期末放假，學校都會發獎狀。
孩子捧著獎狀回家，家長都高興。
可是，有個家長說，孩子今年捧回家的獎狀是一張「優秀少先隊員」，之前一直都是「三好學生」。
三好學生和優秀少先隊員兩個獎項哪一個更值錢？
三好學生是「三個好」啊！優秀少先隊員只是「一個優秀」啊！是孩子表現退步了嗎？
在這裏，這位家長非得比較一下兩張獎狀的「大小」，但實話實說，這個問題不是純數學上的「3和2」相比較，有一個唯一的標準答案！
首先，孩子的成長表現包括德智體美勞等多個方面，每一個方面表現突出都應該發獎狀！
但是，我們也應該承認，雖然每個人都包含有人類所有具備的 所有才能的基因 ，但現實中具體到每一個人，這些基因只能是一個或多個呈現的比較明顯，全知全能的人在現實中是不存的。眾所周知，體育競技都是分專案的，即便是「五項全能」冠軍，也僅是一個總分，五項中的每一項也不一定全是第一。因此，我們當下用一個抽象的考試分數去衡量孩子是進步還是退步，是不科學的。
其次，「三好學生」和「優秀少先隊員」是兩個不同的獎項，「三好學生」面向的是全體學生，全體學生的優秀者；「優秀少先隊員」面向的是少先隊員，是全體少先隊員中的優秀者，二者評選的物件不一樣，標準不一樣，因此沒有任何可比性。
每一張獎狀都「值錢」，都是孩子汗水澆灌開出的花，都價值連城。 如果家長非要比較兩張證書的含金量大小？那麽可以這樣比較：每個學生都是學生，但不一定是少先隊員；加入少先隊者都是學生中德智體美勞諸方面較好的學生；現在孩子不但是少先隊員，而且是優秀少先隊員，說明孩子這學期表現好，進步了，可喜可賀，家長應該感到特別的高興，過年應該給孩子發個大大的紅包！
（作者：李玉柱，本文為 平湖一柱原創作品，歡迎指導，轉載或參照請註明作者和出處，違者必究。）
