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晚自習是助力還是壓力?學生和家長的真實心聲,教育是否需要改革

2024-10-16教育

「在追求知識的路上,別讓壓力把孩子的快樂壓垮。」 這是我最近看到的一句話,有興趣與大家分享。

今天我們要聊的話題就是晚自習,很多學生的「必修課當我們談及這個話題時,到底是為了更好的學習,還是讓孩子們在壓力中逐漸迷失了自己?

晚自習的歷史

眼下晚自習是什麽時候開始流行的。

在90年代初中和高中的時候,學習任務加重了,很多學校就開設了晚自習,目的是幫助學生提升學習成績。

學生回憶說,他們放學後,照例會回到教室,繼續學習到晚上十點。

當時很多家長覺得,晚自習是很有必要的,當時家裏條件沒有那麽好,沒有單獨的書房,而且當時家庭人口比較多,晚上復習寫作業就是一件頭疼的事,而回到學校學習就是最好的選擇。

不過隨著時間的推移,現在的家庭條件跟以前的不同了,晚自習的延續逐漸變成了孩子的負擔。

晚自習的各方面意見

在網路上,關於晚自習的討論可謂熱火朝天。一方面支持晚自習的人認為這是對抗學習壓力的必要手段,是讓學生「多學習多鞏固」的良方。另一方則認為,晚自習學習對孩子們來說是「辛苦」不僅延長了他們的休息時間,也讓他們在學習上感到厭煩。

說實話我站在中間,既能理解支持者的焦慮,也能傾聽反對者的無奈。我們每個人都希望孩子能夠擁有一個光明的未來,但這樣的未來不應該以孩子的快樂為代價。

久而久之,晚自習成了一種「強迫性學習」,學習的本質被模糊了。孩子們在這種高壓環境下,要想真正學到知識,還是要打一個問號。

學習的真正意義

依我看教育的核心在於協助孩子認識自我、培育興趣,而非使他們深陷沈重的學業負擔中。

曾經有位教師言道:「我期望我的學生能從學習中獲得樂趣,而非僅為分數而學。」這話深深觸動了我。教育的真諦應是激發孩子的求知欲,讓他們在摸索中成長,而非令其不堪重負。

試想一下,如果我們的教育能夠像一場歡快的遊戲,孩子們在其中感受學習的樂趣,豈不是更好嗎?需要一個充滿生機和活力的學習環境,而不是一味的追求成績。

學校的探索與變革

針對社會上的質疑,學校裏很多人都在持續思考晚自習存不存在必要這個問題。

最近一些學校已經開始嘗試調整晚自習的時間,改為安排更緊湊的課外活動,以此來激勵孩子們培養興趣愛好。這樣的活動不但有助於提升學生們的綜合素養,也能讓他們在相對輕松的氛圍中獲得愉悅感。

浙江就有這麽一所學校,它們對「自習課」很重視會讓學生們自己選學什麽、怎麽學。老師就在邊上指導,不會幹擾學生的決定。

這種模式讓我想到了上學那陣兒,放學以後還能跟朋友一塊討論問題,氛圍挺輕松愉快的。

從嚴謹到靈活

在教育領域,由「嚴緊」轉向「靈活」是個值得我們認真探討的問題。時代發展了,教育理念也要與時俱進。咱們不能還用老一套來教孩子,畢竟時代不同了,孩子們的需求也變化了。學習方法得多元化,不能搞一刀切。

記得有一次,參加一個教育論壇,論壇上有位專家提到:「教育不應僅僅關註知識的傳授,更應該關註於能力的培養。」 聽到這句話,我想到了許多孩子的未來,他們需要的是綜合素質的提升,而不僅僅是考試分數的提高。

我們不能把孩子們的學習局限於一張試卷上,教育應該是讓他們走向更失敗的世界。

晚自習的兩面性

晚自習這個東西吧,就像是一把雙刃劍,既有好處,也可能帶來壞處。它能給學生們多一些學習時間,對鞏固知識挺有幫助;但要是上得太多了,可能也會產生不好的影響。

比如說會影響孩子們的身心健康,讓他們更容易厭學,情緒也很容易激動。所以說怎麽才能讓晚自習發揮出積極作用,別變成負擔,這可是教育工作者和家長都應該好好想想的問題了。

有些學校已開始實施「彈性晚自習」模式即學生可依據個人需求,自行決定晚自習的具體時間與學習內容。

此創新之舉,不但減輕了學生的學業負擔,還有助於提高其自主學習能力。對此類改革,學校應予以充分肯定,並加以積極推廣。

社會支持與理解

我們常說,教育需要家庭、學校與社會的共同努力。在這個過程中,家長的支持與理解極其重要。

家長在孩子學習的過程中,不應該只是「督促者」,更應該是「當孩子在學習中遇到困難時,能夠與他們一起探討解決方案,而不是簡單地施加壓力。

有個家長講過他帶娃的心得:「我跟小孩說好,每禮拜搞一次學習小結,讓他們講講自個兒的體會和困惑。」這麽著一來呢,既能讓小孩覺著家裏頭有人督促,二來也有助於他們安排好學習時間。透過溝通,孩子不光能緩解心理壓力,還能把成績提起來。

教育的未來

我們得相信,教育的將來肯定會越來越好。隨著時代的發展,教育理念也在不斷更新。

很多教育工作者都明白,小孩要想茁壯成長,光有知識積累可不行,情感培養和品德塑造也很重要。只有讓孩子們在學習中感到快樂,有成就感,他們以後的路才會更寬。

未來的教育應該是多元的、開放的讓每個孩子找到屬於自己的那片天空。

在這個過程中,我們的目標不是讓孩子們成為分數的束縛,而是培養他們的獨立思考能力有了創造力。只有這樣,他們才能在未來的競爭中立於不敗之地。

教育的使命

「教育可不是一股腦兒地灌輸,得要點燃火種。」 咱們當教育工作者的,可不單單是傳授知識,更重要的是幫孩子們在求知的過程中,體會到裏頭的趣味和熱情。

關於晚自習這件事,我們得經常思考一下,接下來做出相應的改變。其實這也是教育在不斷發展進步的一種表現!

希望大家一起努力,給孩子們營造一個更好的學習氛圍,這樣他們既能學到東西,又能過得開心!

文字/人生百味 素材/張瑤

作者聲明:個人觀點,僅供參考