仔細觀察你會發現，一個班級裏有很多種類別的學生：有學生努力學習，名列前茅的；有學生選擇躺平，成績墊底，但心態好的；有學生起的最早，走的最晚，成績卻沒有太大起色的等等。
有些人會由此給學生貼上標簽，認為成績好的就一定有出息，成績墊底的就一定沒出息。但其實不管是哪種學生，成績只是他在校時的狀態，並不能決定未來的成就與事業！
有很多學生很努力但成績就是上不去，長大後依然可以實作自己的人生價值，這並不影響未來發展的好。所以大家在培養孩子的時候，不要一味的逼孩子學習，把競爭的賽道放在他擅長的地方，機會就有很多。
每個父母都會認為自己是最了解孩子的，但讓父母說出自己家孩子的優點，又有多少父母能準確的說出呢？從教育的角度來看，父母以及老師第一眼看到孩子的都是缺點，因為改正了缺點才能更好的成長，這是傳統的教育特點。
但是家長們眼中所謂的優點無外乎學習好，聽話等等，這在很大程度上就限制了孩子的發展，真正的教育是要尊重孩子的天賦與特長，找到閃光點才更有出息的可能。
