在武漢這座城市，藏匿著一位平凡中透著不凡的大學教授——51歲的劉福江。他的名字或許在教育圈不算耳熟能詳，但他卻有著一個引人註目的逆襲故事，點燃了冷門專業的熱情。
圖片來自微博
劉福江 ，這位51歲的大學副教授，既是中專出身，也是地質專業的傳道者。回首他的成長歷程，仿佛是一部拼搏與奮鬥的勵誌小說。 上個世紀90年代初，劉福江考入中專，蓄勢待發的激情與對知識的渴望，成為他奮鬥的源動力。在眾人眼中可能被視為平凡的中專生，卻以過人的毅力和堅持，成功爭取到中國地質大學的保送名額。
他的求學之路固然不易，但劉福江並未止步於此。 步入大學講台，他不僅在教育崗位上努力耕耘，更是走出象牙塔，義務到社區進行科普講座。這種踐行「科學助人」的行為，讓人不禁想起那句「真正的知識分子是立足於人民之中的」 ——51歲的他在社區傳播科學知識的腳步依然堅定。
80歲的學生如潮的畫面，讓我們看到了知識傳承的魅力。十年如一日的社區科普講座，使得地學知識真正走進了普通人的生活。更令人動容的是，80歲的學生們竟然對科學知識如此渴望，用五大本筆記記錄下每一堂講座。 這是否反映出我們對冷門專業的了解還不夠，而科普的力量是無窮的？
然而，讓劉福江更加引人矚目的，是他在互聯網時代迎來的又一次逆襲。 透過抖音等短影片平台，他以嶄新的形象示人，成為「地大唯一人脈」。這個轉身之快，讓人仿佛看到了一個「老江湖」在新時代的華麗回歸。 社交媒體上的他，不再是傳統教育中的嚴謹形象，而是一位「潮科普」的代言人。
正是這樣的形象，吸引了一批追星族和年輕學子。他 不僅成為地質大學的「明星教授」，更是引領了冷門專業科學的新潮流。他的講解方式通俗易懂，深入淺出，讓那些曾經對地學一竅不通的人也能快速接納並產生濃厚興趣。
劉福江透過短影片平台，為地質學贏得了更多的關註。他的粉絲們紛紛表示，是 他的科普影片讓他們對這門看似高深莫測的學科有了更直觀的認識。在他的短影片中，冰冷的地質學概念被賦予了生動的形象，原本遙不可及的知識變得近在眼前 。這種新媒體時代下的「傳道授業解惑」，也使得學術科普更具活力和吸重力。
在 這個資訊爆炸的時代，我們是否能夠更廣泛地關註到那些默默耕耘在冷門領域的人？劉福江的故事是否能夠激發更多人對冷門專業的熱愛？在追求知識的路上，我們是否應該更加註重實際的努力和貢獻，而非紙面上的光環
結語
這個時代，劉福江的「潮科普」不僅讓地學專業迎來了一批新生，更喚起了大家對教育公平與多元的關切。他不再只是一個大學副教授，更是一個引領時代潮流的先鋒。透過他的故事，我們看到了教育的力量，看到了追求夢想的勇氣，也看到了社交媒體時代下知識傳播的嶄新可能。這一切，都讓人不禁思考，未來的教育和知識傳播，是否還有更廣闊的天地等待我們去拓展。
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