如果你孩子的班主任給你說，你家孩子在學校上課不認真聽講，四處跟同學說話，學習態度不端正等等。
這時候你選擇相信班主任還是你自家孩子？
最近家裏遇到了這樣的事情。對於班主任的說法，我個人是抱有懷疑的態度，不是懷疑班主任針對，只是她看到的也許只是一時，而不是全部。當我個人去詢問班主任孩子最近發生的事情的時候，她只回我沒事。看來，在班主任那裏我這個當爸爸的不太適合接收這樣的事情。
聽完老婆激動的講述事情的時候，安撫了一下她的情緒，最後決定還是我來跟孩子說。
第二天，給孩子請了假在家（也是班主任的意思，美其名曰，老師孩子都調整一下狀態）。
我帶著孩子去逛超市，大概的給孩子說了一下這個事情。孩子的情緒挺激動。我還是勸慰她的情緒問題。事情跟我想的差不多，孩子的課堂表現有點被誇大的成分。不過我給她講了我上學的時候的事情。
事情一：初中班主任將本屬於我的榮譽強制給了別人
初中的時候，承認自己不是一個好學生，成績在班級80號人裏排名後幾。記得那是個初二，當時就記得是一次家長會，老媽回去說自己多丟人什麽的，讓我長點誌氣，也是因為班主任說過，誰要是進步的多，會給發獎勵的。那時候也不知道是因為老媽的原因還是因為班主任說的那個獎勵，那一年真的拼了命一樣的學習。中間還學到暈倒被送醫院的地步。後來功夫不負有心人，在那年的期末考試，我從班級的後幾名一下到了班級的20多名，直接前進了40多名左右。成績下來的時候全班都很不可思議的看著我，甚至很多比我學習好的同學都給我伸出大拇指。所有人都會認為這次獎勵一定會有我的，其實那時候也不是什麽獎勵，就是一個進步獎的獎狀。而我也覺得會有自己的一份。
可是（我給孩子說到這的時候，淚水都在眼裏打轉了，現在每每想起來都無法控制自己的淚水和情緒，這個時候孩子反過來安慰我。），事情往往很殘酷，一天，班主任把我叫到辦公室，先是誇獎了我這次的進步，然後就給我說讓我把這個獎讓給一個班級裏從20多名前進到10幾名的同學，當我聽到這個訊息的時候我都懵了，瞬間一股說不清道不明的情緒就上來了，還記得那時候我是強忍著淚水和情緒給拒絕了。但是班主任見道理講不通了，直接最後強制性的給了我一個結果，就是不管我接受不接受這都是事實。我不知道那天我是怎麽走出教室的。當天下午的班會上，班主任就頒發了獎項（說到這的時候，孩子也是同仇敵愾，義憤填膺的：憑什麽！講到這的時候，我都帶著削微的顫抖了。）所有獎項發完的時候，所有人都很詫異的看著我。似乎都在問我為什麽沒有我。只記得那天，天很沈，周圍很悶。從那之後我就再也不喜歡聽班主任的課了，我們班主任教的是物理。
這個故事講完了，孩子很激動：「憑什麽你的努力結果被別人拿走，憑什麽！」我跟她說：「人生有時候就是這樣，很不公平，但是要學會用自己的努力去爭取。可惜那時候不明白這個道理。」沒有在這件事情上多說一句話，我就給她說了我的第二個事情。
事情二：化學老師在課堂上公然的侮辱
先說前提，本人是一個有著聽障殘疾的人，一個耳朵聽不到，另一個靠著助聽器聽的半正常人。在上初中的時候，一次上化學課，因為身高原因，坐在了班級的後面，那時候化學老師上課提問，叫到了我，然後我站起來，但是因為沒有聽清楚，我就說自己沒聽清，奈何化學老師聲音還是不夠我聽清楚的，於是我又說沒聽清，旁邊的同學小聲的跟我說的時候我還是沒聽清楚，我就再次的跟老師說沒聽清，結果這一次就觸動到了她，就認為我故意跟她作對，直接氣憤的聲音提高了八度：「你耳朵聾啊！啊！！！」聽到這個話，我直接懟回了一句：「對啊，我是耳朵聾啊！」結果的結果就是被請出了教室。而事後在知道了我的事情之後，沒有等來她的道歉，甚至班主任還讓我找她道歉。在班主任強制下，就這樣去找她道歉了。還像模像樣的鼓勵了我一番之類的。
孩子聽完這個故事之後都問我：「我奶奶他們知道嗎？」
我笑了笑說：「那時候就因為自己太懦弱，沒有跟你奶奶他們說，不過後來長大了聊天的時候說過這些事情，你奶奶氣的不輕，還怪我當初沒告訴她。」
接著我對孩子說：「站在父母的角度，尤其是爸爸，我是最相信你的，而且我也相信這個世界上沒有任何一個男人肯為你拼了性命的去保護你，所以我對你的要求只有一個，就是不管出了任何事情，都要跟爸爸媽媽講，就算全世界都和你為敵，我也一定會堅定的站在你的身後。」
最後我意味深長的跟她說了一句話：「我很後悔自己當初沒有好好學習，但我不後悔恨那兩個老師。」
