先不说话，给大家看一幅图↓
很偶然地看到了这张图片，突然很有感触，于是决定写这么一篇，算是自己对于教育孩子的感悟，也希望能给大家一些启示。
简单给大家介绍一下图片的来源
这是欧洲波兰比得哥什市中心河上的著名雕像「过河人」，重50公斤，雕像表现的是一名走钢丝过河的男子，他的左脚与钢丝有一处接触点，其余部分均悬于空中。
我们的孩子们很像正在走钢丝的人，战战兢兢的，能否走的稳、走的好，谁也不知道。
如果把钢丝比作【成长道路】的话，整个过程我们作为家长可不能光在终点看着，这是听天由命、不负责任的表现。
那在这条危机四伏的道路上，家长们又能做点什么呢？
那家长们又能做点什么？
---- 根据实际情况改变对应的教育方法是重中之重 。
有人说孩子的【教育方针】一旦定下，就不能更改，否则就是乱套了；【教育方针】的确不能轻易变动，但是【教育方法】是可以灵活多变的，这是一种手段、是一种战术，与战略层面完全是两码事。
看到孩子偏左了，那我们就应该考虑在右边加点力；偏右了，那就应该考虑从左边使劲。
其中的关键点在哪里？
教育需要磨合，有两个磨合的关键：
1、家长与孩子的磨合：
家长施加给孩子的教育方法，看孩子是否能够适应，是否需要调整具体的方法。
2、孩子与教育成长道路的磨合：
在家庭教育方法下成长的孩子，是否能够应付成长道路上的种种问题。
这两种磨合都需要时间，只要方法是正确的，那孩子操控平衡就越熟练、走的也越稳，在这条钢丝之路上走的就越远。
