「望子成龙，望女成凤」一直是每对中国父母的期盼，我们希望自己的孩子优秀，至少要比我们强，我们称之为「长江后浪推前浪，一代更比一代强」。
在学生时代，什么最能证明孩子的优秀呢？一是学习成绩，通过考试成绩最直观地表现出来；二是各种兴趣爱好的广度与深度，这个主要靠各种竞赛成绩和表演展示出来，最常规的让我们看到别人家孩子如何优秀的方法，就是家长的各种社交软件。
有句古语叫「不患寡而患不均」，用在育儿上，可能就是「不怕我不会，就怕别人会」。于是育儿路上出现了一个很奇怪的现象，就是别人学啥我学啥，至于我家孩子喜欢啥，那是次要考虑的问题。
可是这样对吗？做一件事情，如果不是因为喜欢，而是因为它有用，那就需要长久地坚持，这需要非常强大的意志力，长久地消耗意志力，是一件很辛苦的事，对大人尚且不容易，何况心智还不成熟的孩子？
我们中国人一直坚信，要想成事，一定要「天时地利人和」，「昫爸」窦羿老师的新书【每个孩子都可以成为数学家】也提出培养孩子一定要注意天时地利人和搭配妙术，绝不是跟风学习。
那什么叫天时地利人和呢？妙术又是什么呢？我们一起来看看。
天时：「当父母心理上准备好的时候，就是孩子数学启蒙开启的最佳时机。」这里的数学其实替换成其他学科或者兴趣都是可以的，归根结底，就是当我们发现了孩子在某一方面的兴趣或天赋，并且有信心陪伴孩子一起努力的时候，就是最好的培养时机了，这就是天时。
地利：我们的孩子身处于这个时代，实在是很幸福的事，他们有着丰富的学习资源，有着重视教育也愿意为了他们付出时间与精力的父母，这就是最好的地利，他们只需要去坚持自己喜欢的事就好。
人和：和谐稳定的亲子关系。昫爸说：「最实用的育儿技术，其实是增加和孩子的接触面和接触时间。」只有我们付出精力与时间陪伴孩子、观察孩子，我们才能发现他的兴趣点，才能更好地帮助他们找到努力的方向，并与他一起努力，向着更好更正确的方向发展。
可能有的父母看到书名就会害怕了，数学家，那是多么伟大的一个职业，于是望而却步，不再读这本书了，其实，昫爸是想告诉我们，根据几位伟大数学家的成长，我们可以发现一些孩子成才的一些规律，首先是孩子喜欢，其次是正确的启蒙，最后是科学的培养方法。
归根结底，我们并不奢望自己的孩子都能成为数学家，而是要用科学的方法让孩子掌握数学思维，有了数学思维能力，加上昫爸一直强调的阅读能力，学习就不成问题了。
至于妙术，就是科学的培养方法。培养数学思维，我们可以使用一些益智玩具，比如拼图、积木、汉诺塔、数独等等，这主要看孩子的兴趣，家长不强迫，但要注意使用数据量化的方式记录孩子的进阶情况。
做父母其实不难，难的是找到科学又简单的方法。昫爸的规划能力很强，我们可能不行，但是对孩子的全身心陪伴，我们是可以做到的。跟着昫爸的方法，加上我们的陪伴，育儿路一定会变得有趣又高效。
