（本文有劇透，但電影更好看，如違規，必刪除）
能有一部電影讓我反思，讓孩子時不時發出「6」，真6，是近一段時間看國產劇情，最投入一次的，是【抓娃娃】。
這部電影的名字沒有吸引到我，即使有人看過了，覺得很好看，推薦給我，給我的印象，也只是一個小遊戲，抓娃娃有那麽好看麽？
我是帶著疑慮去的，而孩子願意去，一定是因為與遊戲有關，他才沒拒絕。我們一開始看到的是馬繼業小小年紀，劈柴燒水給奶奶餵藥，一個貧苦家庭的孩子，卻做著成年人的事情。而引來老師的同情進行幫扶，未料到是，讓馬繼業的父母上了一課，這哪裏是貧苦的人家？隨著劇情進一步展開，孩子的生活環境很苦，上學還要跑5公裏路，而老馬的生活卻是另一番場景。
他是個有錢人，還不是一般的有錢，大兒子沒教育好，二兒子也是被姥姥姥爺自小的嬌生慣養，讓老馬痛定思痛，練小號！脫離姥姥姥爺，讓他重走一遍他小時候的生活。
這個計劃很偉大。有五年計劃有十年計劃，沒有奶奶給他安排個奶奶，沒有了街坊鄰居，安排！以前有的，在兒子的生活裏，一樣也不能少，都讓馬繼業去經歷體會。
我是很贊同老馬的這種操作，覺得兒子就應該讓他吃點苦。鍛煉他的身體，是一方面；家裏假裝困難，讓他知道節儉，又懂得感恩。
為老馬買鞋，一波三折。這裏也有很多細節。比如兒子的英語口語不好，安排外國人賣菜，為鍛煉他的數學能力，賣肉的也給他出難題。我覺得好笑的同時，又覺得可憐這個孩子，才這麽大點兒，承擔了生活的重擔，去買菜已經超出了一個孩子該有的範圍，卻這麽難為他？要換上我，外國人的菜我不買，出難題的肉我也不吃，還吃不上飯啦？
我兒子說6啊！這哪是坑爹，這是坑兒子啊！往死裏坑！
我的想法一下子被兒子牽扯，一句坑兒子，真的讓我醍醐灌頂。這真的是坑兒子。
接下來，兒子沒給老馬買鞋，買了平板電腦，讓這幕後的一群肇事者那個糾結呀，覺得這個兒子又要朝廢的方向發展。而我看到這裏，卻看到了孩子最真實的一面，他也渴望新奇的東西，一個別的孩子有，他也想擁有的快樂。而這一切又被破壞。哭著去退電腦，說是進水了，壞了，馬繼業是多麽無助。
這坑兒子的老馬和他的團隊們，真是做絕了。泯滅了孩子的愛玩的天性。他們能做到嗎？讓兒子看書，他們兩口子陪看書，還不是書裏夾了手機？這不是以身作則，這不就是坑麽？
這還不夠，為了激起兒子更大的誌氣，奶奶裝病重，小馬繼業開始撿起了瓶子，並導致受到許多同學的嘲笑，他依然毫不畏懼。因為他真的把自己當作窮孩子。不，是真的窮家娃，能夠活下去，才是最重要的，要什麽面子。
還有對錢的考驗。他能夠在撿瓶子的境遇下，見到隨手可得的錢，也沒有抓一把，實在讓我感動。我兒子小的時候也偷拿過家裏的錢，讓我狠一頓教訓，這個真的很好，很六。
還有愛好。馬繼業喜歡跑步，並能夠讓相關的人士看上，吃住全免，讓他能夠實作他的夢想，他是多興奮，卻還是被無情擊碎了。他的夢想破滅，跑不了步了，同老馬的對話，讓我流淚。他說，長大了打工，包吃包住。這麽大點的孩子，就想不拖累家人，兒子是成長了，大人呢？
馬繼業有單車了，而且因為有了單車，而有了同伴，也是影片裏唯一的同伴，一直到長大都是一起上下學，同學給他們起了個綽號，叫破馬張飛。情節很少，也很武斷，被老馬安排出去，讓兒子唏噓：「雖然女孩長得急了點，但好歹有也比沒有強啊，就連這也不放過？」
這應該都是精彩看點。而我的兒子把我帶偏了。本來我看到的是老子怎麽苦養兒子的，卻被兒子一番坑兒子的話，看完了整部電影。怪不得到了後半部份，馬繼業開始懷疑了。不但懷疑奶奶媽媽，也開始懷疑自己，到底是一種怎樣的存在。
直到發現了地下室，那裏像一個研究所，而所有人的工作，目的只有一個，就是研究他。他馬繼業從小到大癱瘓的奶奶，也不是他奶奶，而是著名教育學家李老師，鄰居自不必說。
我能夠感受到他的崩潰。一個同他相依為命，過了十多年的親人，死後他是多麽悲痛，現在他就覺得有多可笑。奶奶是李老師。當他看到奶奶時，那一句：李老師。平靜如水，李老師就知道，這個奶奶已經不存在了。
兒子的出走，已經是板上釘釘的事，媽媽也看出來了，也只有老馬還在做夢，還在奢望他考上清北，還在等他回家吃飯。
做為父母，我覺得他們狠下了功夫，為了孩子，營造這麽苦的條件來培養孩子，而且參與其中，也不是送去鄉下寄養，他們很值得尊重。
但我的兒子看完後，卻岔岔不平。哭得稀裏嘩啦。他說，憑什麽？憑什麽明明家裏那麽有錢，還讓他去翻垃圾桶？那麽有錢，讓他看別的孩子吃著雪糕坐好車，讓他跑步上學校？憑什麽他們吃好吃的？馬繼業以為撿了便宜，讓他們吃免費的好吃的，他們吃不下，嚇得逃跑？唯一有的同伴，也要拆分了他倆？坑兒子的父母，連平板都不讓玩，只讓看書，他們卻偷玩？
兒子哭得很傷心。兒子說，我不要裝窮，我寧可窮，也受不了這種折騰。這電影不該叫【抓娃娃】，還是叫【坑兒子】更好。
我也無語了。有點頭疼。
