經過艱辛的兩年學習，陳愉聰在技師學院迎來了新的生活。他不再是那個靦腆的大男孩，而是一個對未來充滿信心的年輕人。回顧過去的選擇，陳愉聰感慨良多，他堅信「‘回爐’並不丟人，無事可做才丟人」。
在技校的學習中，陳愉聰收獲了更多不同於大學的實踐經驗。技師學院強調實際操作，註重培養學生在真實工作環境中解決問題的能力。這種全新的學習方式讓他對未來充滿期待。透過18本路線圖的創作，他不僅掌握了豐富的機電一體化知識，還培養了解決實際問題的能力。
面對家人和朋友的疑慮，陳愉聰用實際行動證明了自己的選擇是正確的。他告訴身邊的同學，選擇學技術並不是丟臉的事情，而是為了更好地改變自己的未來。這種積極向上的態度也影響著身邊的同學，讓更多人願意嘗試這一新的深造路徑。
技師學院的大學生技師班正逐漸成為許多年輕人的選擇。徐丕兵指出，這些學生在畢業後成為企業的骨幹，月薪普遍過萬。這不僅是他們個人的成就，也是技能教育的成功典範。陳燁、袁靖、陳愉聰等學生的故事，讓更多年輕人看到了透過技術深造所帶來的廣闊前景。
然而，仍然有一些困擾技校招生的問題。傳統觀念中「重學歷輕技能」的觀點根深蒂固，導致技工院校的招生面臨一定的困難。崔桂發院長對此表示擔憂，他呼籲社會應該更加關註和重視技能人才，提高他們的社會地位和待遇，讓更多年輕人願意選擇這一技術之路。
在中國，技能人才的需求日益增長。從數據來看，2023年高校畢業生達到1185萬人，而技能人才僅占就業人口總數的26%。這一現象呼喚著社會各界對技能人才的更多關註，鼓勵更多年輕人選擇技術之路。
回顧陳愉聰的故事，我們看到一個普通大學生透過技能深造，實作了自己的職業夢想。他的選擇不僅改變了他個人的命運，也為更多年輕人提供了一種新的追求成功的途徑。在技能教育的道路上，我們期待更多陳愉聰般的年輕人，透過努力和勇氣，在技術領域譜寫自己的輝煌篇章。
