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有種說法，子女教育才是人生最大的工程，的確如此。一個人這一輩子幹什麽事都成了，只要有一件事沒幹成，死的時候就閉不上眼，這件事就是子女教育。一個人一輩子幹什麽事都沒成，只要有一件事幹成了，死的時候就閉得上眼，這件事也是子女教育。於是，就有人稱子女教育是「閉眼工程」。
而有著36年執教經歷，擔任學校領導工作19年的張傳文校長，恰恰這個工程沒有完成好，這也成為他永遠無法釋懷的心結。
1988年， 22歲的張傳文，從省內某著名師範大學畢業後，分配到了W市實驗中學，跟班擔任初一13班和14班的語文教學。第二年，13班的女班主任因為生孩子後休產假，校領導看張傳文還行，就讓他接手幹上了班主任。
張傳文幹上班主任之後，教學水平馬上就顯現了出來。他思路新，授課方式活，管班有辦法，很快就讓這個普通班的成績，迅速達到並超過了實驗班的水平。而且，這一屆學生畢業中考時，他教的班裏還出了全年級第一名、第三名兩名尖子生。
出名之後，不僅很多家長都托關系想辦法，讓孩子能進張傳文的班，就連校領導和教工子女的關系，也往他的班裏塞，搞得班級人數越來越多，學校不得不騰出一個大會議室，專門來給他做「火箭班」。
後來，班裏人數直超編過多，一個班又分成兩個班，張傳文任總班主任，再給他配上兩名老師當副班主任，可見張傳文的影響力有多大。
張傳文的教學水平之高，並非徒有虛名。在教學教研上，張傳文成果卓越，在區、市組織的優質課、示範課和觀摩課中，只要他參加了，最高獎項往往是非他莫屬，大獎必然是穩穩地收入囊中。省級、國家級的教學大獎，也是頻頻摘獲。優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者，全市推廣的教研成果、科研立項課題等等，包括各種榮譽評選，年年讓他拿得手軟。
說起張傳文的管班能力之強，這個也毫無爭議。有個學生在上小學時，因課堂違紀被老師管教，家長到校鬧過事後，就成了讓各班主任都不敢要的刺頭。上了初中之後，依然是頻頻違紀搗亂，攪得其他學生沒法學習，讓老師很頭疼。張傳文主動把他調到自己班，也不知他怎麽調教的，這名學生不僅變得乖乖的聽話上課，而且學習成績也從墊底，提高到了中上遊，這讓其他老師不得不服。
教而優則仕，像張傳文這樣的優秀人才，又怎能埋沒呢，很快，他從一線教師做了幾年後，就陸續擔任了教研組長、年級主任，隨後提拔為副校長，2003年老校長到年齡後，他接任了這所重點中學的校長位置。
要知道，教育系統調整一向比較慢，而張傳文用了十幾年時間，當時還只有三十七八歲，這在全市中學校長中，絕對是屬於年輕的。
做了校長之後，張傳文並沒有像其他的校長那樣，不再從事教學，一門心思搞行政，他依然跟班教學，授課一節也不耽誤，即便有極個別的重要活動必須參加，過後他也第一時間盡快把調的課補上。對於教學，他是由衷的熱愛，是一種情懷。
而且，張傳文的能力和魄力，總是不斷重新整理老師們的認識。
先是擴建校園。實驗中學位於市中心黃金地段，可謂寸土寸金，很多房地產商都盯著學校周邊的老舊小區，想開發掙大錢，可張傳文就能做通區領導的工作，把學校東側的一片民房全部拆遷，把校園面積拓展了一倍，繼而將校園內硬體建設一新，軟體建設提檔升級，打造了一所現代化、個人化特色鮮明的高品質學校。
協調保險公司、教培機構等合作單位出資贊助，給學校統一安裝了空調、飲水機，拓展了校內課堂素質教育內容。接手了隔壁區技校年年虧損的校辦工廠，經過一番大刀闊斧的革弊求新改革，使工廠起死回生，不僅能月月往教育局上繳利潤，並且讓教工們隔三差五能拿上「小紅包」……
短短幾年時間，實驗中學在張傳文手上徹底改變了模樣！不僅校內教職工普遍評價好，學生和家長們眾口稱贊，連區市領導也高度認可。在他的精心打造下，實驗中學已經成為了地方快速發展、優質發展的「靚麗名片」。
