文/兰妈谈育儿
孩子不会主动改变，除非他们能感受到变好的希望
有个亲戚，她女儿是出了名的撒谎大王
作业没写完，非撒谎说写完了
作业不想写，也撒谎说忘在学校忘记拿了
为了营造考出好成绩的进步奖，甚至还胆大妄为地作弊、改成绩作假
直到这些谎言被发现，女孩还泪眼婆娑地表现出无辜者姿态
一句句「我没有撒谎」，更是说得那么理直气壮
为了纠正爱撒谎这个臭毛病，女孩妈妈一而再地提醒、唠叨，可孩子始终是没有听进去只言半语
如果再说些什么，还情绪激动地反过来指责说：「你就是不相信我，就是讨厌我」
于是，明明是在纠正孩子撒谎问题，最后却变成了谁也不让谁、谁也看谁不顺眼的亲子战场
看着一家人时常为了女孩的撒谎问题而 唉声叹气、愁容满面 时，我突然想到「 孩子是不会主动改变的，除非他们能感受到爱 」这句话
事实上，孩子撒谎、能变好的秘诀也是如此
我们希望孩子纠正错误，那有些事情就要学会看破、不说破
比如，以下几种情况时就要懂得智慧与方法相结合了：
01
孩子撒谎时
要懂得「诈」出真相
孩子撒谎成性，这件事在兰妈身上算是切身体会过了
在过去的教育经验里，我还总结了一句话：
「喝酒的人不会承认自己喝醉了，撒谎的孩子也不会承认自己的撒谎行为」
以前没有意识到这一点时，每次女儿一出现撒谎行为，我都直接给她贴上「撒谎」、「骗子」的标签
结果，每次一听到这里，孩子就会下意识反驳说「我没有」
在一个认定撒谎、另一个又不服气犟嘴的情况下，我和女儿的关系一度降到冰点
特别是走了很多弯路，也试过很多方法起反作用后，我逐渐意识到：孩子撒谎成性时，正确的做法不是逼迫孩子承认问题，而是想办法「诈」出真相
这不，为了让女儿在暑假也养成良好的学习习惯，我特意在暑假前就准备好了两个计划：
第一，额外购买了暑期作业，包括专项训练、还有冲刺试卷
第二，准备好刮刮卡，完成对应任务后可抽奖，以此作为学习激励
结果呢，刚开始两天，有了刮刮乐的学习激励，女儿确实积极多了，每天不用提醒就能完成对应的学习任务
可后来几天，我又发现了一个严重的问题：那就是试卷后面撕下来的答案不见了
找了好几天依旧没有踪迹后，再加上女儿每完成一张试卷就重复说： 「这些都是我自己做的」， 给人一种明显的 「此地无银三百两」 感觉
而那个时候的我，已经学会了看破不说破
为了让她主动承认错误，我又分两步计划：
全家一起找试卷答案，找不到不准睡觉
先问妹妹整理时有没有看到，回忆一下放在哪里了
做完这两步后，我最后才问她：「你好好想想，是不是放在哪里忘记了」
有了前面的铺垫后，女儿也没有那么心浮气躁，直接回应说「我好好想想」
就这样，丢失的试卷答案最后是从一个玩具盒里被拿出来的
最重要的是当谎言被「诈」出真相后，即便是没有刮刮乐作为学习激烈，女儿对学习也开始了真正的认真、与积极
这是什么？这就是我们保护了孩子撒谎后的羞耻感
比起让孩子承认谎言，家长更应该做的也是在相对于轻松环境中让孩子认识、并纠正错误
02
孩子退缩时
要懂得「带」出勇气
听过一个二胎妈妈管教孩子的方法：「把老大管好，老二就自然而然变好了」
其实，这里说的就是榜样性教育
可是以「老大」作为「老二」榜样这个目标，具有很强的局限性
老大优秀，老二自然跟着一起优秀
如若不然，那对老大的要求务必会更加严厉一些
有个朋友，大女儿11岁，小女儿6岁
她的教育理念就是：「妹妹还小，把姐姐管好，妹妹就会跟着一起学好」
可结果呢，妹妹乖巧顺从也只不过是建立在「妈妈太凶」的基础上
而姐姐，也因为过度养育而提前进入叛逆期，每天不是跟妹妹吵架打架，就是跟妈妈顶嘴、闹脾气
一直以来，朋友这个妈妈，都觉得这就是天生的，没办法改变
直到有一次姐姐叠衣服被夸奖后，每天都热情地帮忙整理、做家务，朋友才意识到：孩子是需要夸的
自此，她不再以姐姐为目标严厉要求
每次对两个女儿 寄予期望 时，也会严格要求自己先达到这个标准
就拿前几天两个孩子去冒险乐园来说，两个姑娘 满怀信心 地登上魔鬼尖叫滑梯，可准备顺着滑梯往下滑时望了望，还是 犹豫不决 地退缩了
姐妹俩呢，也占着位置十来分钟还没有行动
性格急躁的朋友，见不得那一幕，跑上前就准备批评一顿，可待登上高台往下看时，她只觉得一阵恐慌与害怕
大概是有了切身体会吧，想要批评的话也堵在喉咙里没有说出来
为了让两个女儿相信滑梯没有那么可怕，她也是做了很大的心理准备，在克服恐高与害怕后率先滑下滑梯
紧接着，两个孩子也伴随着爽朗的笑声一滑而下
这就是「带出来」的勇气
恐惧、害怕的事情如此，孩子的学习与成长也是一样
