日前，「瞰見未來」2024復旦大學管理學院新年論壇在復旦大學舉辦。
活動現場
中國科學院院士何積豐、郭光燦，ChatGPT核心研發科學家肯尼斯·史坦利、喬爾·雷曼，復旦大學文史研究院及歷史系特聘資深教授葛兆光，北京師範大學教育學部特殊教育學院教授鄭璇等嘉賓，共同參加了此次新年論壇。
在跨學科展望中，各位嘉賓激蕩科技創新思想，共話人文歷史啟悟，站在時代新起點，開啟通向未來之門。
人工智慧，競爭日趨白熱化
此次論壇的連線對話環節，邀請了ChatGPT核心研發科學家、前OpenAI研究員、【為什麽偉大不能被計劃】作者肯尼斯·史坦利（Kenneth Stanley）和喬爾·雷曼（Joel Lehman），和竇一凡教授圍繞人工智慧展開「雲探討」。
現場連線發言
喬爾·雷曼認為，如果準入門檻降低，每個人都可以套用大模型，人們就會嘗試更多想法去解鎖更多新套用，對創新者而言，這樣似乎會讓競爭變得更加白熱化。
「突然之間似乎每個人都與人工智慧有關，這是一種過度飽和的跡象。」肯尼斯·史坦利指出，加入已經形成的「浪潮」是有危險的，這種做法與「新奇性探索」相悖，找到「無人區」，是創新者需要做的事情。
「縱觀人工智慧發展史，在一項技術的基礎上會無意中實作另一項技術。如果要進行涉及創造性探索和創新的寬泛性研究，那就去關註參與研究的途徑，可以朝著一個目標性不強但更有創意的方向發展。在不知道會通向何方的情況下，選擇朝不同的方向探索，只要發現足夠多有趣的‘踏腳石’，就有可能取得成功。」 肯尼斯·史坦利說。
關註生命，思辨人文哲理
復旦大學文史研究院及歷史系特聘資深教授葛兆光發表【當近代科學遭遇傳統文化】主題演講。
葛兆光教授發言
葛兆光指出，幾千年來的傳統中國文明穩固而連續，但到了近代，中國因為遭遇危機，不得不走出原來的文明。
「19至20世紀，中國人為什麽一再討論中體西用和西體中用？為什麽一再討論本與末？中國的變革，為什麽最終走向反傳統的‘五四新文化運動’？」葛兆光教授指出，如今我們仍處於這種焦慮之中。「如何既保存傳統文化又接受先進知識？如何回應千年未有之大變局的挑戰？我也沒有結論，需要大家一起來思考。」
「我的信念是，除了聽，聾人什麽都能做。」 中國首位聾人語言學博士、北京師範大學教育學部特殊教育學院教授鄭璇帶來【我們需要怎樣的無障礙】主題演講。
鄭璇指出，聽障人群需要四個方面的「無障礙」：家庭溝通無障礙、日常生活無障礙、求學就業無障礙、社會參與無障礙。
「每個人在生命的某個階段必然會面臨一些暫時的功能喪失或弱化。當我們為殘障朋友營造便利，也是在給自己便利。」鄭璇教授表示，時代的發展讓越來越多的聾生接受融合教育，但聾生的書面語教學和普通人不太一樣，如何實作高品質融合教育，讓使用手語的聽障人群也能接受融合教育，需要思考和回應。
「希望透過努力，構建對聽障者乃至整個殘障群體的支持。從孤獨到溝通，從孤立到融合，從滯後到支持，從創傷到療愈。我們一起努力營造一個聽障者、殘障者，乃至每個人都能活得舒服、自在、精彩的世界。」鄭璇說。
管理賦能，成就科創未來
「如果沒有科創的成功實踐，中國人民追求美好生活的願望將成為空想。」復旦大學管理學院院長陸雄文教授發表【以管理創新促進科技創新，成就中國未來】主題演講。
陸雄文教授發言
陸雄文指出，科技是經濟、政治和軍事的基礎，如果沒有自主的科技實力，中國的傳統產業將無法轉型升級，形成世界級的競爭力，新的產業革命也不可能爆發。
如果不能在科創上突破，中國在本世紀將無法與西方已開發國家同台競爭、平等合作，甚至於難以從開發中國家邁向已開發國家。
「從教育體制上講，中國要成為一個創新國家，就要從孩子開始，從基礎教育到大學教育進行全面反思。」陸雄文院長強調，科創要開辟、成就中國的未來，就應在理念、制度、政策、模式、方法上尋求突破與創新。
「大膽地破，大膽地立，才能夠建立一個有利於科創實踐與成功的友好環境。簡單來講，就是要以管理創新，包括微觀、宏觀兩方面的管理創新，去促進科技創新的進步。」陸雄文說。
文 | 記者 何晶圖 | 主辦方提供
