前言
北京市教委为了加强中小学生校服管理的问题，在10月16日这天正式发布了一个关于校服的意见。
其中规定到校服必须要是自愿购买，但是学校也不能强制学生穿着校服，而是需要探索建立校服回收利用的机制，减少资源的浪费。
但是这一新规出台后，换来了网友们的众多不满，这究竟是什么原因呢?
「自愿购买」?
北京市教委所制定出来的这一新规是在加强校服管理目的下制定的十一条意见，其中有一条就是关于校服购买的事项。
并且此条中还提到学校不能强制学生穿校服的事情，只有让家长自愿给孩子购买，且后面还需要探索校服回收利用的机制。
这就引来了网友们纷纷讨论的原因，在这份意见中提到「自愿」的意思就是让家长自愿给孩子购买校服，而不是学校强制性的规定。
但是实际上，自愿这两个字存在必定就是被强制的，而这就更引来了网友们的热议。
并且还有家长表示不买校服可以不让孩子上学，之前甚至还有 「天价校服」的新闻频出。
于是校服在此条中更显得豁有了光明的一面，但是很多人将目光看向了学校引进校服的背后利益链。
这项规定虽然很好，但是又有什么用呢?
校服依旧是学校自己从中获利，不管是制定校服的费用，还是校服的回收利用，校服的利润全都被学校暗中获利。
同时学校也并未说出要将回收利用的钱进行公布，而是继续暗中获利，所以有些网友便认为这项规定还是在原来的基础上进行更改，并没有太大实质性的改变，只是在表面进行好听而已。
校服问题并不止存在于北京地区，在其他地区也存在大量的问题，甚至更为严重。
例如前不久全国各地的「天价校服」事件就频出，而这些校服不仅贵上天价，就连质量也没有保障。
更有甚者，甚至儿童节的时候给孩子准备的衣物，决定好价格后再加上税后，直接将价格提升百分之三十，甚至高达四十。
如此高的价格让许多家长都不禁感叹:「这钱简直就像是打了水漂一样，令人心疼。」
当家长们将孩子的校服退回去时，商家也只是简单的将校服进行清洗处理。
并且经常听见有人反映，自己的孩子在学校穿着校服时，不慎将校服弄脏了，虽然回去洗了，清洗干净后拿给老师，老师都不愿意接。
老师只能自己将校服穿出去，而清洗好的校服也只能当做新校服，以此进行出售。
在这一点上，北京市教委发布的规定中并没有提到，而这也是北京校服管理中存在的漏洞。
深圳的成功做法。
深圳在这方面做的好，并且还是免费的。
经过多方论证后，确定深圳统一校服标准后，深圳的校服管理模式吸引众人的目光。
在深圳，当每一位新生入学前，都会收到一套新的校服，费用则是以教育费的形式收取的，而且在整套下来是三百元左右。
而深圳的校服管理模式是这样运行的，在每年开学前发放校服，引导着学生穿着校服到学校上学，并且还让每一位家长签一个承诺书的义务。
承诺书中包括家庭情况、以及家庭不能够影响校服的义务，最后回收的校服也能够处理三分之二。
只有三分之一左右的新生能够穿上新校服，其余的校服则是二手校服，经过清洗好后，交到学校的回收处，学校对清洗好的二手校服进行验收，合格后就会将校服出售给有需要的人。
而二手校服的价格也不贵，通常在三十元到五十元之间，所以深圳的家长们对此都表示非常的满意。
由于这种机制的存在，使深圳的校服管理模式在全国内都成为了佼佼者，即便是北京这项规定，也没有深圳做的好。
北京校服新规的问题。
第一点是校服的问题会引起全国各地的关注，并且都会有所扑捉，甚至频频登上热搜头条。
尤其是校服问题已经引起人们的广泛不满，但尽管如此，校服的质量上似乎还是无法解决的。
同时校服的价格也高的离谱，甚至比一些高端商家的衣服都要贵。
第二点就是学校制定的校服依旧存在利益链。
校服问题之所以引起广泛不满，是因为校服的价格极其昂贵，还不止贵这么简单，校服的质量更是得不到保障。
很多时候我们可能会遇到少数商家故意在价格上加价，并且他们常常口口声声地宣称这是他们的不错的质量，但是观察过后就会发现，实际上是无从和他们说的相符的。
由于校服的质量无法保障，家长们只能连同这些一起买下，他们不愿意让自己的孩子在学校受委屈。
深圳的校服管理模式并没有出现利益链的情况，就连二手校服的价格也非常的合适。
第三点则是学校的强制性因素。
学校打着自愿的口号，实际上背后有着强制性的因素，在各个学校中，家长们想让孩子上好学校，便不得不按照学校所制定的校服进行购买。
并且有时候想不穿校服也行，但是学校不允许，认为穿校服是学校形象的升华和体现，所以各位学生如果不穿校服的情况下，便不能上学。
并且这也被称为强制性购买，所以业内人士对此表示不满。
结语:
深圳的做法值得北京借鉴，此做法不止降低了校服的费用，更达到了统一标准，且还能够促进社会的发展。
这样的好法值得北京学习，但是深圳的校服管理模式也存在一些缺点，例如校服的设计以及售卖的方式。
如果能够将此项交于当地零售商进行售卖，或许能收获更多满意，而校服的设计可以收集学生和家长的意见。
这样也能让家长和学生参与到校服的设计中，提升参与感，同时也能够加入家长和学生的想法。
这样才能设计出更加符合大众需求的校服，尽量少出现意见不合的情况，平稳校服设计。
