萌發讓兒子寫「迎考日誌」的想法由來已久，最終啟動是在2013屆高考結束那一天——2013年6月8日，這一天也意味著兒子正式跨入高三的大門了。
兒子從小就聰明，在我看來，甚至有點天才的味道：
2歲多就能認識眾多漢字，上幼稚園時偷偷把我買的【圍棋入門教程】拿去看；
兒子拿著【圍棋入門教程】放學回家時被友人抓拍了
3歲時學畫畫，塗鴉之作得到了縣文化局資深人士的贊賞，在展覽的眾多小朋友畫作中，認為兒子的「這幅畫有點意思」；
4歲時陪著大他一歲多的鄰家姐姐去學鋼琴，結果他表現出的節奏感讓鋼琴老師反倒把他給看上了；
5歲時跟著外公學了一陣中國象棋，街上的三輪車師傅竟競相與他叫陣，結果驚動了都江堰一棋院院長，專門跑上門來，考較一番後想讓兒子跟他去學棋…
兒子遊西安時留影
小學二年級時轉學到成都，第一學期就考了個三百分：語文、數學、英語全滿分。
……
我給兒子取名「天一」，倒不是期望他「天下第一」，更多的是取天人合一之意。小名「天天」，希望他天天陽光向上。
他後來自己給自己取了個英文名字：Victor,意為勝利者。
後來，因為各種原因，兒子逐漸「泯然眾人矣」……
中考時，兒子的成績與同小區的另一個男孩成績完全一樣，只是體育成績少了4分。倆人都進了成都市的一所重點高中——石室中學文廟校區，只不過兒子讀的是理科普通（平行）班，那男孩讀了文科重點班。結果，三年後這男孩考上了復旦大學。
而兒子上高中後就迷上了遊戲機，高中階段時我曾收繳過他3個遊戲機。他的成績也徘徊在班上的中下遊。
在反思我們是如何把一個「天才」兒子培養成「普通娃」的矛盾心情中，兒子距離高考卻越來越近了，但一直以來自控力差的問題，卻似乎難以扭轉——
兒子在高二時寫的【關於自控問題的分析報告】中說：
我的自控能力很差。毫不誇張地說，如果沒人管，整個周末我估計都是在電腦前面度過的；並且，包括做作業的時候，上課的時候，睡覺的時候，都會被小說影響。
影響我的因素有很多，例如：
1、小說 ；
2、遊戲 ；
3、雜七雜八的其他愛好 ；
4、有時候的心血來潮。
總而言之，就是對學習的興趣不如對其他事的興趣。
……
面對兒子的這種狀況，我感到必須采取點具體的措施來糾正才行，否則考上一本將非常困難。
可能因為我自己從初三就開始每天寫日記，並一直寫到大學畢業當上教師。我感到寫日記對自我管理、自我成長確有益處，後來雖然沒再堅持寫日記，但卻由此養成了隨手記感悟的習慣。
於是，在同兒子進行一番商談後，我建議他寫「迎考日誌」，並且每天用倒計時的方式標明距離高考還剩下多少天，給自己的學習狀態打分，我也要不時給他點評，目的是幫助他學會自我總結，自我反省，努力克服自控力不足的問題。
父與子迎考日記本，一轉眼已過10年了
我專門找了兩個筆記本，並在扉頁先寫了一段鼓勵的話：
【還有一年的後悔時間——致天一】
2013年6月8日 父字
明年的今天，一切都水落石出：別了！北大？別了！清華？
從今天開始，一切還來得及：我今天為我心中的目標做了什麽？效果如何？能打多少分？
人要學會自己逼迫自己，逼迫自己之後你會驚喜地發現：我原來還可以如此的優秀！
高三這一年，交織著苦辣酸甜：把每一天過充實，把每一種力量激發到最足，把每一個知識點拿下…
臨考時你就可以豪氣幹雲：放眼天下，舍我其誰！
......
