近年來，常能在互聯網平台上刷到「雲科普」短影片。尤其令人印象深刻的是，不少院士在內的科學家積極擁抱網絡，為網友帶來精彩紛呈的科普內容，讓很多人駐足「追更」。
科技創新、科學普及是實作創新發展的兩翼。先進的科技成果只有透過科學普及，才能為公眾理解和接受，進而促進社會發展、改善人們生活。全社會科學精神的培養、科學文化的營造也需要科普。新時代科普被賦予更高的使命。
為了提升公眾的科學素養，科學家們率先垂範、主動作為，進行豐富多彩、形式多樣的科普活動，既拉近了公眾與科技創新的距離，也影響和感召更多科技工作者投入到科普工作中去。比如，中國科學院老科學家科普演講團成立20多年來，足跡遍及各省份，截至2022年底已演講超過3.63萬場，聽眾約1321萬人次。
科技工作者既是科技創新的主體，也是科學普及的主導力量，他們處在學術最前沿，能夠最大程度保證科普內容的科學性和準確性。面對社會各界與日俱增的科普需求，科技工作者應在支持和參與科普事業、提高全民科學素質上發揮更大作用。
當前，科普正由單一的線下活動向線上線下結合、數碼化智能化融合的方向發展，科技工作者要善用新平台、新方式。嚴肅的科學知識也可以很有趣，八旬院士汪品先影片講解海洋知識引起網友關註，退休教授吳於人靠科普短影片成為幾百萬網友的「科學姥姥」……科學家們紛紛「出圈」，成為「銀發知播」，實際上是一場科學知識與新傳播形式的雙向奔赴，開辟了科普的生動局面。應繼續創新傳播方式與手段，努力把新知識、新思想、新技術透過淺顯易懂的語言傳播出去，讓優質科普更好服務公眾需要。
在普及科學知識的同時，還要註重科學精神的培育。當前，中國科學素質建設仍存在一些問題和不足，比如，科學精神弘揚不夠，科學理性的社會氛圍不夠濃厚。科普要註重弘揚科學精神，在傳播科學精神、科學方法、科學思想等方面下功夫，引導和幫助更多人成為具有科學態度、科學思維的人，讓科學精神、創新文化更加深入人心。
期待科技工作者發揮自身優勢和專長，以更多創新形式跨出科研圈，透過優質豐富的科普內容和喜聞樂見的形式，把科學的種子撒向更廣闊的祖國大地，在全社會推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。 （本文來源：經濟日報 作者：楊開新）
