導語
各位家長的孩子畫了畫，家長看著這個畫從書上、從電視上，都見過好多遍的一個蛇，他家最愛的小寶貝畫的非常好，因此還為孩子的這副畫拍了照，讓媽媽發到了班裏的微信群中，表示非常開心的同時一臉自豪。
但是奇怪的是，媽媽的閨蜜看到這個畫後卻擔心的讓這位媽媽趕快報警，因為她認為這張畫畫得非常可疑。
為什麽呢?
孩子出現心理問題。
孩子是一種很敏感、性情也非常純真的存在，他們看待世界的方式和成人是完全不同的，因此我們在教育和接觸孩子時不僅要考慮到孩子的身體健康，還需要非常留神的關註孩子的心理健康，因為孩子的心理健康和未來直接相關。
然而正因為孩子的心理疾病不是一些非常明顯的身體病癥，因此家長有很多都忽視了這方面的問題，以致於孩子的心理問題甚至會一直伴隨他們到成年甚至老年的時候。
孩子應該被看作是自己成長的一個整體，他們的幸福和成長是我們不可分割的一部份，然而許多家長卻將孩子單純看作是一台可以一點點調教的學習機器，將自己的精力甚至自己的生活放在孩子的學習上，將小小的身心強加了許多他們根本無法承受的壓力，一味的逼迫學習，認為孩子的學習和能夠取得的成果是他們的價值的體現。
倘若孩子不用功或者是因為種種原因在學習上表現不好，便會對孩子施以種種懲罰，甚至對孩子進行人身上的虐待。
家長們之所以這樣做大多是因為他們覺得自己這樣做是為了自己的孩子好，然而他們卻不知道，這些因此而施加在孩子身上的巨大壓力反而直接導致許多孩子的心理出現了問題，比如情緒異常低落，因為生活中除了作業是在不斷的被他人逼迫甚至自己逼迫不斷擔心自己表現不夠好而遭受懲罰，沒有時間能夠快樂，自然也就無法從中找到幸福的感覺。
還有的孩子會出現異常的舉動，譬如打罵其他的孩子，因為他們的每一天只是學習和挨打之間的巨大壓力，在這種環境下根本沒有辦法形成健全的個性和樂觀的性格，因此他們不斷的將這種壓力透過各種原因反映出來。
還有的孩子在社交方面也會出現問題，因為他們的大部份時間都在學習上，並沒有多少時間能夠和同齡的孩子進行交流和互動，因此自然也就無法學會和別人進行交流的技巧，甚至連和別人說話都有些羞澀而不自然。
許多心理問題都是因為太小的時候沒有及時察覺，等到長大之後才發現的問題，但還好有家長能夠在這些問題發生的非常早期就意識到了，因此才能夠直接尋找到問題的病根。
但是有一些家長卻是因為種種原因，例如把自己的孩子看作是一個完美的形象放在眼前而盲目的閉目塞聽，導致在孩子有問題的時候卻找不到問題的所在。
孩子的畫引起質疑。
這位家長既然已經發現了孩子的問題病根就是在這孩子的「蛇」上，那麽問題的答案自然就要從這條畫上面尋找。
這位媽媽認為這是一張畫得非常非常好的蛇，因此就模仿了畫中的「蛇」拍了一張照，發到了自己女兒所在的班級的微信群中，同時感慨的寫道:「感覺咱家的小仙女創作力很強呢!」
其閨蜜在看到這位朋友發的兩張非常相似的「蛇」的時候笑了笑，對她說道:「嘿，你這小子真是繼承了你的優秀基因啊，不僅學習好，畫畫也好呢。」
但是她的閨蜜卻表示不解，因為她在朋友的照片看到的「蛇」明明就是一個小女孩在紙上亂畫的東西，而不是一個正常的蛇。
因此這位媽媽趕緊讓她閨蜜解釋清楚所謂的「什麽意思」，為什麽沒有看出來自己的小仙女畫得這麽好。
她的閨蜜也為奇，因為這位媽媽是一個很普通的人，但是連這麽簡單的道理都不明白，因此索性就將這件事情從頭到尾仔細講解一遍。
這位媽媽也從這位閨蜜的話中得到了啟發，忙拿出手機對母女倆的照片進行了仔細的對照比對，沒有想到，她的閨蜜說的一點沒錯。
根據閨蜜的說法，如果孩子自己覺得這幅畫畫得很好的話，那她無論如何也不會把自己滿滿的自豪感與之照片中的自己的表情對比的如此明顯，尤其是在展現自豪感的情緒這麽「憋不住」。
如果你細心的觀察一下，你會發現孩子的這幅「蛇」在玩笑之中其實還真的是有問題的，因為孩子的「蛇」不是我們平時常見的那種趴在地上的蛇，在我們這方面常用來形容沙蟒這類動物的時候，我們就會用「蛇」這個字眼，然而孩子的「蛇」卻是遊走在空中的，這和常見的蛇是不一樣的。
所以我們在說孩子的這種「蛇」的時候，就會用「毒蛇」這個字眼，所以女孩畫的這個遊走的「蛇」，就像我們常說的那樣，基本可以確定是一條「毒蛇」，不僅不像別人認為的一條夢露蛇那樣害怕的要死，還滿臉的幸福呢，是不是在和這個「蛇」進行非常危險的溝通?
