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张雨绮都没意识到,她的学习方法有多好:用它!育儿路上乘风破浪

2024-03-28教育

我只看过张雨绮在【长江七号】里的表演,剩下的就是各种「绯闻」了——一会儿结婚,一会儿离婚,一会又结,一会儿又离的。

印象不好也不坏,只觉得这「又是一个明星和她那被放大了的私生活而已」

看了几期「浪姐」,眼睛亮了——这位女子很独特,绝非「又一个」,而是陈凯歌在【演员的诞生】中说的「这一个——The one,The girl」.

直爽:很坦诚,我就是来争C位的。大家都有这个念头,只有少数人利落地说出来了,她就是其中之一;

自信:我到哪儿都是C位,我很美;

专注做事:不管选什么歌,表演就好了——3人团选歌时,大气地说「没事儿」~遇到就遇到了,在这个基础上努力,不叽叽歪歪。

乐观:凡是都往好的一面看——X代表我有无限可能!

方法:学习方法好——刻意练习、要求反馈,向「大师看齐」。

前几条很多姐姐都有,比如宁静、万茜等,但论进阶方法,我只pick张雨绮的——系统、高效。

不信来看。

用正确的方法,刻意练习

第一期艾瑞巴蒂团排练,面对一屋子「各种姐」,声乐老师求生欲很强,错了也不敢说,只能在姐姐们的聒噪间隙,反复说着:再来一遍。

张雨绮不满意了:我感觉这是错的,用错误方式再练还是错的呀!

对于姐姐们来说,努力不难。事实上,姐姐们都是这样过来的——想在某一领域出类拔萃,必须努力!

但你需要用对的方式努力——用学习上的术语就是,在领域内刻意练习还不够,重要的是用正确的方法刻意练习。

这道理看似简单,但真正用的人很少。因为人都是自恋的,用黄晓明的话就是:我不要你喜欢,我要我喜欢。

我喜欢看,不喜欢听,老师可不可以用看的方法来教我呀?我喜欢听,老师可不可以不让我看黑板呢?

不仅学习者自己要求,甚至有人觉得因材施教,就是根据每个孩子的学习特点来制定不同的学习方案。

错!认知科学家丹尼尔·T·威林厄姆早说过,学习最有效的方法,是学什么样的内容,就用相应的方法。

比如要学书法,就得临摹、练习,而不是「我喜欢听,我只听老师说」;学数学你就得刷题,总结方法,而不是「我讨厌题海战术,我不要我不要」……

找到正确的方法不难——成功的例子很多,经验可见;

但运用它,需要自制力——摒弃让自己舒适的方式,追求更好的效果。

张雨绮跨出了这一步。

我要反馈

张雨绮在第一期公演后说:这样的反馈太直接了,我还想要。

你学习了,每天也练,自己感觉挺好。但究竟如何,你需要测试——测试的方法看似不同,本质相通:明星上台接受观众点评;学生入考场答卷;职场提交方案,等待客户回复——我们都在要反馈。

反馈来了,肯定你,你继续这条路;批评你,你往正确的路上修正。如此,才能进步。

认知科学家斯坦尼斯拉斯·迪昂甚至说,大脑就是这样工作的——我们脑中形成一种思维方式,外界给我们一个反馈,两种方式一对比,我们再改进自己的方式。这不就是学习-反馈-改进吗?

然而,有的人接受不了负面反馈——再次拉出我弟垫背:高中时他做数学题,觉得自己想的很对,但跟老师一对答案,发现自己全错,于是接受不了打击,再也不想学数学了。

妥妥滴承受力太差。这种人不仅接受不了负面反馈,即便给了正面反馈,他们也终将沉浸在自己的「好」中,很难前行。因为他们不接受「意外」,不接受「打击」。

真正的强者都敢要反馈、正视反馈——接受洗礼,修正自己——张雨绮做到了。

向「大师」看齐

张雨绮爱看美女,上了热搜。

同为美女,为何爱看其他美女?别想歪了,这叫向「行业领先者学习」。

只有刻意练习和反馈还不够。人的生活圈子有限,你可能在小县城是「一朵花」,如果止步于此,就是井底之蛙。

所以,要在一行出类拔萃,做世界上「最靓的仔」,你得向大师取经——看看这行的顶尖人士是如何工作的,必须有这个见识,才能走得更远。

由此,张雨绮在娱乐圈混,颜值、衣品、气质必须在线。看美女,「跟风」各种美女,实在是一个聪明的办法。

这实属不易,人都会嫉妒。村花,往往介意市花抢自己的风头。放下姿态向市花学习,需要自信——认可自己的价值;自我驱动——我要变得更好。

张雨绮让我想起了佛教中的一种修炼——随喜赞叹。

西藏人看到朝圣路上的人,会真心发出赞叹,感叹他们的功德,希望他们更好。这个瞬间,感叹之人也得到了福报——看不得别人好,不承认自己差的人,是封闭的。开放分享,你身边就成了开放系统,开放把别人的福报纳入自己的系统,人就会从中获益。

张雨绮的天赋不算最高的。但她在「浪姐」中绝对是进步最快的。有方法就是不一样。

其实,很多方法论都是相通的。任何行业,想要进阶,都离不开这三点:用对的方式刻意练习、反馈、向大师看齐。

我们育儿也是。

想教会孩子某样东西:

如教唐诗,如何让娃娃学进去、理解意思,我们需要找方法——把唐诗编成故事讲给孩子是个好主意。于是:编故事,好好讲,娃听着……这是我们和孩子共同「努力练习的过程」。

娃学会了,接下来就是考试:看到柳树,宝宝你有没有想到一首诗?没有,回去打磨自己的教学——故事讲得不够好,不够接地气。有,继续用这个方法教下一首。

同时,还要看别人如何教,如何让故事更有趣,如何还原时代背景……借鉴过来,完善我们自身。

我们自己的育儿之路:

看书,学到控制自己不发火的方法。练起来,把每一次娃娃撒泼都当成自己锻炼的机会——忍住,练习呢!

向孩子要反馈:妈妈最近在学习自控呀,你觉得我哪里有进步,哪里待改进呀?娃不能表达,咱就把自己行为录下来,看回放,这也是一种反馈。或者问家人,问闺蜜,问朋友……变着法地要反馈,有反馈我们就能根据反馈调节行为,一次次修正;

不断望向别处,取经「别人家妈妈」——向育儿专家学,向口碑妈妈学,向隔壁邻居学……拔高自己的眼界!老娘要更上一层楼!

一段时间后,你会发现自己进步很大。

而且,当我们专注做事,专注前行,把育儿当成学习精进的过程后,就没那么多内耗了。你反而会更理性——我在练习控制情绪,我能绷住!娃哭了,他在给我反馈,我做得还不够好;我不嫉妒邻居,我要敞开自己的系统,我能从她身上学习……

按照这个模式行进,孩子也会被感召,以后在自己的学习中应用此法。不优秀都难!

以前总有家长问我:为何我的娃如何努力都没成绩,他也不笨呀?

他是不笨,但他没方法。

学习都是讲方法的,人生也一样。

用正确的方法刻意练习——反馈——取经——再练习——再反馈——再取经,这是一个正向循环。当你踏入这个循环,收益便会逐渐累积。

最终,无论在哪一行,你都能「乘风破浪」。