一个粉丝姐妹跟我吐槽：「儿子在学校被老师忽略，没有存在感，怎么办？」
我：「担心了，是不？」
其实简单来说，幼儿园的小朋友分三大类型： 孔雀型 、 刺猬型 和 默默（无闻）型 。
孔雀型的小朋友，他们外向主动，天然讨老师的喜欢，很容易获得很高的关注。
头疼型的孩子像刺猬一样，他们课堂纪律差，很容易引起老师的关注
而最苦的就是我们中间的 默默型 的小朋友，他们省心，听老师的话，上课安静，下课交往被动，其实最需要被引导关注度，但是也最容易被忽略
是这样不？
那怎么解决？
我们来分5步骤，先说出3句魔法话。开学以后：
第一，跟老师主动了解情况，
比如说：
「李老师，我想知道一下小宝在学校里面的吃饭情况和其他情况」
你就听老师说，不管老师说什么，你都不要反驳，
第二，深深的理解老师
毕竟新开学，一个班30多个孩子，老师们也需要尽快的去帮助孩子们进行日常行为规范，拉上正轨，也是老师们最用心最花心思的一个阶段。
「老师们辛苦了，特别理解你们。」
第三，提出明确的需求
「听上去呢，小宝的表现让老师们还挺省心的，真好，我就希望呀，能够让他多在学校里多帮老师忙，你们这个阶段，越多小孩帮忙也越省心，像小宝的话，他精细动作比较好，比较会用剪刀，力气也比较大，比较能够搬东西，吃饭也不错啊，这些都希望可以让他多在班级里面出份力，帮帮小朋友，帮帮老师」
孩子如果能多帮忙，在老师那里存在感就会越强。
第四，平时多给老师反馈
孩子从学校回来以后的进步和好的表现，增加老师的幸福感和成就感。
『李老师，我发现孩子在上课的时候是特别认真的，回来可以把你们的要求说得很清楚，他说要带一盆多肉，而且要小的不要大的，我觉得老师们上课的时候肯定很吸引他的关注度，他记得很清楚啊！」
这样多跟老师去讲孩子好的表现，老师就会对我们的孩子好感度不断的上升，孩子的存在感自然就上来了。
第五，也是最重要的一点，就是没事少烦老师
没事少烦老师，没事少烦老师，没事少烦老师
——重要的事情说三遍。
你，Get了嘛？
