今年兩會中，人工智能與教育成為大家熱議的話題。教育部部長懷進鵬指出，對教育系統來說，人工智能是把金鑰匙，不僅影響未來的教育，也影響教育的未來，有機遇也有挑戰。要想更好地抓住機遇、應對挑戰，就必須積極擁抱科技與產業的變革，主動擁抱智能時代。
AI對青少年學習方式的改變
從去年開始，人工智能浪潮席卷全球，各行各業都在積極求變，其中，對教育行業的變革可能是最大的，如今正處在求學階段的孩子將成為獲益最多的群體，那麽，人工智能對孩子的學習將提供哪些幫助？又有哪些影響呢？如何才能讓孩子跟上這一波智能浪潮呢？
近些年來，教育改革動作頻頻，其圍繞的核心就是培養學生解決實際問題的能力，學習不再只是針對知識的考查，不會加工、錘煉自己所學知識的孩子將不再能適應未來發展的要求，而要想真正做到這一點，學生必須擁有強大的自學能力，這一點，從過去三年就可見一斑。
三年的居家學習，暴露了很多孩子的學習問題，許多在學校體系中得到助力的孩子，失去了老師的「幫助」，不知從何學起，也失去了自我監督，幾年下來，成績一瀉千裏，而且後期彌補也收效甚微，但某些成績平平的卻異軍突起，成為考場的黑馬。
如果把學習當成一項事業，那麽疫情無疑就是實際出現的變數，能及時適應並轉變學習策略的孩子都是具備良好自主學習能力的孩子，他們不會因為意外而方寸大亂，而是會按部就班地完成學習任務，假以時日，他們也一定能在中高考裏取得一個好成績，作為一種技能，自主學習能力是可以後天習得的，而AI無疑是能幫孩子快速學會這一技能的最好幫手。
AI讓因材施教成為可能
ChatGPT的橫空出世，證明如今的自然語言處理能力已經實作了跨越式的發展，現在的AI對於語意的理解不再限於客服機器人的水平，而是達到了能夠理解語意，並準確給出千人千面答案的水平，這也讓我們常說的因材施教成為可能。
AI能夠根據學生的學習特點和需求，提供個人化的學習方案。透過大數據分析，精確掌握每個學生的學習進度和能力水平，從而為他們量身客製學習計劃，實作因材施教。
除了個人化學習，AI可以透過對學生的學習結果進行智能分析，快速給出評估，並提供詳細的反饋和建議，為學生的學習提供了更好的指導和幫助。
「人工智能+教育」驅動教育變革，助力因材施教，讓一部份學生由「被動學」變成了「主動學」，AI無疑成為他們學習的利器，為他們的成長和發展起到了重要作用。
積極擁抱人工智能
2015年，兩會的政府工作報告提出要制定「互聯網+」行動計劃，一群「互聯網+」的企業如雨後春筍般噴湧而出並持續發展壯大。同樣，「人工智能+」的提出，也吹響了擁抱人工智能時代的號角。
「藍橋未來」順應時代發展，從公益角度出發，免費為青少年普及人工智能知識，讓全國範圍內的青少年都能受益於這一技術的發展。
人工智能技術在於套用，在於主動探索，「藍橋未來」鼓勵青少年多想、多做，勇於創新，透過不斷地思考和實踐，青少年們不僅可以培養自主學習的良好習慣，還能提高實際問題解決能力、邏輯思維與創新能力。
「藍橋未來」作為藍橋教育面向青少年的純公益活動，從普及人工智能知識入手，為廣大青少年提供免費學習AI知識的機會，現已開展全國範圍內的「網絡安全 少年先行」公益課堂活動。線上公益課堂采用直播形式，由藍橋老師親自授課，課程內容包含多種互聯網安全及風險問題，還有特別針對小學階段的防詐騙及提高自我保護意識的互動體驗。「藍橋未來」正透過互聯網及人工智能技術手段，遠距離完成普及人工智能知識的目的。活動群體以班級為單位，一節課的時間裏讓同學們切身體驗到人工智能技術的神奇，透過與老師的遠端互動，體驗人臉互換後的陷阱、聲音替換後的真假人、輕信陌生人後產生的危險等等警示提醒。
隨著未來人工智能技術的不斷發展，潛藏在我們身邊的危險需時刻保持警惕，我們更要利用人工智能技術豐富自己的知識水平，提高自身能力，勇敢地迎接未來的挑戰！
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