现在我和儿子的看电视情况
1年的时光说长不长，转眼间我的儿子已经升入小学。他几乎可以独立合理地安排看电视的时间。
每天放学后，儿子总会做完作业再问我「可以看电视了吗?」脸上洋溢着期待的笑容。我便宽容地点点头，摸摸他的小脑袋，「看些对学习有好处的」。
儿子会开心地点头，迅速选择国家地理频道那类的知识性节目。我边整理家务，边看他投入地盯着电视，那认真努力理解节目内容的模样让我欣慰。更难能可贵的是，他还会在广告时间跑来跟我分享节目里学到的知识。
每周固定时间我们会一起看新闻联播。我坐在沙发上，张开双臂欢迎儿子靠在我怀里。在播报敏感内容时我会轻拍怀中香香软软的小脑袋，示意着我们可以换个频道。
而在丰富他知识的时候，我又富有耐心地为他做详细解说。世间百态在我们的互动中徐徐展开，儿子在微笑中长大。
如果碰上学习任务重，考试临头的时候，我的好儿子总会擅自缩短乃至取消那天的电视时间。起初我还会关切问他需不需要妈妈陪伴一起学习，但他总是摇摇头微笑说:「我自己可以的，妈妈你忙您的吧」。
看着孩子在学习道路上越发成熟踏实，作为母亲我满心欣慰。如今养成良好习惯的儿子已经懂得合理安排娱乐时间，培养出不俗的自制力。这都要感谢我们之间坦诚温暖的沟通，他在微小的选择空间里习得自我约束的能力。
儿子的朋友鹏鹏惹我思考
儿子小明有个铁哥们鹏鹏，二人经常约着一块写作业玩耍。有一天，小明兴高采烈告诉我鹏鹏要来家里，主要目的竟是看电视!我有些诧异，平日里鹏鹏从不主动要来我们家的。
果然，晚自习结束后，小明迫不及待打开电视，鹏鹏两眼发直地盯着屏幕，神情中透着浓浓的新奇和好奇。这时我恍然大悟，原来是鹏鹏家严格禁止孩子接触任何电子产品!他之所以求来我家，分明是为了电视这禁忌的果实。
两人正聊起国际新闻，谈到俄乌危机时，鹏鹏一脸迷茫，对事件的来龙去脉竟一无所知。我不禁为他感到遗憾，家中父母的严格禁令让他与外界脱节，也失去了获取信息的途径。
这一幕引发了我深思。作为家长，我们对孩子使用电子产品，是否需要如此严格地挥舞禁令的铁骑?还是应当积极引导，让孩子学会合理利用电视这种工具?我陷入了深深的纠结和思考。
向教育专家寻求帮助和答案
经过深思熟虑后，我决定向一位学习发展心理学的国外教育专家求教。这位姓李的专家教授一直把学生视为自己的孩子一般呵护，遇事冷静理性且常思考问题的本质，深受国际学生的爱戴。
我详细描述了鹏鹏被严禁接触电子设备的情况，以及他错失新闻知识对现代社会认知的影响。最后恳请她根据这一案例，给出建设性的专业意见——孩子看电视的利大于弊，还是弊大于利?她听完我的叙述后沉吟片刻，缓缓点头，神色中透出慈爱。
「适度看电视，对孩子获取信息和知识还是有好处的。」她解释道，电视可以丰富知识面，开拓视野，对健康发展大有裨益;但看电视时间太长则会影响视力和学习，家长需合理控制。
她的专业分析让我受益匪浅，也终于对这件事有了清晰的评判。
我诚恳地向李教授询问了许多相似案例的处理方法，她都耐心解答，提供宝贵意见。与她的交流不仅让我对孩子看电视问题有了判断，也为未来的家教方向提供了指引。我由衷地感谢这位慈祥的专家教授。
四、我对孩子看电视问题的思考和对比
教授的专业意见给了我很大启发。我回到家中，开始整理思路、逐一梳理这个问题。我在纸上列出看电视的利与弊，一一比较:的确如教授所言，电视可以增加知识、开拓视野，对许多技能的学习也有帮助。但是，如果容许孩子长时间过度沉迷屏幕，则可能上瘾、影响视力，还会占用学习和睡眠时间。
为此，我反复思量，试图找到一个兼顾的最佳方案。也许可以控制看电视的具体时长，但孩子的自制力才是关键。我琢磨着要从根本上培养孩子的自律能力，让他学会管理时间、主动选择节目......这无疑是更加可取的科学方法。
除此之外，选择内容也很重要。更偏向知识和信息类节目，避免过于娱乐化，才能起到开拓视野的积极作用。此外，适当活动眼睛，控制音量和距离，也是保护视力的有效手段。
为确保思路清晰，我列出一张比较表，将电视可能带来的益处和麻烦一一对照。的确，合理利用的电视能让孩子获益良多;但如不加引导，也可能产生消极影响，我必须防微杜渐、抓住关键。
最后，我终于厘清了头绪，找出了几条相对科学和合理的方法，包括控制时长、选择内容、保护视力等关键点。这些想法源自我与专家的讨论，也融合了自己作为母亲的感性思考。
和儿子好好沟通，制定规矩
在厘清看电视的方法后，我意识到还需要和儿子进行充分沟通，让他明白这背后的原因，并让我们双方达成共识。
一个周末，我把儿子叫到卧室，耐心与他交流最近看电视的想法。起初，他还有些紧张和惊讶，可能以为我要严格限制他看电视。见他神色，我轻声细语地打消了他的顾虑，表示偶尔看一些电视是可以的，但需要适当控制时间，保护视力云云。
听完我的叙述，儿子先是默默点头，然后开心地说道:「我每天做完作业就看半个小时电视吧?」看到他这么有主见，我不禁欣慰地笑了，一边提醒他要选择有益的节目。
