2015年4月8-9日（鯰魚遊學第232站） 江蘇蘇州全國現代職業教育課程與教學改革課題研討會
同義詞 江蘇蘇州 一般指蘇州（江蘇省地級市）
聲明
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蘇州，古稱吳，簡稱為蘇，又稱姑蘇、平江等，位於江蘇省東南部，長江三角洲中部，東臨上海，南接嘉興，西抱太湖，北依長江。地處東經119°55′～121°20′，北緯30°47′～32°02′之間，總面積8488.42平方公裏。全市地勢低平，平原占總面積的54.8%，海拔4公尺左右。丘陵占總面積的2.7%。 [1]
蘇州屬副熱帶季風海洋性氣候，四季分明，雨量充沛。種植水稻、小麥、油菜，出產棉花、蠶桑、林果，特產有碧螺春茶葉、長江刀魚、太湖銀魚、陽澄湖大閘蟹等。 [1]
蘇州是中國首批24座國家歷史文化名城之一，有近2500年歷史，是吳文化的發祥地 [2] 。蘇州人多屬江浙民系，使用吳語。[1] 蘇州園林是中國私家園林的代表，被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。
截至2015年，蘇州轄姑蘇區、相城區、吳中區、虎丘區和吳江區，代管張家港市、常熟市、太倉巿和昆山市 [3] ，全市面積8488.42平方公裏。[1]
2016年1月，蘇州被住房和城鄉建設部評為首批「國家生態園林城市」。 [4] 2016年4月25日，【第一財經周刊】釋出了新的中國城市分級排名榜單，這份榜單裏蘇州首次被定義為一線城市。[5] 2016年6月14日，中科院對外釋出【中國宜居城市研究報告】顯示，蘇州宜居指數在全國40個城市中排名第六。[6]
草根懷天下 勵誌求真知 職教鯰魚侯銀海「四傳研三協同」服務賦能
職教鯰魚侯銀海簡介及主要業績社會貢獻
（2023年12月版）請各位專家同仁批評指正
一、簡介
侯銀海 男，1970年生，河南湯陰縣人，中共黨員，現任河南商丘技師學院雙技師（工人工勤）工人高級技師。「草根」職教先鋒學術交流團隊創始人、「三協同」勞動教育教學聯盟校（共同體）學術服務團隊聯合發起人核心成員、智慧教育創新產品體驗聯盟核心成員、新創課聯盟創始人核心成員，中國教育發展戰略學會終身發展工作委員會理事（第二屆）、湖南農業大學現代技工教育研究中心特聘研究員、上海教育科學研究院職成教所雷正光工作室特聘研究員。全國多家勞動教育研究院（中心）特約兼職研究員。任務+活動口訣型線上線下同步【職校生指導】、【實踐勞動教育新課改】系列叢書總策劃。全國多家教育資訊科技科技公司教育產品高級體驗顧問。教育部「十四五」職業教育國家規劃教材【中職生勞動教育教程】主編。曾被職教同仁尊稱為「職教鯰魚」、「職教界搬運工勤務員」、「一路前行一路化緣遊學苦行者」、數智化賦能勞動教育第一人，社會化非備案類職業勞動教育指導師等級鑒定人才測評高級考評員。
2023年9月被商丘師範學院聘請為教育部「國培計劃（2023）」緊缺薄弱學科骨幹計畫勞動教育教師培訓班授課教師。主要從事機械加工、模具一體化教學、數位化賦能現代職業教育教學理論、新時代勞動教育課程教材開發與協同備課指導等研究工作。
二、主要業績
建立的教學能力提升掃我學「萬人線上班課」服務全國教育同仁，真正踐行了教育無處不在學習無處不在。堅信「教育為公惠達學子己達天下」的教學理念。2020年前建立了萬名教師同修「移動資訊化教學萬師線上班課」。2020年12月建立 「勞育為公惠達學子「「協同備課協同育人」「千校萬師萬班」線上線下公開課，吸引了全國數千名學校領導教師學生助教關註並參與。組建的「三協同勞動教育教學聯盟校（共同體）學術服務團隊」（簡稱勞育聯盟校）、2020年12月建立「勤為徑勞做舟綻放青春芳華」線上線下公開課被三家勞動教育微信小程式授課平台采用，截止2023年12月已有全國近百所的數十萬名師生選修，完善設計了學生勞動教育成效評價「勞動之星」評選標準，並制作4000枚限量版「勞動光榮」合金胸章，用於表彰在新時代勞動育人方面表現突出老師和學生。打造數位化賦能勞動育人「三協同做學教展評一體化12345數位化賦能勞動育人模式」聯合申報獲得重慶市2021年教學成果一等獎教學成果團隊成員之一，獲得教育部2022年職業教育國家教學成果二等獎證書和獎章。2023年獲得第六屆中國教博會教育創新成果 「SERVE」提名獎。全國遊學足跡遍布20多個省180多地市，行程總公裏數可以繞地球赤道8圈多，截止2023年12月全國學習交流達670多站次（其中勞動教育專題140）與全國幾萬同仁線上線下交流教育經。
主要貢獻：
作為中國職教「草根」先鋒學術服務團隊初期聯合發起，激勵了全國一大批「勵誌紮根在祖國大地上譜寫新時代使有業者樂業的一群人」一一職教先鋒學術服務團隊，「融創」了新時代職業教育不可或缺的「職教先鋒」和「職教鯰魚」品牌精神。透過長期「三深入」實踐總結凝煉了自成體系的以「四傳研」為理念以「三協同」為舉措路徑（或做法）的理念理論實踐成效品牌推廣模式，並成功打造了獨有「千校萬師萬班線上線下」公開課惠達師生數十萬人之多。
一個人可以走很快，一群人可以走很遠。
在中國職業教育發展的滾滾洪流中，有這樣一股不可或缺的「草根」力量，他們是黃炎培職業教育思想新時代的忠誠踐行者！他們堅守與奮進，「十年如一日」在祖國大地上譜寫新時代使無業者有業、有業者樂業的新篇章。
團隊以「職教先鋒」「職教鯰魚」為品牌口號與標誌，以「三協同」「四傳研」為實踐理念，以傳播職教思想和職教政策為己任，在資訊化學習空間與資源建設、產教融合人才培養模式改革、職業教育高品質發展研究、線上線下混合式教學探索、勞動教育教學服務資源建設等方面做政策宣傳的先鋒、做計畫建設的主持人、做相關活動的組織發起者、做資源平台的搭建者，發揮了草根學術服務團隊深入一線、了解前沿、機動靈活、順勢而為的積極作用。一面面職教先鋒旗幟插遍全國各地，一條條職教鯰魚擾動教學教改一線的具體行動。因其出身草根，故更能激勵和團結教育教學一線的廣大教育工作者；因其十余年如一日，故能長期緊密團結大批誌同道合的同仁；因其機動靈活，故能流水不腐地保持了研究與服務的常做常新；因其海納百川的包容精神，故能團結和帶領最廣泛的學術服務力量。而今，這支團隊中已湧現出一批批職教專家、名師、學科帶頭人、科研骨幹，以職教立身、為職教貢獻激勵著團隊不斷前行。
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