每次接手初一新生，重慶市第一一0中學校語文教師翟啟越都會用一顆糖果，開啟新周期的第一堂語文課，讓孩子們感受語文學習的「甜蜜和幸福」。她會在課上對同學們說，語文是「活」的，學好語文的重要方法之一是保持對文字和生活的敏感與熱愛。」
一段又一段三年的時間，翟啟越用「活」的語文教學，俘獲了不少學生的心。上過她語文課的學生幾乎都有這樣的想法：「跟著翟老師‘混’很幸福。」
讓學生透過語文課去感受語言文字的魅力，尋找幸福的方法，同時在此過程中考個漂亮的分數，這就是翟啟越在語文教學中追求的目標。
「活」的語文
知識能力缺一不可
「活，水與舌，用舌喝水，意味著生存，有了生存才能不斷發展。所以‘活’的語文，首先要教會學生安身立命的技能。」翟啟越說，人的生存與交流息息相關，而交流又離不開語文的「聽說讀寫」——這正是語文學科工具性的體現。
「基礎不牢，地動山搖。」這是翟啟越的學生始終牢記在心的一句話。從學生初一進校到初三離校，翟啟越從未放松過對學生基礎的要求。聽寫生字詞，背誦默寫古詩文……她讓學生與她進行雙重批閱，學生既掌握了知識又養成了細心習慣。她說，沒有基礎知識的學習、積累和鞏固，很難有能力的提升，更無法進行復雜的、創造性的思維。
「課前5分鐘分享」是翟啟越語文課堂的固定「節目」。在初一、初二階段，翟啟越會拿出課堂的前5分鐘，讓學生輪流上台自由分享自己看過的詩詞、書籍、電影、綜藝節目、新聞等，不限形式、不限內容。
從小內向的小丸（化名）剛進初一時因從未參加過這類分享活動，特別抗拒。詢問得知，小丸認為自己膽子小，不敢上台，而且語文基礎不好，沒有內容可以分享。為了鼓勵小丸，翟啟越告訴她說會幫她找分享內容，她只要站上台去念出來就行。在翟啟越的幫助和鼓勵下，小丸完成了一次又一次的分享。「初二時，小丸已經能從容自信地站上講台了。我還記得她分享過席慕蓉的詩，講得非常好。」
每個孩子都希望被看見。在語文教學的過程中，翟啟越總是創造各種機會，鼓勵學生大膽說出自己的想法，引導他們養成留心生活、深入思考的習慣，從而認識到教材只是語文學習的工具，語文涉及的內容遠不止課本這一道理。
課前分享、詩歌朗誦、小組采訪、歌詞賞析、演講比賽、每日美句……為學生搭建「主角」舞台；課上延伸閱讀、課後閱讀打卡，幫助學生靜下心來認真閱讀……種種方式下來，翟啟越的學生們逐漸變得自信大方，在靜下心來閱讀思考的同時，漸漸地把語文課當成了一門可以放松學習的學科。
重 寫作
用文字搭建 美好的 精神世界
寫作是一項綜合性工程。它不僅僅是單一的寫作能力，而且是語言積累、知識範圍、認知水平、思維品質的綜合體現。所以，翟啟越把寫作作為了語文教學的一個重點。
為此，翟啟越將寫作教學穿插進日常教學當中。每周一次的練筆，主題多樣；一個單元主題課程講完後，進行相應主題的寫作訓練；專門設定每周一次的作文指導課，針對性講解寫作知識、分析上周作文情況，將好作文在班級展示。
此外，翟啟越還將同學們的作品收集整理成冊，並在班級征集作文集名稱、序言和封面設計。面對這樣的活動，同學們都積極參與，收獲滿滿。
在這樣的教學環境下，翟啟越的課堂經常會有各種美妙的「小插曲」。一次上課，教室裏飛進了一只小鳥，慌亂間它還鉆進了課桌，同學們很是興奮，根本無心聽課。翟啟越索性將課停下，讓大家想辦法把鳥捉住後放生。
隨後周末的作文訓練中，就有同學把這次「小插曲」寫進了作文。「窗外，綠樹葳蕤蓬勃；窗沿，小鳥啁啾不已；室內，同學們歡欣而悵惘……那誤入課堂的小精靈，不經意間為我們編織了一個愛麗絲的奇麗夢境……」看著生動的文字，翟啟越仿佛又回到了那天的課堂。她說，看到同學們能夠留心生活中的美好覺得很欣慰，這就是語文的魅力。
由文字到文章，再由文章到文學，最終抵達文化。在語文教學的「朝聖路」上，翟啟越一步一步走出了一道獨特風景。
教學相長
「做老師是一件很幸福的事」
做語文老師是一件很幸福的事。而讓翟啟越更有成就感的是，在一件已經做了31年的事情中，發現越來越多的樂趣。
「教學是在‘學生自主+老師引導’中進行的。」在翟啟越的教學過程中，她常常引導學生丟擲問題，在解惑的同時也「督促」她自己不斷學習。這種模式不僅讓師生取得共同進步，也達成了她「教學相長」的目的。
只用最新版的教材、根據每一屆學生的學情備課、學習優秀教師的教學方法……雖然是教齡31年的「老」教師，但翟啟越的課堂一直是「新的」，是「年輕的」。
「我非常喜歡觀摩其他老師的課堂，每次總能汲取到很多新鮮的有價值的營養。」在【故鄉】一課當中，翟啟越就因為受一位青年教師啟發，改變了傳統的小說教學方法，而用詩歌的形式構建課堂，讓學生受益匪淺。
每一堂課都有不同的「驚喜」，在同學們看來，翟啟越的課堂是輕松的，語文學習是甜蜜的，跟著翟啟越「混」的三年更是幸福的。
從教31年來，翟啟越始終堅持做一名「播種者」，播撒對語文、對生活的熱愛，同時給予陽光、雨露和春風，讓其不斷向下紮根，向上生長，在語文的浸潤下學會捕捉身邊的幸福，體驗真正的幸福人生。
（文/徐小迪 受訪者供圖）