我非常感动，原来儿子已经长大了，会做出明智的选择。最后我们商量着制定了一周看电视3次、每次半小时的规矩。也告诉他，如果遇到好节目可以协商调整。儿子开心地点头赞同，我也松了口气。
关注培养孩子自制力是关键
通过这件事的思考，我越发认识到关注培养孩子的自制力才是关键。
以前我也存在一定的盲目监管倾向，担心孩子不受控制而过度限制他的活动时间。现在我意识到，如果孩子从小就生活在家长的严格控制下，一旦自己可以决定，往往会出现叛逆的负面情况。
就像压缩的弹簧，你越是压制，它就会在获得自由后反弹得越高。相反，如果从小给予适当的自治空间，让孩子去经历、去学习，他们反而会主动养成自制的好习惯。
所以，重要的是从小培养孩子的自制力。做法可以是，给孩子足够的选择权，在关键问题上与孩子商讨制定大家都能接受的规则。然后通过遵守这些规则，孩子会逐步养成自我管理的习惯，获得自制力。
这种方法也适用于学习、游戏等其他方面。重视孩子的主体性，给他们适当选择的余地，让他们去体会、去实践，最终内化为自律自制的能力。
这次关于看电视的思考，让我确信应该这样信任和培养孩子。在更多问题上，我会给予他自治权，同时作为母亲，也会在关键处给出恰当指导。
重新审视孩子看电视的科学方法
经过这件事，我重新审视了孩子看电视的科学方法，并和儿子一起实践。
首先是时间控制，我们约定每天放学后可以看电视，但控制在一个小时以内。我还教导儿子在看电视过程中适当活动眼睛、适度远观，并控制音量到舒适的分贝。
然后是选择内容，更多偏向信息和知识类节目，也可以酌情加入一定热播的动画或电影。此外每周需要固定时间与我一起学习新闻联播，这是连接世界的窗口。
另外我适当减少了限制，给了儿子更多自治权，与他共同制定一些基本规矩。如果遇到重要学习任务，会让他自己决定相应缩减看电视的时间。我在必要处给予指导，但尽量避免替代他做选择。
现在儿子已经能够自觉合理地安排时间，他主动养成的自制力真让我欣慰!我时常嘉奖儿子的进步，以激励他培养自信心。
我们母子之间温暖的交流和互动，让我坚信以自制培养的教育方法是正确且有效的。我会在更多问题上给予孩子自治，持之以恒地引导他成长。
我逐步放手让儿子独立选择
儿子上小学后，我也在逐步放手，让孩子从更多实际经验中学习和成长。比如放学后的电视时间，现在我基本上默认让他自主安排。他会兴高采烈地问我一句「可以看电视了吗?」我总是笑着点头，表示可以自由选择。
有时候我也会关心地询问他「今天想看什么节目呀?」他会把头靠在我肩上，絮絮叨叨地说起新一期的【百科全书启思录】，语气中透着对知识和科技的热忱。
我心里无比欣慰，顺手帮他把刘海儿撩到耳后，目送他投入学习的背影。选择节目的问题我也基本放手了。儿子自己需要，会优先看一些科普类节目。偶尔放松的时候也会看一些动画片，但从不沉迷无法自拔。
他已经成功养成了独立选择的自制力，不需要我时刻监督。即便选择不当，后果自然在所难免。有一次儿子兴致太高，忘了写作业就追剧到深夜。第二天上学眼睛布满血丝，老师还批评他作业没完成。
我没去批评他的失误，而是耐心聆听他的反思，讨论如何科学地安排时间。我相信这种让孩子自己去「碰壁」，会使他获得更深刻的成长。
现在儿子已经越来越自觉独立，成为一个有主见和担当的小男子汉。我为自己逐步放手的教育方法感到无比自豪!
培养自制力需要家长以身作则
在培养孩子自制力的过程中，家长以身作则也尤为关键。
我意识到，如果家长自己要求孩子限制看电视时间，却老是无节制地看电视剧，这就失去了说教的基础。孩子更可能受负面影响，模仿家长不自制的模样。
所以，在督促孩子自觉遵守电视时间规定之余，我自己也开始控制看电视的时长。有时候儿子看到我在看悬疑片，也会主动关心地提醒:「妈妈，不要看太久呀!」见他这样成熟负责，我不禁感动地揉揉他的脑袋作为答谢。
我时刻以身作则，和孩子互相监督，这样我们才能形成科学使用电视的良好氛围。这也让孩子感受到公平和正义，更容易接受自我约束的必要性。
我对其他家长的十点建议
通过这一系列的经历和体会，我想就孩子看电视问题，给大家一些建议:
1。 适量看电视对孩子获取信息确实大有好处，关键是控制好时间，比如一天1小时以内。
2。 内容选择以知识性、科普性节目为主，避免过于娱乐化。
3。 注意创造一个良好观看环境，控制音量，保持合理距离。
4。 不必一味限制，与孩子商定共同接受的规矩，给他们一定的选择。
5。 从小就要培养孩子的时间管理能力和自制力，这是关键。
6。 在许多问题上，给孩子自治权，但关键处还需家长指导。
7。 多鼓励表扬孩子的自主性，这可以增强他的自信心。
8。 家长自己也要控制好电视时间，与孩子互相监督。
9。 可以选择一些有益节目与孩子共同学习，进而产生互动。
10。 重视孩子的成长过程，给他们足够的生活实践机会。
这10点建议，总结了我的切身体会，希望对各位家长有所裨益，让我们共同引导孩子健康快乐地成长!