我在迎考日誌扉頁上寫的話
兒子開始寫日誌時有點敷衍了事的味道，後來在我時不時的的點評督導下，開始逐漸把日誌當成督促自己培養好習慣、抒發自己內心情感的渠道。
以下是日記原文，由兒子他媽媽打出來，我加了小標題，並命名為【父與子迎考日誌】。
1.耍歡了·無狀態·時間問題
2013-6-8（周六） 距離高考還有364天 個人評分：40
2013級高考！
雖然說前幾天把作業什麽的都做完了，但是今天還是耍得有點太嗨皮了。本來要做一張理綜大卷子的，結果都沒有做完，實在有點太過了。但是，鑒於前兩天做完了作業……就這樣吧！
再過三天又要放假四天，那個才真的水不得，放完假就零診考試，再耍歡了就糟了。
2013-6-9晨 父字：
得低分之因：未保質保量完成理綜，物理測試未做，據說是看金庸小說？
生活中總是充滿誘惑，需要我們咬牙頂住，否則就會像昨天一樣——2013年6月8日，一個已經失去永不再來的「失敗日」。
註：2013屆高考正式結束，兒子他們2014屆高三的緊張生活正式開始了。我也沒料到才第一天，兒子的表現就如此差勁，由於他一個人在家，更難以克制住看小說的欲望。
2013-6-9（周日） 距離高考還有363天 個人評分：75
事情實在太多，而自習課又沒有用好，失敗失敗。晚上還要寫征文啊啊啊啊……
2013-6-10父字：
校團委開會？晚上熬夜寫征文「中國夢」至12：30。
註：我們鼓勵兒子參加學校組織的活動，但兒子在應對相關活動上總有手忙腳亂之感。
2013-6-10 （周一） 距離高考還有362天 個人評分：70
今天作業太多了，主要是難。提前體驗了一把高三的快感啊！記於23：49：07s
2013-6-11（周二） 距離高考還有361天 個人評分：60
要放假了，所以水了一些，但是上課的質素還是保證了的。令我驚奇的是居然沒怎麽打瞌睡，要知道昨晚寫作業寫到淩晨1點鐘啊！
註：我們雖然一直希望兒子盡可能晚上11點就睡覺，但他更多的是要熬到12點左右。
2013-6-12（周三） 距離高考還有360天 個人評分：70
放假，爸在家，故做作業一天。假放完就零診，其速度之快令人無法可想。另外明天要去看牙醫。
大一輪處在物理最難、數學最簡單這一階段，還是不好過。不過好在這兩科真正的難點沒有重疊在一起，不然就無法可想。
另外，今天看了「我和爺爺」這篇博文，還是很有感觸，畢竟（我）爺爺也在一天天的變老。我甚至還想起了老姑，她年輕時，也定是個美麗的女子吧！可惜這麽多年過去了，人老珠黃，終期於盡！
註：兒子在箍牙，每月需去檢查一次。【我和爺爺】這篇博文是一個醫學博士寫的，催人淚下，感人至深，特別推薦給兒子。
2013-6-13（周四） 距離高考還有359天 個人評分：65
主要原因是看牙荒廢了一個下午，好在看牙的日子已經基本結束了。另外，今天天賜中考第一天，不去打擾他了。
明天留下的作業已然不多了，加油吧！
註：天賜是我弟弟的兒子，比兒子小兩歲，兩人只要在一起，就有說不完的話。後來天賜考上了一所211大學。
當年的兒子和侄兒，兩個永遠有話說的好兄弟
2013-6-14（周五） 距離高考還有358天 個人評分：80
上午寫作業，中午寫作業，下午寫作業，Late afternoon玩Ipad。晚上慶祝天賜考完中考，跑到很遠的地方去吃飯+閑談過了一個晚上。本來開始說的是天賜，後來就把重心轉到了我身上，接下來一個小時都在說我的事，各種……
周總結：第一周還沒有進入狀態啊，而且放假放得太多了也是個令人無語的事，各種無狀態零診怎麽考啊！好在上課的情況還不錯。
周總分：（40+75+70+60+70+65+50）×1.5=645
2013-6-14父字：
時間總是一刻不停地流失，如何讓你的每段時間更具「含金量」，如何管理好你的時間——這個「你」包括每一個人，因為每一個人都面臨著這個問題，只是對正處於高三階段的學生而言，更具有現實意義。
放松甚至放縱自己，時間就會毫不留情地懲罰你，不止高三是這樣，今後的人生亦如此。
學會管控自己，學會管理好時間，你將終生受益無窮。
明年的今天，你再翻看一下這篇日誌，你一定深有感觸！
兒子跨進高三大門了
附：兒子高二時寫的【關於自控問題的分析報告】全文，這是我在又一次收繳了他的遊戲機後讓他寫的，並張貼在了臥室外墻上。這件事之後，我萌發了和兒子一起寫「迎考日誌」的想法。
【關於自控問題的分析報告】
我的自控能力很差。毫不誇張地說，如果沒人管，整個周末我估計都是在電腦前面度過的；並且，包括做作業的時候，上課的時候，睡覺的時候，都會被小說影響。
影響我的因素有很多，例如：1、小說 ；2、遊戲 ；3、雜七雜八的其他愛好 ；4、有時候的心血來潮。
總而言之，就是對學習的興趣不如對其他事的興趣。
如何解決這個問題呢？
首先，要培養對學習的興趣。隨著學習內容的不斷加深，這一點無疑會越來越困難。從外在方面，可以透過沒收來減輕其他方面的影響。從內在方面，要調整好自己的狀態，建立好對學習的信心。並要按時完成任務，留出時間來放松，避免疲勞。
具體措施如下：
1.沒收手機，pad，不接觸電腦。
2.每天抄作業時，就規定好作業時間（用一個專門的本子），每一項打勾，更好地管理好時間，否則自己懲罰自己多做題。
『老爸批語：定下分專案標，明確完成時間，采取獎懲措施，很好』
3.上課勤做筆記，集中註意力，下課該休息休息，為下一節課做準備。
4.作業盡量在學校完成。
5.削減興趣，就算有也不要在不該做的時候做。
6.多鼓勵自己，把學習的狀態找回來，否則會更拖拉。
先將這幾條做到，再提更高的要求。我相信，自制力提升了，成績也一定會提升。
『老爸評語：問題找得很準，看來是深有感觸，深受其擾？措施也很對路，如果采取這些措施，真正把這些做到位，你一定會大有進步，大有作為！
2012.4.30 勞動節前』
