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談「雙減」施行三年,教育部:將鞏固成果,實作校內「雙加」

2024-09-26教育

新京報訊(記者陳璐)9月26日,在國新辦舉行的「推動高質素發展」系列主題新聞釋出會上,教育部副部長王嘉毅介紹了「雙減」政策施行三年來的工作成果。他表示,下一步教育部將持續鞏固「雙減」成果,營造良好教育生態,實作校內的「雙加」。

釋出會上,王嘉毅強調,「雙減」事關中小學生健康成長、全面發展。三年來,教育系統認真貫徹落實中央關於「雙減」的部署,突出強化學校作為主陣地的作用,「雙減」工作實作了「雙降雙升」。

王嘉毅介紹,「雙減」政策施行三年來,實作了義務教育階段學科類培訓機構數量大振幅下降、學生作業負擔和校外培訓負擔下降,自願參加課後服務的學生比例和義務教育階段學生教學質素均有明顯提升。數據顯示,全國20多萬所義務教育階段學校普遍開展了課後服務,自願參加課後服務的學生比例由「雙減」前的50%左右提升到目前的90%以上。

為鞏固「雙減」成果,實作校內「雙加」,王嘉毅表示,將深入實施基礎教育擴優提質行動計劃,最佳化區域教育資源配置,加強高素質專業化教師隊伍建設,提升課堂教學水平及學校課後服務水平,滿足學生多樣化的學習需求。

在校外培訓方面,教育部將健全校外培訓治理長效常態機制,嚴控學科類培訓,規範非學科類培訓,嚴肅查處違法違規培訓行為,遏制培訓機構過高的收費和過度的逐利行為。

編輯 張磊

校對 張彥君