為進一步落實、落細、落好「雙減」政策，檢測學生學期階段性綜合能力素養，元月22日，六安市望城崗小學開展了一、二年級無紙化測評。
本期無紙化測評，分一、二年級兩個組同時展開，采取孩子們最喜歡的「闖關」形式進行。參與測評的學生，先後接受了「‘語’你同行」、「‘數’我能幹」、「童年好聲音」、「運動小健將」和「‘藝’展風采」五關的挑戰。
「‘語’你同行」關，參與測評的孩子，每人需正確地拼讀出隨機出示卡片上的生字詞，熟練地背誦指定的經典語句、詩文，並現場與測評老師展開互動，展示自己的口頭應變表達能力。測評中，孩子們或熟練地拼讀著卡片上的生字詞，或聲情並茂地誦讀著經典語句、詩文，或侃侃而談，對答如流，與老師展開積極有效的互動，不時贏得現場測評老師們的嘖嘖稱贊。
「‘數’我能幹」關，主要從口算、看圖列式、認識位置(圖形)、單位換算、解決問題等方面展開，全面檢測孩子們的階段性數學能力素養。孩子們敏捷的口算能力、熟練地看圖列式、準確地認識位置、正確的換算和解決問題能力，給現場測評老師留下了深刻的印象。
「童年好聲音」關，孩子們或唱歌，或表演，用最美的童聲交出了一份最美的答卷。
「運動小健將」關，孩子們先後參與了跳繩、跳遠等計畫檢測，展示了良好的體育運動能力素養。
最受孩子們歡迎的要數「‘藝’展風采」關。「闖關」途中，孩子們八仙過海，各顯神通，紛紛展示了自己最拿手的「絕活」和「看家本領」。有的執筆懸腕，現場書寫著春聯，喜氣洋洋；有的潑墨揮毫，丹青妙成，五彩繽紛；有的揮動著剪刀，巧手剪出「中國龍」，惟妙惟肖；有的搓揉著橡皮泥，捏出的動物，栩栩如生；有的使用卡紙疊出千紙鶴、小青蛙、小板凳等手工「傑作」，逼真傳神。孩子們精彩的才藝展示，不時贏得現場師生們的陣陣喝彩。
整個無紙化測試持續近兩個半小時，圓滿地畫上了個句號。
據悉，為了組織開展好本期無紙化測試工作，該校教導處召開了專題工作會議，討論、制定了詳細可行的實施方案，做足了「測試」功課，確保「測試」工作科學、高效、有序地開展。（榮維新）
