今天同事们在一起聊天。当老师的，大家常说的，经久不衰的话题，自然是学生。
刚好又有几个调皮捣蛋的学生惹是生非。大家一交流，最近，各种不上道的学生，实在是太多。
简单列举一二。
各种违纪。
比如不让带手机进校园，偏不听，而且被发现时正在看不该看的画面。
比如上课睡觉叫不醒的。
比如躲厕所抽烟的。
……
关键是，除了违纪，而且不学习啊！
所有的作业多是抄袭，更可恶的是，抄袭的时候甚至不愿意在课本上找答案，因为这还要找。
最受欢迎的办法，是抄袭他人作业，抄练习册的答案次之，还有就是把老师的课件拷贝在教室白板上，然后自习时打开白板抄，若是周末，那更方便了，作业B，还有度娘，前些年还有小Y…真的是抄得太爽了。
哪怕再简单的事，都不想动脑子
……
老师们说起这些来，真的是一把辛酸泪，满腹委屈情啊。
但是，为什么即便是看到他们这个样子，经常气的呼呼的，还是会苦口婆心？还是想着去捞他们呢？哪怕声色俱厉骂了一顿，还是不放弃希望，依然试图帮他，把他拉上正道呢？
哪怕痛心疾首，哪怕觉得说了那么多都是嘴上抹石灰——白说，为什么还是不抛弃不放弃？
随着时代发展，科技日新月异，人类设计制造的机器人越来越智能化。我们可以给机器人设计出精密的电路，很大的内存，可以考虑到很多情况，就像那个能打败世界冠军的机器人一样。
精密的设计，看起来很完美很科学，可以按照最科学的方法，一键启动。
可是，唯一不能设计的，是职业操守，是不忘初心使命的赤子之心，是明知道自己做的可能是无用功，依然破釜沉舟的勇气。
有时候，就像古代的死士，很悲剧，却依然慨然前往。
正如罗曼罗兰说的：真正的英雄主义，是看透了生活的真相，依然热爱生活。
或许，老师们，就是这样的一群人。
纵然气愤，抱怨着，纵然时常觉得自己遭遇很多误解或不公正，却又依然像着了铠甲的战士，以责任，以使命感，以一腔热血，以自己的良心。
