中考成績的公布，像一面鏡子，映照出無數陪讀家長12年辛勤耕耘的汗水與淚水，也對映出他們與孩子共同成長的點點滴滴。
認識兩位陪讀媽媽，一位是我大姑姐，她兒子去年參加中考，成績考的很差，面臨被分流到職專甚至退學的風險。
一位是我樓上的鄰居，她的女兒今年參加中考，前幾天公布成績，得知她以優異的成績順利考入了我們這一所重點高中。
同樣是陪讀，為啥結果卻大相徑庭？這背後隱藏著什麽樣的秘密？
為了弄清這個問題，我親自拜訪了她們，還詢問了在教育界工作的朋友，才發現她們之間的陪讀方式和教育理念存在顯著差異，正是這些差異，悄然影響著孩子們的成長軌跡與中考結果。
第一：對「陪」的理解不同
大姑姐認為，陪就是「監督」。
大姑姐說自打兒子上了小學一年級，她就特別關心孩子學習的點點滴滴。
兒子放了學，自己做的第一件事就是催他寫作業，甚至給他立下規矩，不寫完作業不能吃飯，兒子稍有反抗，她就一頓數落甚至體罰。
兒子寫完作業後，自己也很認真的檢查，有錯就讓他立即訂正。
鄰居認為，陪就是「引導」。
鄰居說，女兒學習時，自己從不刷手機，也不看電視，或者進行其它娛樂，而是安靜的在旁邊讀書，或者提升自己。
此外，自己也從來不催促女兒寫作業，也不逼著她把每一個題都寫對，而是告訴女兒每天幾點之前要上床睡覺，在此之前有什麽事要做。
透過這種方式，逐步引導女兒學會合理安排自己的時間，養成良好的學習習慣，同時鼓勵孩子獨立思考，解決問題，並在必要時給予孩子適時的幫助和支持。
教育專家李玫瑾教授曾說：12歲以前，你的話在孩子眼裏是黃金，12歲以後，你的話在孩子就是垃圾。
小學階段，孩子比較依賴父母，喜歡聽父母的話，此時父母透過監督的方式陪伴孩子，孩子一般都會聽。
但隨著他們年齡的增長，獨立意識的增強，父母的監督與過多幹涉，可能會被視為束縛，甚至引發孩子的叛逆心理。
就像大姑姐的兒子，到了初中，就不再聽從媽媽的管教，開始對學習產生抵觸情緒，甚至出現不按時完成作業、逃課的現象。
所以，作為父母，我們一定要明白 「陪讀」中的「陪」是引導不是監督 。
否則的話，我們將錯失培養孩子良好學習習慣、獨立思考、自我管理能力的黃金時機，影響他們學習提升，甚至可能導致親子關系的緊張與隔閡。
第二：對待補課的態度不同
大姑姐說，侄子上小學三年級時，聽到很多家長說三年級是成績的分水嶺，一不小心孩子就會成績下滑。
於是，她便跟風給孩子報了許多補習班，剛報班的那一年，侄子的成就確實提升了不少，為此她也感到非常欣慰。
然而，當她以為順利的度過了小學三年級分水嶺期，給孩子停掉補習班時，才發現孩子的補習班一旦停下來，成績就會下滑，所以一直上到初中也不敢停。
對於補習班，樓上鄰居則表現的更加理性，她說孩子上小學期間，從未上過任何補習班，初中三年，也就只在中考前最後幾個月，有選擇的給女兒報了一門數學補習班，幫助她針對薄弱環節進行強化，確保在關鍵時期能夠穩定發揮。
上海教委公布的一項針對全市六萬余名初中學生的調查結果顯示，課外補習對學習提高的作用有限。對於語文、數學和外語三門學科，課外補習所帶來的成績提升分別只有0.6%、2%和2.2%。
這說明，即便孩子參加了大量的補習班，其成績提升也可能並不顯著。
一些教育專家還指出：過度依賴補習班也可能會讓孩子產生依賴心理，認為學不會可以去補習，從而在課堂上不認真聽講，形成惡性迴圈。
此外，補習班的教學方法和內容可能與學校教學存在差異，導致孩子在學習上產生混亂和困惑。
所以，作為家長，當我們發現孩子學習成績跟不上，或者想要進一步提升孩子的學業表現時，應當審慎考慮是否選擇課外補習，並註重平衡補習與自主學習、興趣培養的關系。
第三：對待刷題的態度不同
大姑姐說，侄子上小學一二年級時，老師作業布置的比較少，自己為了讓孩子多學一些知識，贏在起跑線上，就會單獨給孩子買一些試卷，讓他做一做。
此外，每次正式考試前，她也會單獨給孩子安排上幾套卷子，讓孩子抽出時間多練一練。
她以為，孩子做的題多了，自然就會熟能生巧，知識點掌握得更牢固，考試成績也會有所提升。
相反，樓上的鄰居表示，自己女兒上小學期間，從未單獨給孩子布置過多余的作業，也未給孩子買過各種試卷。
孩子每天只要認真完成了老師布置的作業，剩余的時間都可以自由安排，自己做的最多的就是給孩子提供良好的學習環境，比如給孩子入手一些優質的課外書，帶孩子出門多運動，關註孩子的情緒和心理狀態等。
心理學博士安德斯·艾瑞克森在【刻意練習】中明確提出，刷題並不是提高孩子成績的好方法。
他認為，如果只是關註做題的數量而忽略了解題過程，那麽孩子很可能只是在做無用功，甚至會因為不斷重復錯誤而打擊自信心。
孩子天性愛玩，如果家長在他們完成學校的作業後，還再額外給其布置多余的刷題任務，他就會感覺自己的娛樂時間被刷題占用了。
所以，為了逃避刷題，他們就會故意拖延寫作業的時間，久而久之，父母期待的刷題效果不僅達不到，還會使得孩子養成拖拉、拖延的壞習慣，從而影響學習成績。
【寫在最後】
作為陪讀新手，很多媽媽因為沒有經驗，缺乏家庭教育的知識和方法，在小學階段，走了很多彎路，踩了很多坑。
尤其是前文禾禾媽提到的三點內容上，媽媽們在上面浪費了不少時間和精力不說，還影響了孩子的前途和未來。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子家庭教育的第一責任人。孩子的學習成績，不僅與學校老師的教育有關，更與父母的教育方式有關。
作為父母，尤其是陪讀父母，想要陪讀出效果，就必須提升自己的家庭教育能力，掌握科學有效的教育方法。
否則的話，就可能會在無謂的努力中徘徊，浪費自己的時間精力不說，還會影響孩子的前途和未來。
