近日，華東師範大學附屬天山學校生物學科節落下帷幕，一個個精彩的瞬間豐富著天山學子的生物學習體驗，也讓生命科學素養在智慧火花的碰撞中悄然生長。
以小石子為基底，嫩綠的小草生長其上，水中水草漂浮，魚兒遊蕩，還有小小的「蝦兵蟹將」不時出沒，這是高一學生嚴家灝與兩位隊友共同制作的生態瓶。「我們制作的生態瓶模擬了一個由生產者、消費者和分解者組成的內迴圈生態系，生產者水草為消費者小魚提供養分，分解者螺類分解小魚產生的排泄物，從而達成內迴圈的生態環境。」嚴家灝向記者講著生態瓶的制作思路。
除了精致美觀的生態瓶，各類黏土制成的細胞模型、詳細科學的校園生態改造方案設計圖也十分吸睛。充分利用廢棄地設定科普互動區、芳香植物區、蜜源植物區、生態水池、貓咪棲息地區域，為野生動物餐供食源、水源和庇護所，為校園貓咪提供棲息地……一位同學制作的生態改造方案以「芳香花田」為主題，講述用芳香植物改造校園的創意。
一個個充滿想象力的作品，吸引著不少路過的同學紛紛駐足觀看。「非常有創意，這些同學們的作品為我們平時的學習生活增添了一抹綠色。」一位同學感嘆。而在校園的另一邊，圍繞生命倫理學、社會責任感等主題展開的辯論賽也正精彩上演著。
「細胞模型制作鼓勵學生探索微觀世界，既動手又動腦；生態瓶制作和生態方案設計能夠讓同學們更加關心身邊的生活環境，思考怎樣運用生物學知識進行校園生境改造，讓人、動物、植物以及各種微生物達到平衡。」華東師範大學附屬天山學校生物教研組組長殷曉悅介紹。
據了解，此次學校生物學科節共設定「Life達人秀」「創新先鋒賽」「大咖面對面」三個系列，圍繞生物學領域相關知識開展「真核細胞面對面」、「生境校園我做主」、生物知識競賽、實驗技能大賽、生物辯論大賽、專家講座等板塊專案，是對學生理論與實操、思維與技能的多重挑戰。
「培育生命科學素養是學校的特色，我們希望透過舉辦生物節促進學生對生物學科的重視，提高學習的主動性與生命科學素養。同時，多元的生物節活動也拓展了教學的時間、空間和形式，豐富了學生的學習經歷和學習體驗。」天山學校校長焦勤表示。
撰稿/攝影：何郁檸
原標題【太嗨了！華師大附屬天山學校的「生物節」還能這樣玩……】
