今天早上，我刚到教室门口，就看见两位家长来了，是枝枝的外婆和芸芸的妈妈。
我先向两位家长了解情况，然后又仔细询问孩子，才知道半个月前，枝枝带了一支口红到教室，给芸芸玩了几下。
枝枝说口红被她玩坏了，要她赔钱，不然就告诉她妈妈。先后3次，枝枝要了芸芸400块钱。
昨天，芸芸妈妈发现自己包里的钱少了，问女儿才知道这事。
当我问到口红时，她们说法相反，枝枝说芸芸玩坏了，芸芸硬说没玩坏，是好好的。
当我问到400元钱的去向时，枝枝说全花完了，她买了贴纸，还给了芸芸四张，每张12-15元。
半个月，把400元花完了，我有点意外。
我问家长们想怎么处理？芸芸妈妈说先还400元钱，枝枝外婆说还300元钱，说芸芸也拿了贴纸。
双方僵持不下，班上的学生还等着我上课，我直接说要不给350元。
枝枝的外婆把钱给芸芸妈妈后，手指着枝枝的头说，下次再要别人的钱，就让警察来。
二年级的孩子，发生这样的事，把两位家长送走后，我心里久久不能平静。
枝枝性格外向强势，像男孩子一样，她妈妈很忙，上班两班倒，回到家也是管她弟弟，基本是外婆在管她。
上学期因为不写作业，我在群里艾特她妈妈不下十次，她妈妈从没回过我。
后来，我给枝枝妈妈打过一次电话，她说她上班很忙，等她下班回去揍她一顿，就挂了电话。
结果第2天，我发现，枝枝真挨揍了。那一周，她表现很好。
后来枝枝又多次不写作业，我还是会在群里艾特她妈一两次，尽到自己的责任，但我没打电话。
数学老师也反映，枝枝最近学习退步也很大。
家长要么没时间管，要么管就是直接揍一顿。所以，枝枝出现问题，我不是特别意外。
但芸芸平时看起来不做声，居然敢拿家长的那么多钱，我很意外。
老师和父母都在孩子身边，但出现了问题，我们都不知道，孩子都没有告诉我们。
和父母沟通连接比较少的小孩，往往不太会主动求助。
我问数学老师，关于口红是谁弄坏的事。
他说，口红大概率就是一个借口，没有口红，也会想别的借口，主要就是她想要钱，而对方胆小好欺负。
