近期，江蘇教育的熱度持續上升，不少家長和學生都深感其教育競爭之激烈。一則二年級學生期末考試成績的視訊在社交媒體上走紅，視訊中孩子的父親透露，盡管女兒語文考了90.5分、數學考了97分，但這樣的成績並未達到母親的要求，導致兩人都躲在被窩裏哭泣。
這並非個例，一位三年級學生的家長也分享了他們的經歷。他們的孩子在語文、數學和英語三門課中分別取得了98分、97分和98分的高分，但這樣的成績竟然在班上位列倒數第三。為此，老師還特意約談了家長。
然而，江蘇教育的"內卷"現象遠不止這些。在許多學校，即使孩子生病了，也不會成為不上學的理由。因為老師通常不會知道孩子是否生病。更有甚者，有醫院為打針的孩子準備了課桌，讓孩子們在接受治療的同時，也能完成學習任務。
網友們紛紛表示，江蘇的學生家中至少有兩台印表機。因為在學習壓力下，孩子們需要大量的學習資料，而第一台噴墨印表機往往不能滿足需求，所以他們需要添置一台雷射印表機。甚至有網友戲言，孩子們去醫院並不是擔心自己的身體出了問題，而是擔心落下作業該如何補齊。
為何江蘇教育如此「內卷」？這與多方面的因素有關。首先，家長們對孩子的期望值非常高，他們希望孩子能在激烈的競爭中脫穎而出，考上好的大學，從而在未來有更好的發展前景。其次，江蘇的教育資源相對集中，優質的教育資源更是有限，這使得家長們更加註重孩子的學業成績。最後，社會對教育的關註度也越來越高，這在一定程度上加劇了教育的「內卷」現象。
面對江蘇教育的「內卷」現象，我們需要重新審視教育的本質和目的。教育不僅僅是追求高分和名校，更是培養孩子們的綜合素質和創造力。同時，家長、學校和社會也需要共同努力，為孩子們創造一個更加健康、平衡的學習環境。只有這樣，我們才能真正地解決教育的「內卷」問題，讓每一個孩子都能享受到真正的教育公平。