繼而，張傳文不僅在區裏、市裏教育口赫赫有名，就是在全省，那也是名聲在外，在全省教育系統首屆名師、名校長評選中，被評為「名校長」。
最讓人敬佩的是，張傳文不貪。
前些年，在教育領域，有些問題一直飽受詬病，特別是校園建設、招聘老師、學生分班、教學材教具采購、校服采購等方面，存在很多潛規則。張傳文上任後，在第一次全體教工大會上，直接做出了「三個一律」的承諾——學校所有涉及人財物的事，一律開會集體研究，一律對外公示，要求別人做到的，他一律首先做到。
對於張傳文的承諾，很多人表示質疑，認為他言不由衷，這是說說給別人做樣子。別的不說，就拿每年暑假後新生入學分班來說，哪個家長不希望自家孩子能分到個好班呢？在人情社會的環境下，誰想不到找找人托托關系？不僅好學生，甚至還有個別差生的家長也會想，「雖然自家孩子學習不好，但有幾個學習好的同學，以後也會很有用處」，於是，想進重點班的人就大有人在。據說，前幾年有的校領導幫著給人辦事，一個暑假能收一二十個W。
而張傳文竟然把圈內這個潛在好處給公開了，他推行了陽光分班：
1.所有新生隨機分配到各班，各班的編號紙條放在一個密封的箱子裏，寫著各班主任姓名的小紙條放在另一個密封的箱子裏。
2.由自願報名參加的家長中，隨機選出三位代表，A代表晃動兩個箱子，將裏面紙條位置打亂；B家長從放班級號箱子頂部留有小孔中，隨機從箱子裏拿出一個班級號，C家長從放班主任號的箱子裏隨機拿出一個號，由此確定各班級和班主任的組合。
3.抽簽過程由現場家長代表監督，全過程邀請電視台人員錄像，接受社會監督。
張傳文是全市中學中第一個力推陽光分班的校長，此舉在全市教育口乃至社會上引起了軒然大波，有人表示反對，有人嗤之以鼻，認為長不了，更多的人表示支持，為之叫好。
從張傳文幹上校長開始，之後二十來年，實驗中學每年新生分班，一直都是實行陽光分班。
學生校服采購時，張傳文竟然沒有給教育局某局長面子，也沒有理會區裏某位局領導的 「牽線搭橋」，直接面向社會公示，公開競標，最後，讓學生們穿上了款式新、布料好、品質優、價格低的校服。
有些實在推脫不了的「禮」，張傳文也沒有自己收下，不是交到學校，就是上交教育局紀委。見他真的「油鹽不進」，後來，找他辦事送禮的就漸漸少了，但這絲毫不影響實驗中學的正常運轉，反而，在張傳文的領導下，整個學校妍妍向榮，教學品質也遠遠碾壓城區其它學校。
張傳文的妻子韓雪，也在實驗中學教學，比張傳文晚一年工作，教英語，她溫文爾雅，待人和善，深得學生、家長和老師們的喜歡。夫妻兩人誌同道合互相支持，讓學校其他老師無比羨慕。
一對優秀的夫妻，自然也培養出了優秀的孩子。張傳文的兒子張光良，打小就是大家嘴裏的「別人家的孩子」。在父母的精心培養下，他三歲時就能認識一千多個字，背誦上百首詩詞。上小學後，在跳了一級的情況下，成績還一直名列前茅。到了初中、高中，學習成績更加突出，名次始終在年級前列。在高中時，還獲得全國中學生物理競賽一等獎，獲得了保送資格。
不僅學習好，張光良還分別取得了小提琴和笛子的十級證書，籃球、桌球打的也好，並且擅長演講和主持，是一個多才多藝的全能型學霸。
高考的時候，張光良發揮失常，並沒有實作他上清華北大的理想目標，但也上了一所不錯的985大學。
大學期間的張光良，可謂光彩照人璀璨奪目，各科學習成績拔尖，各種活動閃亮登場，入選了學生會，還遇到了心儀的女生曉琳。
在紛紛說大學生就業壓力大的情況下，張光良大四的時候，在公務員考試中，順利考取了某省直機關，大學畢業出了校門，又進了大機關的大門。女朋友曉琳也不甘示弱，招聘進了一家收入豐厚的大央企。
雖然從事教育工作多年，教育理念先進，但張傳文其實還是很傳統。見兒子張光良和女友曉琳情投意合，工作崗位穩定，前途看好，在他的一再催促下，雙方家長見了面，然後一拍即合，順利達成了「早結婚、早生子、早享福」的一致意見。
