没有被大学录取呢？复读生和专科毕业，这有什么区别？
高考报名马上就要结束了，而本科院校的考生是最后一批考生，他们往往会陷入两难的境地。随著时间的变迁与学校体制的变迁，大学生在学校中已是司空见惯。
大街上挤满了大学毕业生，那些没有考上大学的人看起来很窘迫。有的同学埋怨自己在中学时没有好好用功，有的则是因为家里没有给他们创造一个很好的学习条件，这就是他们表现不好的原因。
可是，现在的考试都过去了，再懊悔也没有用了。他们有两条路可走，第一条路就是重新学习一年，把文化基础打牢，然后重新考试；二是根据已有的成绩报考高职院校。这两个方案都有各自的优点和缺点，让我们在这里对它们进行比较。
当考试结果出来，知道自己的大学录取线之后，很多人都开始思考是否要再考一次。所谓的「复修」，其实就是为了明年的考试复习一遍。虽然现在有不少高校已经停止招收复读生，但是还有不少专业的复读班可以选择。而在这一阶段，学生们可以利用这一阶段的学习机会，来发现自己遗漏的东西，并将前一年所欠缺的东西全部补齐。
重新学习有很多优点。首先，就知识而言，由于经过一年的学习，学生对考试内容的理解比较扎实。这让他们对高中阶段的学习有了更多的了解，对新学期的教学计划也有了更好的调整。重考一次，等于从头再来，之前的分数也不算。
在这样的环境中，学生更容易全面地把握关键点，获得满意的分数，考上心仪的大学。很多有希望考上重点高校的学生，都会重新高考。
另外，部分学生在去年高考中未能达到预期的文化分数后，报考美术或体育类，这样的专业对文化综合分数的需求更小，考上名牌大学的几率也更大。
但是，英语听力教学也有很多不足之处。首先，就是测试者的精神状态。经过一年多的高中生活，学生们的精神承受着很大的负担，去年的高考分数没有达到预期的水平，更是雪上加霜。如果继续进行一年的复修，在这样的压力下，很容易产生一些精神上的问题，那就不好了。
另外，复习期也就意味著父母在家里要负担更重的担子，尤其是日间生的父母。很多父母每天早上四五点钟就起来准备晚餐，然后在10点半把孩子们送回家，这是一件非常累人的事情。
在经过几所大学的录取之后，很多人都决定放弃自己的成绩，进入专业院校。虽然说专科看起来很差，但是在山东和河南这些高考大省，文科生一般都要拿到高的分数，甚至超过普通大学的录取分数线三四十分，都会去读普通专业。普通类招生和普通类招生基本一致。当前，高职高专毕业生的出路多为择业或继续深造。
上大学的优势是不用再承受一年的重新学习，可以让你更快的适应自己的职业，更快的融入到自己的生活中。不过，专科学历的要求也比较高，有的企业并不承认大专学历的学生，有的专业能力测试还会受到某些条件的限制。
最主要的原因就是高职院校的教学水平高低不一，容易造成学生学习成绩下降。不过，只要有志气，肯用功，就能在任何地方获得成功。
其实，在本科阶段，可以供考生报考的专业范围很大。除常见的一般类专业之外，学校与企业合作办学，中外合作办学，军事教育，自由教育等。产学结合的专业是指通过三年的学习，将毕业生送到相应的企业工作，这种专业的学费比较高。
国际合作类专业是由部分高职院校和国外院校联合举办的，在本院校修满3年的专科课程之后，可以到国外院校进修2年或其它年限的课程。军事院校的招生标准是军队，而非高等师范院校的招生是免了本科费用的，但是必须要有5年的工作经验才能报考。
本科二本是当前高职高专学生的一条「出路」，每年都要参加一次「二本」高考。若顺利被录取，大专毕业的学生还可以到大学继续读两年，取得全日制学士学位。提高大专以上教育水平的途径有多种。
部分大专毕业的学生则选择了国际协作类的课程，比如商务韩语和商务日语。高职高专通过三年以上的学习，可以参加国外院校的联合培训，达到高职高专教育的目的。
在专业课程中，学生有自主学习的权利。自考为我国承认的一种考试方式，大专以上学生从大学一年级起，在大学三年级时即可参加自考，取得在职学士学位。尽管只是兼职学习，但是在大学三年级的时候，还是可以报考硕士学位的。
如果上述办法均不能奏效，大专学生可以在大学二年后参加考研，这也是提高教育水平的一种有效方式。
