普通娃，我們能110-120就知足了。只是這種題目的量和梯度不好把握，可能出現大小年的情況。
結合自己情況，找準自己的位置，不要太焦慮。能力範圍外的，莫強求。
以下是試卷和建躍博士的思考原文
