高中學校放任學生不上學是不正確的，可能會存在以下錯誤：
1. 影響學生的學業發展：高中階段是學生學習知識和培養能力的重要時期，學校放任學生不上學會導致學生錯過學習機會，影響其未來的學業發展。
2. 違背教育的責任：學校有責任提供教育，確保學生得到充分的學習和發展。放任學生不上學意味著學校未能履行其教育職責。
3. 社會影響：放任學生不上學會對社會產生負面影響，可能導致學生缺乏教育，難以適應社會發展和就業需求。
4. 學生的自我發展：學生在學校中不僅學習知識，還發展社交、情感和認知技能。不上學可能會影響學生的全面自我發展。
5. 法律和規定：大多數國家都有法律要求學生接受一定程度的教育，學校放任學生不上學可能違反相關法律和規定。
高中學校放任學生不上學是不正確的，可能會存在以下錯誤：
1. 影響學生的學業發展：高中階段是學生學習知識和培養能力的重要時期，學校放任學生不上學會導致學生錯過學習機會，影響其未來的學業發展。
2. 違背教育的責任：學校有責任提供教育，確保學生得到充分的學習和發展。放任學生不上學意味著學校未能履行其教育職責。
3. 社會影響：放任學生不上學會對社會產生負面影響，可能導致學生缺乏教育，難以適應社會發展和就業需求。
4. 學生的自我發展：學生在學校中不僅學習知識，還發展社交、情感和認知技能。不上學可能會影響學生的全面自我發展。
5. 法律和規定：大多數國家都有法律要求學生接受一定程度的教育，學校放任學生不上學可能違反相關法律和規定。
當前有的在校高中生參與打工，以為能弄到錢，這是無知或妄想。
這一部份未成年人實際上是結伴遊蕩好玩。他們的錯誤行為增加了社會不安定的因素。
高中不屬義務教育，也是教育聖地，高中不是放牛場。
學校應該積極鼓勵學生上學，並提供必要的支持和資源，以幫助學生充分發揮其潛力，為他們的未來做好準備。如果學生有不上學的問題，學校應該與學生和家長合作，共同解決問題，確保學生能夠得到適當的教育。同時，社會和家長也應該對學生的教育負責，鼓勵和支持他們積極參與學校教育。這樣才能促進學生的全面發展和社會的進步。
