中國網訊 在深入推進「雙減」政策背景下，深入落實提質增效，聚焦「減負不減質」，如何最佳化作業設計，全面提升教學效率，全面培養學生綜合素質的目的，3月21日，峨眉山市雙福鎮小學校全體教師共聚一堂，開展了幸福大講堂活動。駱凡老師開展了【最佳化作業設計 力爭減負不減質】專題講座，共同探討如何既減學生的作業負擔，又提升學生綜合素養，做到「五育並舉」，讓學生全面發展。
駱凡老師仔細分析了傳統教學模式下的小學語文作業設計的現狀：作業形式單一，內容枯燥無趣；作業量大，質素不高；作業層次不分成，缺少統籌整合。並結合現狀，提出了有效的策略。「雙減」背景下小學語文作業的最佳化設計要做到以下要求：作業體現科學性，設計要有針對性，題目富有典型性，編排有系統性；作業體現趣味性；作業體現層次性；作業體現整合性。
「‘教而不研則淺，研而不教則空’，此次大講堂教研活動，駱凡老師為全校教師做出了引領，也指明‘最佳化作業設計，減負不減質’的方向。」學校相關負責人表示，全校教師將會以此次活動為契機，繼續加強研修學習，不斷提升自己的教學能力，在實踐中探索，在探索中進步。（文/圖：駱凡）