張傳文從普通教師幹到名校長，一直沒有放下教學，三十多年後，可謂桃李滿天下，很多學生一直打聽他兒子什麽時候結婚，以表達對老師的感恩之情。平時，張傳文與人為善，註重與親朋好友同事們的關系，別人家有紅白事，他隨出去的禮的確不少。包括學校日常事務中，接觸的各種合作單位和商人也很多，人們都敬重他的人品，紛紛主動詢問家中舉辦喜事的時間，說一定要喝他家的喜酒。
可在兒子張光良結婚的時候，張傳文卻爭取了兒子兒媳以及親家的理解和支持，選擇了一切從簡，只是找了一家中檔飯店，安排了兩桌酒席，兩家人就近的親戚坐在一起吃了個飯，然後就讓新郎新娘出去旅行度蜜月了。這樣做的原因，既是要避嫌，也是張傳文做人做事的一貫風格。
兒子兒媳很爭氣，結婚一年多，就給老張家添了一個大孫子，把張傳文樂得整天合不攏嘴，幹工作就更有激情了。
又過了兩年，張傳文又多了一個孫女，這可是錦上添花。一到周末和假期，張傳文和韓雪不是往省城跑，就是讓兒子兒媳回來，兩口子隔輩親，一邊盡享天倫之樂，一邊恨不得把自己所知所學，一股腦地教授給孫子孫女，讓他們也成為像爸爸媽媽、像爺爺奶奶那樣出色的人才。
張光良能力強，情商高，在單位很受領導器重，連年考核優秀，才29歲就提拔成了副處長，行政級別已經超過了幹了一輩子工作的老爸。盡管張傳文是高級職稱多年，但氣質上已經明顯不如兒子撐勁。
按照有關規定，中小學校長任職年齡原則上不超過54歲，因為長期擔任校長，工作業績突出，社會認可度高，區教育局延長了張傳文的任職。
2022年夏天，又送出一屆畢業班之後，56歲的張傳文主動提出辭去了校長職務，本來他提出到教育局教研室工作，可新校長強烈要求他留下來協助工作，他也舍不得工作了幾十年、傾註了無數心血和汗水的學校，於是就留了下來。
這時，妻子韓雪已經退休了，平日在省城幫著兒子看孩子。不再任職之後，時間更加充裕，張傳文教學之余，在城邊村民租了一塊三分大的小菜地，紅紅綠綠種了一些蔬菜瓜果，讓他收獲之余，體味陶淵明「悠然見南山」的愜意。周末兒子兒媳回來的時候，領著孫兒孫女領略田園風光，從中開啟他的家教家風傳承。
一家人日子平靜而充滿歡樂和希望，正在張傳文憧憬和規劃退休後的美好生活的時候，平地一聲雷——兒子張光良出事了！
因為負責計畫規劃和審批，張光良由起初猶猶豫豫接受他人宴請、禮品、購物卡，到後來發展到利用職務便利，大肆受賄索賄，被人舉報後，紀檢委查證屬實後，將其移送司法機關處理。
獲知這個訊息之後，張傳文如同五雷轟頂，人頓時就懵了，隨後終日以淚洗面。
他實在無法相信，自己和妻子這麽多年含辛茹苦教育兒子，不僅要求和輔導他好好學習課業知識，也向他灌輸諸如「君子不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食」、「粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間」 等之類的思想，強調不為世俗名利所動，要養成淡泊明誌、廉潔正直、堅守原則的品格，可曾經那麽優秀的孩子，如今怎麽會變成一個利欲熏心、赤裸裸要錢要好處的腐敗分子了呢？是什麽原因造成了他的這種改變和墮落？
自己幹了一輩子教書育人工作，教出那麽多品學兼優、成為國家棟梁的好學生，而自己家的孩子、他一向引以為驕傲的兒子，最終卻淪為了階下囚，如同大廈傾覆，張傳文感覺無法接受這個現實，也感覺實在是沒臉見人。他借口身體不好，給學校遞交了提前退休的申請，從此閉門不出。
人是會變的。正如叔本華所言，「不斷變動正是世界的常態」，受環境、條件的變化，很多人的思想行為都會在影響之下發生潛移默化或者是斷崖式、顛覆式的改變，這就是「時位移人」。一個人如果不謹慎、不自律，就會把他所擁有的一切全部毀掉，甚至，把全家人都毀掉。
人生不易，且行且珍惜。對此，你有什麽看法，歡迎留言評論。
（免責聲明：文章旨在倡導社會正能量，無低俗等不良引導。文中人物皆為化名，圖片來自網路，侵刪）