因此為了保障自己家小仙女的安全，這位媽媽決定還是向公安報備一下。
孩子心理狀況異常。
我們都知道，一張簡單的「蛇」的畫是無法分析出什麽來的，不過閨蜜認為這副畫不正常的點並不僅僅這麽少，依照小朋友的年齡，她畫的這種東西很可能意味著她內心出現了許多問題，最嚴重的一個就是孤獨。
這位閨蜜的小孩是一個非常可愛、聰明活潑的孩子，但是她的老師卻發現了異樣，這個活潑的孩子在課堂上卻常常表現得非常沈默，如果是老師在問她問題他才會擡頭看老師認真回答，要不然就只會躲在桌子後面，又或者自己低著頭玩自己的。
在課間活動的時候，如果這個孩子沒有人理他，他也會自己蹲在角落看書，看得非常認真，但是如果有人來打擾了她的讀書，她就會非常生氣並且哭鬧等各種主動表示這個角落是他一個人的行為。
於是這位老師就非常的擔心，因為這個孩子不論在家還是在幼稚園都是和周圍的小朋友一起玩的，非常的活潑，卻突然出現這種角落「是自己一個人的」這種異常行為，因此非常擔心這個孩子會不會心理有問題了。
也正是因為有這件事的提醒，這位媽媽才有了充分的警惕，想起了自己小仙女的「蛇」，然而當她問起自己的小孩自己畫畫的時候都在想什麽的時候，這位小仙女卻脫口而出:「我可什麽都沒想啊!」
這讓這個媽媽犯了嘀咕，因為自己的小孩的「蛇」都畫得這麽好了，為什麽自己的小孩卻如此認真地否定了自己的想法。
直到這位媽媽唆問了自己的小孩她為什麽這麽認真的否定的時候，這位小仙女終於哭喪著臉說道:「我畫的不好看啊，因此我要為自己的畫作辯護啊，至於畫什麽，我什麽都沒想，就是畫一個蛇而已，不是那麽大不了的事情。」
後來這位媽媽才知道，自己的小孩是被媽媽的閨蜜問破了嘴，因此才會如此認真的辯解，而這位媽媽之所以不了解他小孩的性格也是因為他是一個科研人員，工作非常忙，平時沒多少時間能陪著小孩。
結語
這位媽媽在得知了自己的小孩在學校的表現之後也非常的愧疚，因此她給自己的小孩買了許多玩具和書，從此再也不讓自己的小孩感到孤單，同時還非常主動的要求老師在發現孩子身上有異樣的時候能夠方便的通知自己，因此這件事也很快就和好了。
但如果沒有及時揭開這個問題的面紗，或許孩子的生活就會受到很大傷害。
我們需要多陪伴孩子，帶孩子多出去多和別的孩子進行交流，這不僅是為了我們孩子的學習成長了，更是為了我們孩子良好心理成長的需要。
我們還需要和孩子建立更好的溝通渠道，讓孩子知道我們是他們最親的，是他們的靠山，是他們最值得依靠的人。
