为了贯彻落实关于脱贫攻坚工作的重要指示精神，响应教育部、国务院扶贫办印发的【推普脱贫攻坚行动计划】。7月20日烟台理工学院曈芽志愿服务队走进山东省滨州市无棣县爱心小学，为孩子们带来一节丰富多彩的推普课堂。
首先，团队成员通过对比不同方言之间的差异，引导孩子们思考方言虽然有趣且富有特色，但在跨地域交流时可能带来的障碍。成员利用多媒体展示了一段因语言不通而引发误解或笑话的小视频，让孩子们在欢笑中体会到统一语言的重要性。
之后，团队成员精心挑选了一系列在普通话中常见但又容易出错的字词，如「蛋挞」的「挞」、「唠叨」的「唠」等。成员利用PPT，将这些易错字及其正确读音、字义逐一展示给孩子们。紧接着就是紧张刺激的绕口令PK环节。团队成员事先准备了一系列难度不等的绕口令，既有简单易上口的，如「白石塔，白石搭，白石搭白塔」，也有复杂绕舌、极具挑战性的，如「一堆肥，一堆灰，肥混灰，灰损肥，不要肥混灰，防止灰损肥」。团队成员将绕口令教授给小朋友，以小组为单位派代表来进行比赛，他们需要尽可能快速、准确地读出绕口令，并尽量保持口齿清晰、不中断。孩子们在欢笑与挑战中进一步巩固了对普通话的掌握能力。
然后来到了配音环节。团队成员首先给孩子们播放了【那年那兔那些事】的短片，让孩子们熟悉故事情节和角色对话。接下来，孩子们在团队成员的指导下，开始尝试配音。起初，孩子们可能有些紧张或害羞，但团队成员通过鼓励、示范和耐心指导，逐渐帮助他们放松下来，投入到角色之中。在配音过程中，孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，为角色赋予了生动的声音和情感。
最后在团队宣讲人的悉心带领下，儿童们一起朗读郑燮的【竹石】这首诗。团队成员一字一句地引导着孩子们。孩子们用不太清晰却饱含热情的声音，大声朗读着「咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。」诗歌中所传达的竹子坚定不移、顽强不屈的精神，能给予脑瘫儿童精神上的鼓舞和激励。让孩子们明白，无论面对多大的困难和挑战，都要像竹子一样坚韧不拔，不轻易放弃。
普通话是全国通用的语言，脑瘫儿童掌握普通话能够更好地与来自不同地区的人进行沟通交流，打破地域和语言的限制，减少交流障碍，使他们能够更顺畅地表达自己的想法和需求，有助于融入社会。
