400多項創新成果在市級以上科技創新比賽中獲獎
山溝裏的學校何以成「科創之星」
湖南日報全媒體記者 廖義剛 張咪
通訊員 張和生 龍子琳
炎陵縣船形鄉學校，地處羅霄山下。1月9日，記者走進學校科創實驗室，「小平科技創新實驗室」「全國中小學生創新發明大賽金牌」「創新教育試點校」等榮譽掛滿墻。很多老師教具、學生發明等整齊擺放在長桌上。
從2013年起，學校先後有400余項創新成果在市級以上科技創新比賽中獲獎，奪得全國中小學生創新發明大賽金牌7枚、銀牌8枚、銅牌10枚。一所深山溝裏的學校，何以成為「科創之星」？
培養學生興趣
——從娛樂計畫走向競賽舞台
「同學們！又添新器材了。」船形鄉學校四年級班級課堂上，羅新旭老師雙手小心翼翼地從箱子裏托出一台小機器人。
「老師，它是用來做什麽的」「是不是也要編程才能動起來」……同學們像有十萬個為什麽，問個不停。
校長廖小亮告訴記者：「船形鄉學校是一所寄宿制學校，在羅老師的帶動下，學生課余最喜歡擺弄各種‘科創小玩具’。」
今年56歲的羅新旭是學校的英語老師，1989年到船形鄉學校任教，平時喜歡和學生一起研究小發明，當成一種娛樂活動。
2014年，船形鄉學校捧回株洲市青少年科技創新大賽一等獎，這所鄉村學校一鳴驚人。
有了成績，羅新旭帶領學生成立科技創新活動社團，現已發展到50余人。學校騰出一間教室，添置一批儀器裝置建設科創實驗室。課余時間，實驗室成了學生最愛去的地方。
「我們經常在課余時間到實驗室鼓搗科創玩具，像風力發電、磁懸浮等，特別有意思。」五年級學生李嘉軒說。
鼓勵學生創新
——讓科技小發明解決生活難題
船形鄉學校科創實驗室裏，由2個塑膠盒和4根竹條組成的小發明顯得非常獨特。
這件名為「防鼠盜家禽餵食籠」的作品看似簡單，卻是第42屆湖南省青少年科技創新大賽獲獎作品。
「學生江麗敏家養了許多雞，為防止老鼠偷飼料，她做了這個防鼠盜餵食籠。」羅新旭介紹，當雞踩上踏板，蓋子開啟，可以很方便啄食；離開後，蓋板自動蓋上防鼠盜。
「孩子們的好奇心和觀察能力很強，學校鼓勵他們發現生活中的小問題，激發創造靈感。」羅新旭說，學生的科技小發明普遍來源於生活中的細節。
羅紫晴是初二年級學生，父母在外地務工。她告訴記者：「剛進學校就被各種小發明吸引，萌生自己動手的念頭。」在老師指導下，羅紫晴發明的「聲律助航盲道板」，獲得湖南省第43屆青少年科技創新大賽二等獎，「內建穩固功能螺絲刀」獲得株洲市青少年科技創新大賽一等獎。
融入情境教學
——發明教具激發學習興趣
在船形鄉學校，不僅學生愛科創，老師更是將科創融入情景教學中。
「學生在學習速度、路程和時間概念時，不能很好地理解，我和羅新旭老師一起做教具，讓課堂更活躍。」數學老師尹遷晴說。
當「自制路程問題教具」出現在課堂時，學生的註意力一下子被吸引住。
「初次接觸科技創新，只是思考能否與日常教學有機結合，誰知越深入越有趣。」尹遷晴隨後研制「一次函式和二次函式」「機率問題」「平行線的特點」等教具。她的課堂，也因使用創新教具，變得生動有趣。
廖小亮介紹，目前有10余名教師加入科創隊伍，累計發明各科教具30余件。2022年，全國第八屆未來科學家創新大賽揭曉，船形鄉學校42項創新作品獲獎，其中科學教師張珍珍的實踐活動報告【探究「會說話」的石頭】、物理教師李莉的作品「小孔成像研究教具」分別獲得一等獎。
（本文照片為資料圖）
原載【湖南日報】（2024年1月12日06版）
