近日，四川省教育科學研究院公布了首批中小學心理健康教育引領區和引領校評選結果，共評選出首批中小學心理健康教育引領區27個、引領校98所，成都市石室聯合中學獲評中小學心理健康教育引領校稱號。
據悉，一直以來，該校高度重視學生心理健康，是成都市心理健康教育特色學校，堅持以積極心理學理論為導向，成立了全國首家「學生成長指導站」，秉持「融合育心，客製幸福成長」的工作理念，為學生提供個人化、專業化的成長指導服務，不斷探索心理健康教育新思路，創新成長托舉新模式。
在空間上，該校打造了接近200平米獨立的空間作為站點，設有心理咨詢室、家庭輔導室、團體輔導室、沙盤室、生涯輔導室、辦公室等多個功能室。在師資上，配有多位專職心理健康教育老師，均為心理學專業畢業，持有國家心理咨詢師證書。
同時，該校積極創新，打造了特色的心育模式，以課程為主陣地推進心育工作，形成了系統性的心理必修課，個人化的心理選修課，客製化的專題課三大課程結構，為學生點亮幸福的燈。每學期還會開展主題各異、形式多樣的心理健康活動。透過課程與活動的不斷浸潤，學生們樹立了自我覺察的意識和主動求助的觀念，也在體驗中發現自我潛能，逐步培養多種心理素養和綜合能力，學會以更加積極的視角看待學習和生活中遇到的挑戰。
家校聯動為學生成長保駕護航。該校首創開通成長守護熱線，讓家長為愛發聲，並且透過家長學校、家長面對面等多種途徑，構建以「家校成長共同體」為主要特征的家庭教育服務體系，讓家長教而有方，為學生護航成長的路。據了解，自開課後，家長受訓率達99％以上，家長素質得到很大提高，教育觀念得到極大轉變，家長對學校滿意度達95%以上。
生涯教育為學生啟航前行的路。此外，該校致力於構建一條通往幸福生涯的教育工作路徑，透過計畫式推進的方式，將初中階段的行為與未來的生涯目標做有效聯結。在生涯課程、生涯大講堂、生涯遊學活動中，同學們逐漸意識到，學業成績並不是評價自身的唯一標準，正確地認識自己的興趣、氣質、能力、價值觀和需求等，利用自己所學的知識和技能，就能對自己的終身學習和未來發展做出明智的選擇。
「心理健康教育工作任重而道遠，我校將始終堅持多渠道關註，多形式滲透，多方位合作，多措施解決，多路徑提升，引導學生以積極心態面對生活中各種問題，引導教師和家長發揮好家校合力，共同促進學生心理健康發展，成就幸福人生！」石室聯中相關負責人表示。（宋得恩）
供圖：成都市石室聯合中學
