個人覺得當年為了中考高考作文能感動閱卷老師，讓他們手下留情，從而多給些分數而虛構出煽情狗血劇的親們大有人在。
我也是其中一員。
記得中考遇到的是一篇話題作文，作文要求如下:
成長歲月，總有一些人、一些事溫暖了時光，打動了你我，照亮了前行的路。
請以「溫暖我的瞬間」為題，寫一篇記敘文。
要求：思想健康，中心明確，內容充實，情感真摯；不得出現真實的姓名、校名；不少於600字。
記得當時的我寫的是——感恩於老師的溫暖瞬間。
其實那個老師我一點都不覺得他給予我溫暖。
主要原因可能是他中途接的我們班英語。他不知從哪裏得知我是個可塑之才，於是一開始每天都找我回答問題，對我期待很高。我很誠惶誠恐，因為我覺得自己不夠優秀，怕辜負了老師的期待。
真是擔心什麽就來什麽——記得第一個期中考試，也許是我心裏緊張，英語考得非常不理想。我知道這下沒戲了。事實上也的確如此。因為英語老師覺得我可能是扶不起的阿鬥，所以自期中考試後，他就再也沒有正眼看過我。老師對我態度的前後巨大反差，讓我接受不了，曾經有一段時間想退學。至於後來，記憶裏就再也沒有那個老師提問過我，哪怕一個鼓勵的話語、一個激勵的眼神都沒有給過我。我的小小的心受到了巨大的傷害。
我是多麽渴望再得到他的關註。遺憾的是我也的確不爭氣，因為我的英語總是中等，一直達不到他所期待的優等生行裏，所以我隨後的英語課堂是在黯淡無光中度過的。中考時我一看到這個標題，馬上就想到了英語老師，眼淚滾落不止，以至於引起了監考老師的關註，他們親切地問有沒有需要他們幫助的。在那個時間我心裏的苦怎麽能向他們傾訴，可是又壓抑不住，於是我就想寫出來。可是負能量的文字又怎能在中考作文裏出現？於是我就撒了個謊，說那個老師多麽好說他一直鼓勵我學英語，溫暖我的瞬間讓我一生難忘。
那年這篇中考文應該博得了閱卷老師的好感，因為語文128分裏作文應該不低於50分（作文總分60），這應該是高分了。
高考時，記得那一年也是話題作文，作文材料:
母親帶著兩個女兒去攻瑰花園，一個女兒告訴母親，「這裏不好，每朵花下都有刺」；另外一個女兒告訴母親，「這裏真好，每個刺上面都有花」。
根據這一材料展開描寫，寫一篇不少於800字的議論文。
我對這一篇審題的重點是「這裏真好，每個刺上面都有花」。
為了博得閱卷老師的好感，我虛構了自己的一段成長經歷，使得帶血的玫瑰更加芬芳，更加美麗動人。文中用了很多煽情的句子，應該能煽出很多眼淚，因為這篇高考文應該有50分左右，因為那年高考語文我考了120分，這個分數在當年可是很高的，而如果作文沒有50分是不可能的事，因為我前面的選擇題做得很差。
總之，無論中考還是高考，是可以適當撒點謊的——這個撒謊就是虛構。一篇文章想要寫得好，沒有一定的想象虛構是不行的。
而且既然是文學，就要有適當虛構的份。反過來，如果沒有虛構，那就不是文學，而是記流水賬。
那麽怎麽虛構呢？
1.必須合情合理。
合情合理的虛構是建立在現實生活上的，也是能讓人信服的。而如果不能合情合理虛構，那就不能讓人信服，那就是敗筆，那還不如記流水賬得的分數高。
2.必須不能脫離道德良知。
有的人為了打動閱卷老師，居然詛咒父母出各種車禍而死。個人覺得這個違背道德良知的博同情不可取。任何時候一個人的道德良知不能丟，否則就不配做人。
大家說對不對。
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