孩子最需要的也是父母作为榜样的陪伴，而不是在数不清的要求下成为别人的榜样
03
孩子摆烂时
要懂得海豹式鼓掌
孩子身上的所有问题都不是无迹可寻，停下来多看看就能找到答案
还有一位妈妈，她育有一儿一女
大女儿从小积极上进，学习成绩好、还是一学就会的「别人家孩子」
原本以为有了大女儿的优秀经历后，照着养，就能把小儿子也同样养得很优秀
可结果却啪啪打脸了，每次遇到写作业的时候儿子就各种摆烂
姐姐在学校把老师布置的作业写完，回家后又接着做额外买的练习题和试卷
弟弟呢，基本上就是不催不写，催了也是边玩边写，明明半小时就能完成的作业，非要浪费一两个小时还完成不了
看着姐姐的积极向上，再看看弟弟摆烂的一脸无所谓态度，妈妈只觉得气不打一处来
对着弟弟就开始唠叨说：「看看你姐，再看看你，哪怕有姐姐一半的自觉，我也不知道要省多少心」
但结果依然是磨蹭贪玩、摆烂、没有上进心…
看着同一屋檐下，却完全不同状态的两个孩子，妈妈怎么也想不通，为什么会生出如此 懒惰成性、摆烂不求上进 的孩子
直到有一次家访，事情才出现了转机
那一次，在老师打开家校共育话题后，妈妈 首当其冲 地诉说了孩子身上的很多问题
看着把头埋得越来越低的孩子，老师眼尖地示意妈妈别说了
随后，老师又让男孩从书包里掏出上周考试的试卷，然后又孜孜不倦地鼓励说：
「老师发现你最近听课认真多了，以前不会的题现在也能轻松解答，就是这张考试卷子看起来没有发挥出属于你的水平，相信如果再给你一次机会，一定能考出让人惊艳的成绩」
果不其然，有了老师的认可和鼓励后，那段时间也是男孩发挥最大努力的时候
这就是认可的力量
每个孩子都有属于自己的成长节奏，也许他们现在很优秀，也许他们现在差强人意，但每一朵花都会迎来属于他们自己最耀眼的时刻
家长能做的，也是在孩子光芒的时候鼓励他们继续努力，失落糟糕的时候多一些认可，也懂得在海豹式鼓励的热情洋溢中，让孩子相信自己、并成为更好的自己
04
孩子不优秀时
眼里没有「别人家孩子」
那些年，我们消耗所有精力去培养孩子的尽心尽力，也许恰恰是打压孩子学习动力，消磨孩子生命活力的罪魁祸首
有一个读四年级男孩，他的妈妈是老师，爸爸也是博士生毕业
父母都是高学历，在期末考试前也做了一系列考前规划
有考前复习、有疑难点专项训练、也有重点知识朗读背诵…
可不分昼夜的辅导结果却是不尽人意：
语文：78分
数学：17.5分
英语：36分
道德与法治：43.5分
科学：20分
这个结果，对于高学历的父母来说，是充满不甘心的
特别是身为妈妈的老师，直接是羞愧难当，她不能理解儿子为什么成绩考得那么差，更不能理解过去 日日夜夜 的知识辅导，都辅导到哪里去了
说到这里，我突然想到一位辅导孩子学习到 崩溃大哭 的妈妈
她自诉说：
我毕业于985，一直以来都认为辅导小学知识，那都是小意思，可每天累死累活辅导到深夜，成绩非但没有提升，反而下降到倒数名次，到了四年级更是直接叛逆厌学，也真的不明白，为什么使出浑身解数却依旧不能让孩子变好」
事实上，这位妈妈的求助，也几乎是父母们辅导作业会崩溃的共同心声了
那为什么会出现这样的情况呢？归根结底的原因，还是我们在辅导这件事上用力过猛了
记得有位妈妈讲过一个例子
她说，辅导班里有一个特别厉害的老师，成绩倒数的孩子送到那里，都能从以前的不及格培养成考出九十分的高成绩
刚开始的时候都以为这个老师是个神话，可老师自己却说出了一个很多人都不知道的秘密
那就是身为辅导班老师的他，教得了别人的孩子，却唯独教不了自己的孩子
每次回家和孩子能说的话也 寥寥无几 ，遇上喜欢听的话，还能多聊几句
如果孩子不愿意听，那根本就不会给你多说一个字的机会
后来，经过一段时间了解才发现，原来 「教得了别人孩子，却唯独教不了自己孩子」 的背后真相，竟然是来自态度上的区分
教得了别人的孩子，那是态度上的认可和鼓励
而教不了自己的孩子，那也是因为要求太多，所以才不断苛责和打击
正如辅导老师孩子的那句：「为什么你就是不能好好说话，就像你在辅导班那样轻言细语」，
是的，真正能改变孩子的力量，从来都不是靠批评、唠叨的蛮力
你眼中的孩子是什么样子，孩子最终就会朝这个方向去发展
而聪明父母能做的也是在有些事情上看破不说破，尽量多一些鼓励、认可、尊重、和支持
如此，孩子才能由内而外地慢慢变好～
那么，关于孩子变好的「秘诀」就是看破不说破这件事，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享 ！
