文 | 熱鬧明月
編輯 | 熱鬧明月
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當金字招牌也黯淡：「學歷貶值」時代，我們該如何突圍？
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2024年的秋天，一張招聘公告在社交媒體上掀起了軒然大波， 招聘方是蘇州一所知名中學 ，招聘崗位是看似平凡的勤雜工， 而最引人註目的是應聘者的學歷：北京大學物理學碩士 ，一時間，「學歷貶值」「就業焦慮」「人才浪費」等話題再次成為輿論焦點， 引發了人們對於教育、就業、個人發展等一系列問題的深刻反思
曾經， 「知識改變命運 ，學歷是敲門磚」是無數人深信不疑的真理，當碩士博士湧入縣城爭搶編制， 當高學歷人才開始為了一份普通工作而發愁 ，我們不禁要問：曾經的金字招牌為何失去了往日的光彩？學歷貶值時代， 我們又該如何突圍？
1.「學歷膨脹」：供大於求的無奈
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近年來 ，隨著高等教育的普及和擴招， 中國高等教育取得了舉世矚目的成就 ，數據顯示，2023年全國高校畢業生規模預計超過1150萬， 再創歷史新高 ，與之形成鮮明對比的是，社會對高學歷人才的需求卻並未同步增長，導致「學歷膨脹」現象日益凸顯
「學歷膨脹」最直接的表現就是「學歷貶值」 ，過去， 擁有一紙文憑就意味著擁有了進入高薪行業的通行證 ，而如今，即使是名校畢業生， 也面臨著巨大的就業壓力 ，不少企業在招聘時，更是將學歷門檻一再提高，碩士學歷成為許多崗位的「起跑線」
「學歷膨脹」的背後， 是教育體系與社會需求之間的脫節 ，長期以來，中國教育體系註重理論知識的傳授， 而忽視了對學生實踐能力和創新能力的培養 ，這導致很多高校畢業生缺乏解決實際問題的能力， 無法滿足企業對高素質人才的需求
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「學歷膨脹」還與社會觀念的滯後有關， 在很多人的觀念裏 ，「萬般皆下品，唯有讀書高」「學而優則仕」的思想根深蒂固， 這導致很多學生和家長在選擇專業和職業時 ，更多地考慮了社會地位和經濟收入， 而忽視了自身的興趣和特長
2.「內卷」加劇：從象牙塔到競技場的殘酷
在「學歷膨脹」的背景下， 「內卷」現象也隨之而來 ，「內卷」指的是在有限的資源和機會下， 個體之間進行過度競爭 ， 最終導致整體收益下降的現象
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「學歷內卷」最典型的表現就是「考研熱」，近年來， 考研報名人數持續攀升 ，2024年更是突破了474萬人，創歷史新高，在很多大學生看來， 考研似乎成了逃避就業壓力的唯一選擇 ，考研人數的激增， 也導致了考研競爭的日益激烈 ，很多學生為了考上理想的院校和專業，不得不花費大量的時間和精力進行備考，甚至放棄了其他的發展機會
「學歷內卷」的背後， 是社會資源分配的不均衡和上升通道的狹窄 ，在當今社會，學歷仍然是衡量個人能力和社會地位的重要標準， 為了獲得更好的發展機會和更高的社會認可度 ，很多年輕人不得不加入「學歷內卷」的行列， 即使他們並不清楚自己是否真的需要更高的學歷
「學歷內卷」不僅加劇了學生的學業負擔 ，也造成了社會資源的浪費， 很多學生為了提高自己的競爭力 ， 不得不參加各種各樣的培訓班和輔導班 ，這不僅增加了家庭的經濟負擔，也擠占了學生寶貴的學習和休息時間
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3.突圍之道：擁抱變化，重塑自我
面對「學歷膨脹」和「內卷」的雙重壓力，我們該如何突圍？
要轉變觀念，理性看待學歷， 學歷只是敲門磚 ，並非萬能鑰匙，在當今社會，除了學歷， 個人能力、綜合素質、實踐經驗等因素也越來越受到重視 ，因此， 我們要理性看待學歷 ，不要盲目追求高學歷，而要根據自身的興趣、特長和職業規劃，選擇適合自己的發展道路
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要註重實踐，提升自身能力， 在「學歷貶值」的時代 ，只有不斷提升自身能力， 才能在激烈的競爭中立於不敗之地 ，我們要積極參與社會實踐，積累工作經驗， 提升自己的專業技能和解決問題的能力
再次，要保持學習，終身成長，當今社會， 知識更新叠代的速度越來越快 ，只有保持學習， 才能適應時代的發展 ，我們要樹立終身學習的理念， 不斷學習新知識、新技能 ，提升自己的核心競爭力
要勇於創新 ，敢於突破， 在「學歷內卷」的時代 ，只有敢於突破傳統思維，勇於創新， 才能找到屬於自己的發展空間 ，我們要積極探索新的發展路徑，嘗試不同的職業選擇，在不斷嘗試中找到最適合自己的發展方向
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4.教育的未來：培養適應時代的人才
「學歷貶值」現象的出現 ， 也引發了我們對教育的思考 ， 教育的本質是什麽？教育的目的是什麽？
教育的本質是培養人， 而不僅僅是傳授知識 ，教育應該關註學生的全面發展， 培養學生的criticalthinking能力、problem-solving能力、communication能力等 ， 讓學生成為能夠適應社會發展、具有創新精神和實踐能力的復合型人才
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教育的目的是為了學生的未來 ，而不是為了學校的排名， 學校和教師應該以學生的終身發展為目標 ， 幫助學生找到自己的興趣和特長 ，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓學生成為對社會有用的人才
在「學歷貶值」的時代 ， 教育更應該註重培養學生的核心素養 ， 例如：
學習能力：在資訊爆炸的時代 ， 擁有強大的學習能力 ， 才能不斷適應新環境、學習新知識
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批判性思維：面對紛繁復雜的資訊 ， 擁有批判性思維 ， 才能獨立思考、理性判斷
問題解決能力：在充滿挑戰的未來 ， 擁有問題解決能力 ， 才能應對各種困難、找到解決方案
溝通合作能力：在全球化時代 ， 擁有溝通合作能力 ， 才能與他人協作、共同創造
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教育改革任重道遠，需要社會各界的共同努力，政府應該加大對教育的投入，最佳化教育資源配置， 深化教育體制改革 ，為學生創造更好的學習環境， 學校應該更新教育理念 ，改進教學方法， 註重學生個人化發展 ，培養學生的綜合素質，家長應該轉變教育觀念，不要給孩子過多的壓力，要尊重孩子的興趣和選擇，引導孩子健康快樂地成長
5.結語：從「學歷導向」到「能力導向」
「學歷貶值」是時代發展的必然趨勢，它既是挑戰， 也是機遇 ，對於個人而言，我們要認清形勢，轉變觀念， 不斷提升自身能力 ，才能在激烈的競爭中立於不敗之地， 對於社會而言 ，我們要深化教育改革，培養適應時代發展的人才，才能為經濟社會發展提供源源不斷的動力
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未來 ，社會評價體系將逐漸從「學歷導向」轉向「能力導向」， 學歷不再是衡量個人價值的唯一標準 ， 個人能力、綜合素質、創新精神等因素將越來越受到重視
讓我們一起擁抱變化 ，重塑自我， 在「學歷貶值」的時代 ， 找到屬於自己的精彩！
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