大家好,我是萌仔媽!
在公園裏看到了這樣一幕。一個小男孩想要一個新的玩具,他的媽媽二話不說就給他買了。
過了一會兒,小男孩又看到了一個更大更漂亮的玩具,又吵著要買。媽媽開始有些猶豫,但最終還是拗不過孩子的哭鬧,又給他買了。
這樣的場景,是不是很熟悉?
孩子因我們而來,於是我們總想把好的給他,看到孩子的笑臉我們也會開心,看見哭臉我們就會擔心。
讓孩子滿意,成了最輕松解決眼前問題的方法,裏面也裹挾著父母對孩子的愛和心疼,但有時候恰恰是因為過度的愛,采取了不當的方式,讓愛成了放縱,反而成為了阻礙孩子成長的無形枷鎖。
廢掉一個孩子很快的方式,就是在3件事上,不斷放縱他。
01
無度滿足孩子所有的「及時行樂」
我們要知道,孩子們需要的不僅僅是物質上的滿足,更需要的是精神上的培養。
如果我們一味地縱容他們的欲望,他們無法學會珍惜和感恩,就像那個小男孩,他得到了新玩具,卻很快就厭倦了,又想要更多更好的。
「及時行樂「的誘惑太大了,特別是對於認知能力和自律能力還在建立中的孩子來說,這更是挑戰。
為什麽會有孩子刷視訊刷到停不下來、為什麽有孩子成天玩遊戲。
問了一圈下來,大多是都是因為父母為了讓孩子開心、滿意,急於回應每一次需求,無論是物質享受還是精神層面的短暫快樂,他們都不假思索的予以滿足,或步步後退,不斷擴寬自己定的界限,一再讓步,讓孩子總能得償所願。
這種做法不僅剝奪了孩子體驗挫折、學會等待的機會,更讓他們對困難缺乏應對能力,逐漸養成依賴性和短視思維。
愛與約束就是硬幣的兩面,背靠背,卻又分不開。
引導孩子與自己的欲望相處,可能剛開始孩子會有些惱人的表現,但後面你會發現他們正是透過這些」小經驗「學會了區分」需要「和」想要「。
我們還可以鼓勵孩子在努力後獲得獎勵,這也是培養孩子自律與耐心的有效途徑,避免孩子因無度滿足而在未來生活中迷失方向。
02
過度寬容孩子,無視規則與界限
你看到過圖書館吵鬧的孩子嗎?
有一次,我在圖書館看到兩個孩子把書攤在地上,大聲談論著書上的內容,中間夾雜著毫不掩飾的笑聲,過不多久,還順手拿著書打鬧起來。
他們的聲音在安靜的圖書館裏特別突出,自然引起了館裏其他讀者不滿地側目,但是卻沒有大人及時制止,本以為父母不在場。
一位小夥兒,實在忍不了,直接走過去,敲敲書架說,「你們小聲點,這又不是你們家!」
一旁兩個剛才還埋頭玩手機的大人,這時擡頭瞪了小夥兒一眼,見人走開,又埋下了頭。
短暫的安靜後,孩子有開始喧嘩起來。
這時,一位圖書館的工作人員走了過來,輕輕地拍了拍孩子們的肩膀,說:「小朋友們,這裏是圖書館,大家都在安靜地看書。你們這樣會影響到別人的哦。」孩子們看了看周圍,發現大家都在看著他們,頓時安靜了下來,工作人員接著說:「你們可以去外面的公園玩,那裏有很多好玩的地方。但是在這裏,我們要保持安靜,好嗎?」孩子們點了點頭,尷尬地跑到了刷手機的大人面前,嚷著要走。
原來兩個孩子是被兩個媽媽帶來看書的,可被工作人員下了「逐客令」,孩子也鬧著要走,兩個媽媽只好在眾人的註視中悻悻然地拉著孩子離開了。
如果說無度滿足是寵愛的表象,那麽過度寬容則是潛藏其中的「棉裏針」,它挑破了孩子成長過程中應有的邊界感。
有的父母過於心疼孩子,對孩子犯錯或違規行為采取極度寬容的態度,不僅不對孩子的錯誤行為加以糾正,甚至還為孩子的失當找借口。
「他還是個孩子」,一句再普通不過的話,不正是因為這樣的父母才變味,成了極具諷刺意味的「笑話」嗎?
對孩子縱容,認為孩子還小,不懂事,犯點錯也沒關系,卻沒有想過,這樣會讓孩子會覺得,無論做什麽都可以被原諒,都不會有後果,他們會變得不尊重別人,也不尊重自己。
要知道設立規則和界限,是為了給孩子的行為提供明確的導向和約束,讓他成為不被別人排斥和孤立的人。
03
替代思考,包辦一切,折斷獨立的翅膀
最沈重的溺愛莫過於代替孩子思考和行動,就像替幼鳥覓食的母親,卻從未想過要教會幼鳥飛翔,和折斷幼鳥的翅膀有區別嗎?
有一項研究顯示,那些從小被父母包辦一切的孩子,長大後在工作和生活中往往更容易遇到困難和挫折,也更缺乏自信和創造力。
覺得孩子還小,什麽都不會,什麽都做不好。
於是,事無巨細地安排一切,從學業規劃到生活瑣事,全都一手操辦,替孩子做決定,替孩子做事。
可恰恰是這樣的愛,最無法讓孩子過得輕松快樂,讓孩子失去了學習和成長的機會,只能變得依賴和無能。
看似是在愛孩子,其實是斷了孩子前進的路,也斷了孩子的退路。
【萌仔媽說】:
我們都希望孩子能夠健康快樂地成長,能夠成為有出息、有責任感、有愛心的人。
但是,如果我們在這3件事上不斷放縱他們,只會讓他們因愛受挫,也因愛受過。
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