文 | 香果讲娱乐
编辑 | 香果讲娱乐
听说点赞关注的人，更容易获得幸运女神的青睐哦！想要财运亨通，就从关注我开始吧！祝您财源滚滚，福运满满！
?金秋九月
，本来就是收获的季节，对于很多小学生家长来说， 这个秋天充满了焦虑 ， 当你打开全新的三年级英语课本时 ，人民教育报看到的不是「你」「好吧」这样简单的一句话「再见」被诸如「H？」之类的复杂问题所取代。新教材的难度如雷霆般的增加
，引起了家长的轩然大波， 有的家长担心这是否会让孩子输在起跑线上。也有人质疑我们的英语教育是否太「量」了？放眼东亚 ，日本、韩国的英语教育现状如何？图片来源于网络
事实上
， 关注英语学习早已不是什么新鲜话题 ， 多年来 ，英语已经成为重要的语言工具，在学生的升学和职业发展中发挥着重要作用，但一直饱受争议。支持者认为英语是连接世界的桥梁
， 掌握英语可以帮助我们更好地了解世界 ， 开阔国际视野在全球化背景下 ，英语已经成为职场竞争的重要技能。反对者认为，投入过多的时间和精力学习英语会挤压学习其他学科的时间， 不利于学生的全面发展 ， 对于大多数人来说 ， 日常生活中并不需要英语 ，学习英语也不是很实际。
图片来源于网络
抛开争议
，我们先来看客观事实：按照现行义务教育课程标准， 英语课时占比远低于语文、数学等主科课时 ， 以英语每周总课时为例。仅占6%-8%% ，而语文和数学分别高达20%-22%和13%-15%。也就是说，即使不考虑课外辅导，学生在学习英语上投入的时间和精力对学生和家长的压力也远小于语文和数学。
那么
， 日本和韩国的英语教育怎么样呢？与中国不同的是 ，日本在2011年将英语列为小学必修课，之后日本才开始在小学三四年级开设以培养兴趣为重点的「外语教学活动」，每周只有一节课。没有考试
图片来源于网络
韩国早在20世纪90年代就将英语列为小学必修课，更注重听说能力的培养。在词汇要求方面，中国小学生毕业时需要掌握700个左右的单词。而日本和韩国小学生只需要掌握300和450个左右的单词
可见
， 中日韩英语教育理念、课程设置、评价体系等方面存在较大差异 ，这些差异的背后既有文化传统的影响，也有社会发展的驱动需求。近年来，随着中国国际地位的上升，一些学者开始呼吁减少英语课时甚至取消英语主科地位。他们认为应该投入更多资源用于母语教育和科技创新。
图片来源于网络
不少学者也持相反观点，他们认为英语作为全球语言的地位难以撼动，学好英语仍然是提高个人竞争力的重要途径。
事实上
，无论是支持还是反对， 都反映了公众对教育资源分配和教育公平的担忧 ， 在新课程标准实施困难的背景下 ，如何保证所有学生都能享受到高质量的英语。教育资源匮乏，如何避免差距拉大，这是一个需要认真思考和解决的问题。教育从来就不是一件容易的事，在全球化和信息化浪潮的今天，我们需要以开放的心态，理性地看待英语教育的价值和重要性，创造一个更加公平、更加美好的教育环境。
本文倡导健康网络环境，杜绝低俗信息，如有侵权请联系删除。
