为进一步加强校际交流合作，实现区域内校际间教学资源共享，积极推动新课标理念的落地落实，促进教师专业化成长，有效提高教学质量。3月19日，一场主题为「提升课堂质效，落实素养目标」的沙湾区2024年春季初中化学联合教研活动在该区踏水中学举行。来自该区绥山中学、实验中学和踏水中学的有关负责人及相关学科教师，区教师进修校有关负责人参加了此次活动。
本次教研活动共分为课例展示（同课异构）、评课议课、专题发言和总结点评四个环节。
在公开课例展示环节，来自绥山中学的姚德琴、踏水中学的王珊和实验中学邓沛沛老师分别在不同班级展示了一节化学公开课——【酸和碱的中和反应】。
姚老师以学生为主体，借助多种教学手段，多角度展示实验过程，培养学生团结协作和自主探究能力。王老师以「消失的笑脸」引起学生的兴趣，让学生经历提出问题，作出假设，设计实验方案，分组实验，得出结论，交流分享的过程。
邓老师语言精练，教学环环相扣，循循善诱，并不断地鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和能力的提升。
在评课议课环节，与会老师们对三节公开课进行深入探讨交流。大家一致表示，三节课都采用了实验课形式，教学设计主线清晰，通过不断引领，带动学生积极参与课堂，充分发挥了学生自主学习、合作学习作用；此外，三位老师均采用情景化教学、问题化教学、信息化教学等教学方式，助力本节课教学目标的完成。
在专题发言环节，来自绥山中学的仲翠华老师围绕「课堂教学的实效性、初中化学的核心素养、如何提升课堂实效性落实素养目标三个方面」作了题为【提升课堂实效，落实素养目标】的专题发言；踏水中学的谭华老师结合自身的教学实践，做了题为【浅谈初中化学高效课堂教学】的发言；沙湾区实验中学的刘萍老师以「聚焦学科核心素养 ，打造高效课堂」为题，从义务教育化学课程核心素养、四川省课程设置、现代教学改革出发，阐述了高效课堂的主要内涵、核心和关键；结合教学实际分享了构建高效课堂的六大基本环节。
区教师进修校化学教研员张红庆在活动最后作了总结性发言，肯定了三位老师在践行新课标理念中付出的努力，勉励大家在提高课堂质效上下功夫，积极探索新课标理念下的课堂教学。（李荣富 陈惠）
