在教育的历史长河中，民办教师曾是一个不可忽视的群体。他们承载着乡村教育的希望，为无数孩子点亮了知识的灯塔。然而，随着时代的变迁和教育政策的调整，一些民办教师因各种原因被辞退。在这些被辞退的民办教师中，不乏滥竽充数者，他们的存在不仅影响了教育的公平性和质量，也损害了真正优秀的民办教师的声誉。
七八十年代的民办教师队伍中，确实存在着一些不符合教师职业要求的人员。他们可能是因为大队干部的身份而兼任教师，也可能是因为厨房做饭的需要而被临时安排到教学岗位上。这些人并没有经过专业的师范教育培训，缺乏教育教学的基本素质和技能。他们在教学过程中往往力不从心，难以胜任教学任务，严重影响了学生的学习效果。
此外，还有一些民办教师因为违反计划生育政策而被辞退。这些人在任教期间，未能遵守国家的法律法规，超生、偷生等行为屡见不鲜。他们的行为不仅触犯了法律，也违背了教师的职业道德和职业操守。对于这类违反法律法规的民办教师，辞退是对其行为的惩罚，也是维护教育公平和秩序的必要手段。
然而，我们不能因为一部分滥竽充数的民办教师而否定整个民办教师群体的贡献和价值。事实上，在七八十年代，真正的民办教师占据了绝大多数。他们经过严格的选拔和培训，具备了扎实的教育教学基本功和良好的职业素养。他们在艰苦的条件下，默默奉献着自己的青春和热血，为乡村教育的发展做出了巨大的贡献。
这些真正的民办教师中，国家为了给这部分为国家教育事业撑起半边天收到民办教师一个交代，对于这些人采取民转公的形式让这些人老有所养，这其中百分之九十五以上都成功转正，成为了公办教师。这些人大部分已经退休，都拿着他们想象不到的5000元以上的退休金，他们通过不懈的努力和奋斗，赢得了社会的认可和尊重。他们的转正不仅是对他们个人能力的肯定，也是对他们为教育事业做出的贡献的认可。
然而，剩下的百分之五左右的民办教师却未能成功转正。其中很大一部分原因是他们属于代课教师群体，没有正式的民办教师任用证。这些代课教师虽然在教学岗位上付出了辛勤的努力，但由于种种原因未能获得正式的任用资格。他们的处境往往较为艰难，面临着被辞退的风险。这些人国家规定下，现在大部分也给予的教龄补助。
对于这部分未能成功转正的代课教师，我们应该给予更多的关注和支持。他们同样是教育事业的重要力量，为乡村教育的发展做出了不可磨灭的贡献。我们应该通过完善相关政策，提高他们的待遇和地位，为他们提供更多的职业发展机会和空间。
这其中有些上面所提到的没有人用着，临时代课的看到现在公办教师工资高了，诉求的民办教师也都有了补助，他们也开始为了自己的利益浑水摸鱼，出来搞起了所谓的诉求，他们根本没有民办教师的资历或者说履历，像这样滥竽充数者我们要给予批评，同时对于不思悔改者应当给予严厉的处罚，他们的行为是对民办教师的形象的一种玷污！
总之，七八十年代的民办教师队伍中确实存在滥竽充数者，但这并不能否定整个民办教师群体的价值和贡献。我们应该以客观公正的态度看待这一历史现象，给予真正优秀的民办教师应有的尊重和认可。同时，我们也应该关注和支持那些未能成功转正的代课教师，为他们创造更好的发展环境和条件。
