小朋友拿著炒勺炒菜
學著做蛋撻
搟面、拉面、洗菜、炒菜……在小小的「竈台」上，萌娃搖身一變成了「大廚」，做起飯來有模有樣。連日來，城關區九州中路社區一帆幼兒托護點的食育課火爆出圈，家長直呼「這個太好了」。家長們紛紛表示，這種教育方式提高的不僅僅是動手能力，還培養了孩子們的愛心、孝心及團隊合作能力等。
現場：
大四班孩子做飯有模有樣
4月23日下午，記者剛走進九州中路社區一帆幼兒托護點，一股炒菜的香味撲鼻而來。大四班的孩子們正在做飯，他們洗菜的洗菜、搟面的搟面，忙得不亦樂乎，還有的孩子拿著炒勺認真地炒著菜，很有範兒。「我要拉面！」「我要洗菜！」「我給你們盛飯！」孩子們雖然憨態可掬，但是做起事來毫不含糊，嫻熟地做著手中的活。
「我們會做飯了，已經做過好多次了！」大四班的龍龍（化名）開心地說，當天他們做的是菜拌拉條子，在老師的指導下，他們已經完成了洗菜、切菜等工序，接下來由他負責炒菜，還有幾名同學負責煮面，一會兒就可以吃了。說著，龍龍忙起了手中的活。記者看到，孩子們動作都很嫻熟，每個環節把控得十分到位。
家長：
看到孩子做飯很意外
「在班級群中看到孩子做飯的場景，第一反應是沒想到，第二反應是孩子長大了！」楊女士說，前幾天，她在抖音上看到了一波孩子們做飯的影片，其中的一幕讓她眼睛一亮，也讓她心中滿是問號：「我的孩子會洗菜了？他怎麽可能洗菜？」因為孩子平時在家從來不做家務，而且也沒有這個概念，怎麽在幼稚園做得這麽好呢？可是影片是真實的，她的孩子就是在幼稚園老師的指導下在做飯。
當天下午放學回家後，孩子說，他在幼稚園洗菜了，他要幫媽媽洗菜。孩子的一番話讓她很是欣慰。孩子說話算數，認真地在廚房幫她洗菜，洗完菜後還將菜整整齊齊地擺放起來，後面還幫著她煮飯，這讓她感動不已。
「孩子的變化讓人既吃驚又感動！」楊女士說，以前孩子比較任性，從來不管不顧，自從幼稚園開設食育課後，感覺孩子一下子懂事了。剛開始，孩子會幫著她洗菜，現在簡單的飯菜也會做了，作為家長她很是高興。
記者在抖音平台的留言中看到，許多家長對幼稚園的做法表示贊同，有人調侃說：「這個幼稚園很討厭，娃出來了上得廳堂下得廚房，一年級輕松融入！」
托護點：
教育的本質是點亮每一盞燈
一帆幼兒托護點的許園長告訴記者，讓孩子們學做飯是該園的特色課程——食育課。3年前，他們就開始嘗試讓孩子們自己做飯自己吃，孩子們特別喜歡。為保證安全，一開始僅有大班孩子開展食育課，後來慢慢開發了中小班的食育課，現在孩子的動手能力已經很強了。園裏每周安排一兩節食育課，讓孩子們感受生活，回歸生活。孩子們把做飯當遊戲，開開心心就學會了一項技能，食育課收獲了家長的信任和好評。有家長反饋說，孩子在家會主動幫忙做飯；也有家長反饋說，孩子嫌棄爸媽做的飯不好吃，沒有他們自己做的香；還有家長點贊幼稚園的生活豐富多彩。
采訪中，許園長告訴記者，她的理念是，教育的本質不是把每個水桶裝滿，而是點亮每一盞燈，發現孩子的閃光點，多元化定義孩子的努力與成功。今天的勞動教育，或許不應該是刻意的「吃苦式的」「體力消耗式的」教育，而是讓孩子們在自然和勞動中，自然而然地學習生活之道、感受生活之美。
蘭州日報社全媒體記者 桑傑才讓 文/圖
