一、前奏
父母親,您好!
在家書到達之前,兒子梁啟超首先要向父母問好。兒子離家數年,一直未能回鄉探望父母,深感愧疚。今日收到家書,兒子拜讀之後,深受感動。家中雖歷經變故,母親身體欠佳,父親操勞過度,兒子在異鄉求學的日子裏,朝思暮想的都是父母在家中的光景。如今終於收到家書,兒子激動難耐,立刻拆開信封,迫不及待想知道家中的情況。
兒子此去早有打算,想要到首都求學,見多識廣,增長才幹,報效家國。但一去數年,深感讀書之不易。兒子雖然勤奮好學,仍覺得知識淺疏,學問未精。海記憶體知童子,才高八鬥,似乎人人都超過兒子一籌。兒子時常自省不足,艱苦求學,誌在成材。
二、論教育順序
在家書中,母親說起弟弟多次,言語中透著焦急。母親說弟弟不思進取,整日無所事事,兒子看後很是擔憂。一家之主,弟弟年紀尚輕,卻無心向上,這在兒子是萬萬不能容忍的。人生處世,讀書明理才是正道。兒子想起先人說過:「少時不讀書,老來苦啼.」 兒子決不能眼睜睜看著弟弟虛度年華,毀掉一生。
教育乃一生之事,家教顯然深深影響一個人。兒子認為,家中教育順序擺錯了,這是禍根。一家之主,弟弟不求上進,想來是兒時沒有受到正確教育。雖說父母對兒女一視同仁,可長幼有序,教育方法也要有步驟。老子雲:「治大國若烹小鮮」,家居亦然。弟弟幼時,父母該以愛心教養;長大後,便該嚴格要求。開初放任,竟至今日一事無成,實為可惜。
兒子在外求學多年,深知讀書改變命運之必要性。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。有教無類,有誌者事竟成。兒子當年雖不得誌,離家求學,但心中夢想從未改變。外界誘惑,亦不能動搖兒子的決心。因為兒子心中有目標,有理想,所以能堅持到現在。倘若初時父母便講明大義,教導弟弟讀書的重要,今日弟弟定不至如此。
三、勸勉弟弟
弟弟年紀尚輕,大好青春正當時。青,取之於藍,而青藍於藍更勝;春,生機勃勃之時。正如朝陽初升,田間地頭,百花爭艷。人生最寶貴的時光正在眼前,應抓緊一刻不可虛度。「少壯不努力,老大徒傷悲。」父母應該為弟弟指明方向,教導弟弟讀書報效家國的大義。
日進鬥金是成長的法則。但求其初心不變,弟弟定能一鳴驚人。兒子在外求學時,雖歷經困苦,但從未放棄。因為心中有目標,所以能堅持到底。人生道路,特別是求學道路,並不平坦,必定充滿荊棘。面對挫折,不能退縮,要挺直腰桿,迎難而上。常言道:「工欲善其事,必先利其器。」 弟弟還年輕,可以從積累知識開始,為以後奠定基礎。儒家講「詩書傳家業」,歷史典籍中蘊含無盡智慧。從古已有成語「活到老,學到老」。只要立定誌向,靜心讀書,弟弟定能有所作為。
人生在世,最寶貴的是時間。白駒過隙,時不再來。弟弟正值最寶貴的時光,千萬不要虛度。應抓緊時間讀書,充實自己。先學得一技之長再謀發展。有了知識和本領,弟弟定能闖出一番新天地。日後弟弟 樹立家業,也能繼承香火,光宗耀祖。
四、結語
父母親,此番兒子略盡綿薄之力,就弟弟教育問題說明自己的思想。望父母采納兒子建議,從嚴從愛教導弟弟,點燃弟弟讀書報效家國的誌向,不負韶華。兒子在京求學日益進步,必將努力完成學業,光宗耀祖。
過年將至,思鄉之情濃烈,盼望早日歸鄉探望。兒子必須在此做個告辭,謹上
兒子
梁啟超
煌煌
