先來看一張最新版小學一年級上冊與老版課本裏，【烏鴉喝水】這一課的對比圖：
新老版【烏鴉喝水】對比
【烏鴉喝水】這一課，舊版本上那只烏鴉一直被大家吐槽，畫得確實很另類，最受不了的就是它的眼睛，一看就不是很聰明的樣子，但課文卻表現了它的聰明。 新課本裏，烏鴉的形象好像也沒多大變化，主要還是把兩只眼睛在同側，變成了正常的一邊一只，確實好一些，但總體感覺還是很怪 ，應該改進的空間仍然很大。
新舊版小學一年級上冊課本封面也有細節變化
新課本的「嬗變」就在於 大量插圖的細節改動。具體都改動了哪裏，我們在這裏拿2016版和2024年新版的進行一個對比就知道， 因為改動比較多，在這裏只要選取幾個有代表性的課文內容進行對比。
2016版小學一年級語文上冊我上學了課文內容
2024版小學一年級語文上冊我上學了課文內容
同老版相比，新修訂的2024版小學一年級上冊課本裏，【我上學了】調整非常多，就【我是中國人】這部份的插圖來看，首先是調整了課文內容，由一句變三句，圖中的國 旗及城樓上的紅旗，方向進行了調整， 主要的調整還是各民族兒童形象，細致看每個孩子的表情都進行了優 化，表情豐富了，更加有活力。
2016版小學一年級語文上冊我要學語文課文內容
2024版小學一年級語文上冊我上學了課文內容
【我要學語文】這課的插圖調整主要在人物上，可以看到，讀書和寫字的兩個孩子，表情更加具像化，神態更加真實了，而下面講故事聽故事裏的孩子，改得就很有意思了， 除了人物表情的細膩調整外，發現左側兩個孩子頭上的西遊人物頭飾，在新的課本進行了互換， 由原來「悟空」在前面，變成了「八戒」在前面，這麽改是不是因為「八戒」是個話嘮的原因呢？
2016版小學語文口耳目課文內容
2024版小學語文口耳目手足課文內容
【口耳目】這課改成了【口耳目手足】，插圖改變大， 原來的圖片有年畫的風格，看著還挺喜慶的，新版課本裏的插圖，人物就更加寫實化，更有一種場景感，感覺兩個版本都不錯 。
2016版小學一年級語文上冊日月明課文內容
2024版小學一年級語文上冊我日月明課文內容
【日月明】這一課裏的插圖，新版改得還是非常好， 從畫中孩子的服裝、年齡到具體的動作，都進行了調整，服裝更加符合種樹這樣的場合，年齡也是上小學的年齡。有趣的是中間小女孩手裏的灑水壺變成了小水桶，這就非常有生活化了， 因為種樹不是養花，種下去澆水都是一次性完成，不可能拿著灑水壺一點點灑，這就是生活常識。
老版i u ü y w課本內容
新版i u ü課文內容
因為拼音部份「i u ü y w」，在新版本裏調整成了「i u ü」和 「y w」分開了，所以這課的插圖也進行了很大的調整，變化還是非常大的，人物增加了一個媽媽，後面的房子只有了一間，當然這都是配合字母的學習要求來的。
2016版小學一年級語文上冊小鳥念書內容
2024版小學語文課本上冊小鳥念書課文內容
【小鳥念書】這一課的插圖變動，主要還是在人物細節與場景空間上的變化， 人物改動後更加形象生動，環境空間改得更加立體 ，那只唱歌的小鳥由右邊「飛」到了左邊，距離上更近了。
2016年版本小學語文課本彎彎的月兒小小的船課文內容
2024年版課本裏彎彎的月兒小小的船課文內容
【彎彎的月兒小小的船】是一篇經典課文，幾十年來，給它配的插圖變了好幾次樣，插圖中的人物也由八十年代老課本上的男孩，變成了現在課本上的女孩， 2016版課本上，這一課的插圖裏，小女孩的形象有點「國際化」，而2024新版的這一課的插圖，小女孩的面貌更加「中式化」 ，這也符合我們心中想像的形象。
2016年版小學語文一年級上冊對韻歌課文內容
2024年版小學語文一年級上冊對韻歌課文內容
【對韻歌】這課的插圖雖然很小，但是新版裏也進行了調整，老版裏的綠柳顯得粗狂不羈，少了些春天的柔美，新版裏的插圖，就改得好看了很多，正對應了那句「柳綠對桃紅」的意境，新教材能在這些小的細節上進行細致修改，足見用心了。
除了這些改變之外，新修訂的小學一年級上冊課本裏，雖然還有一些問題，但有了很多關於插圖的「嬗變」，可以說新課本順應了時代對課本的要求，提升了課本作為學習工具的氣質，摒棄了「毒教材」的影響，更加展現了文化自信！
