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教育，作为塑造国家未来、培育民族希望的基石，其重要性不言而喻。然而，在教育的实践中，一个古老而又崭新的话题——「戒尺」的使用，却成为了教师、家长乃至整个社会关注的焦点。如何正确理解并行使教育惩戒权，既保障学生的健康成长，又维护教师的职业尊严，成为新时代教育改革中亟待解决的问题。
戒尺之重，在于教育之责
戒尺，自古以来便是教师手中用以规范学生行为、引导其向善的工具。它不仅仅是一根木条或竹片，更是教育责任与使命的象征。在当下社会，面对学生不服从管理、扰乱课堂秩序等不良行为，教师若一味纵容，无疑是对教育责任的放弃。因此，重拾戒尺，不仅是对传统教育智慧的传承，更是对现代教育责任的担当。
戒尺之度，需明确界定
然而，戒尺的使用并非无度。家长对于戒尺的疑虑，主要源于对惩戒权滥用的担忧。因此，明确界定哪些行为应当受到惩戒，以及惩戒的方式、程度等，是确保戒尺之度的关键。这要求教育部门、学校及社会各界共同努力，制定科学合理的惩戒规范，让教师在行使惩戒权时有法可依、有章可循。
戒尺之力，需得到支持
要让戒尺有力，就必须得到学校特别是教育主管部门的支持。当教师正当履行惩戒权时，一旦发生纠纷，学校和教育部门应坚定地站在教师身后，维护其合法权益。同时，对于威胁、侮辱、伤害教师的行为，应依法追究责任，确保教师不会因此寒心。只有这样，教师才能放心大胆地拿起戒尺，履行其教育职责。
戒尺之温，需融入厚爱
当然，戒尺并非冷酷无情的工具。在使用戒尺的同时，教师更应心中有爱。厚爱与严管本是一体两面，只有真正关心学生的成长，才能在惩戒中融入教育的温度。这样的戒尺，既能纠正学生的错误，又能促进其全面发展。
共筑教育新风尚
重拾戒尺，并非简单的复古行为，而是对现代教育理念的适时纠偏。它要求我们在尊重与理解的基础上，共同构建一个既严谨又充满关爱的教育环境。只有这样，我们才能培养出既有规矩意识又有创新精神的新时代人才，为国家的繁荣富强、民族的伟大复兴贡献力量。
总之，重拾戒尺是新时代教育改革的必然选择。让我们携手共进，为教育的美好未来而努力！
文||月明风清
