最新公告：中小学或将出台新政策，是否得到父母的支持？
九年义务教育的推行极大地提高了国民的整体素养，中小学的学生同样享有接受教育的权力和责任。现在的社会，教育已经成为了一种主要的教学方式，家长认识到了教学的重要性，因此对学生提出了更多的要求，让他们积极地学习。
有一种说法是：学习可以改变一个人的一生。大型测验要求考生以高分、高分和高分去完成学业，否则就会遭到无情的淘汰。
由于高考分流，通科学生与专科学生的比例由三比七降低至五比五，相当于每年约有百分之五十的学生要被分班，而未被录取的学生，只能转入中专或技校就读，这可不是家长希望看到的。
现在很多家长都在要求取消「中考」与「中考」的「分班」，把初中改成初中。这种想法看似可行，实施起来却十分艰难，即便是教育部真的取消了这项计划，对于中国的教育制度的变革也是无济于事的。
同时，在基础教育领域，也发生了新的变革。
教育部发布了一份关于中小学和幼儿园的新规定，你赞成吗？
为了缓解学生的学习压力，缓解家长送孩子的辛劳，改善孩子的学习环境，缓解高考分流的压力，缓解学生的焦虑情绪，教育部已经做出了在中小学生中实行九年义务教育的计划，并且将开始实行5+2校外教育，逐步对中小学的学制进行了调整。
为缓解家长接送孩子的辛苦，"5+2"课外教学模式应运而生。采用推迟下课的方式，让家长们在工作结束后来接送，可以更好的保障学生的身体健康，避免一个人坐公交车。以教师为主体的「双减」教育，对孩子们来说，也是一种很好的教育方式，可以让他们在家里好好读书，提升他们的学业水平。
教育部对中小学教学的意见，也是为了让初中生有更多的复习时间。从学校开始，中国的中小学就开始实施6+3的新教育制度。随着5+4学制的实行，中国的小学和中学的教学体制也发生了变化。将小学的时间提早一年，从一年到一年，给了孩子们更多的时间去看书和复习，减轻了因为高考带来的升学压力，也减轻了他们对考试的忧虑。
家长们对教育局的这两项措施还是非常的赞同的，因为在他们的眼中，小学的学业难度相对低一些，哪怕是五年的幼儿也能够做到，而且还能够将小学的课程缩减一年，不至于耽误了很多的学业。在时间、精力方面，对中学的学习进行更多的努力，减轻中学分流的压力，增加高考成绩，提升升学率。
实施课外5+2的教学模式，可以使学生在课外能学到更多的知识，能够充分利用自己的游戏时间，有较高的自主能力的学生，可以在课外自行完成学业，提高自己的学习效果。另外，学生在学习过程中遇到了一些不懂的问题，也可以请教老师，这样他们就可以很快找到最合适的学习方法，有针对性的进行研究，提高了入学的成功率。
教育局实施的所有教育政策，都是为了孩子们的最佳权益，确保每个孩子都能在学习上得到良好的发展。因此，家长在关注孩子学习的同时，也要关注孩子的身体和心理健康，不要给孩子太大的压力。
